小说阅读之主题

时间:2022-10-18 02:12:39

小说阅读之主题

【技法指津】

小说主题,是高考小说阅读考查的最重要的内容之一。常见的题型有:找出体现小说主题的句子(或用自己的话概括作品的主题);读了全文后,文章让你明白了什么道理(本文对你有何启迪?谈谈你的一点体会);结合文章主题,谈谈你对某一句话(某一个问题)的理解或看法,等等。

小说主题,指的是作者在小说中通过描绘现实生活图画、塑造艺术形象显示出来的、贯串一部小说始终的基本思想。主题是小说的灵魂,主题的深浅决定着作品价值的高低,因此欣赏小说必须着重理解它的主题。此外,悟出了小说的主题就能理解作者的创作意图,这对于我们分析小说大有帮助。情节和环境是小说的血肉,人物是小说的筋骨,主题是小说的灵魂。灵魂看不见,但是可以感受到。在小说的每一个角落里,都会有主题的影子。阅读小说,必须从整体上紧紧抓住主题这一根本性的内容,否则就会“老猫吃刺猬――无处下口”。

那么,学生从哪些角度探究小说的主题呢?

一、小说标题

有的标题可能会直接点明主题,有的标题可能会一语双关,对主题的表现起画龙点睛的作用,学生要善于从标题中提取小说主题。

二、情节、人物

小说情节和人物是分析主题的重要材料和依据。如鲁迅先生的小说《药》,如果从茶馆主人华老栓的角度分析,华老栓买人血馒头为儿子小栓治病,从中可以看出在封建制度下人民受统治阶级麻痹毒害而陷入愚昧无知的境地,革命者为了解放民众而献出生命,民众不但不理解他,反而吃他的血。因此,小说的主题就可以归结为:揭示了封建统治下民众的麻木不仁。而如果从夏瑜的角度分析,他为革命而献身,却连自己母亲也不理解他,因此,小说的主题就可以归结为揭示资产阶级革命者没有发动群众的悲哀。

三、环境描写

小说中人物的思想性格一定会打上时代的烙印,因此,学生要学会把握环境描写(自然环境、社会环境)所投射出的时代特征。如果学生对小说所反映的社会生活以及它的时代背景缺少了解,就很难理解小说的真正内涵和主题。

四、创作意图

知人论世,了解作家的创作意图、创作个性等,也有助于理解他的小说的主题。如学生了解了鲁迅的创作意图,就能顺利地理解《药》的主题。

综上所述,在把握主题时,学生要从作品的客观实际出发,不能有认识上的偏见或情感、情绪上的偏激;没有认真阅读原文,不能拿自己已知的道理去生搬硬套;不能缺乏针对性地评价作品。另外,概括小说主题,还应从小说整体去把握。

【阅读训练一】

谁遮住了我的阳光

徐全庆

张春水最怕见的就是赵文福。但这两天他有点盼着见赵文福了。

张春水和赵文福原是极好的同学,大学毕业后又分到同一所学校教学,住前后楼。没事的时候,两人喜欢一起去吃饭,你请我一次我回请你一次。张春水课教得极好,在学校很有名气。张春水常常和赵文福探讨教学方法,说是探讨,但其实都是张春水在向赵文福传授经验。赵文福每次都是很认真地听,然后不失时机地说两句佩服的话。那个时候,张春水是一天不见赵文福就会很难受的。

张春水怕见赵文福是赵文福当上科长以后的事。赵文福在学校没干几年,就转行到政府机关。那时候,两人还经常在一起喝闲酒,还是你请我一次我回请你一次。张春水还时常替赵文福感到可惜,说教坛上一颗璀璨的新星还没升起就陨落了,说完就咂咂嘴,然后摇摇头。有时,说到动情处,张春水还会劝赵文福,老弟,干脆回来教学算了,你的性格不适合在机关干,你在机关注定也混不出什么名堂来,何必还在那里干呢?

但张春水没想到的是,赵文福很快就混出了点名堂,没几年就当上了科长,并且还有点实权。这时候,两人还在一起喝酒,都是赵文福请张春水。其实也不是赵文福请,是别人求他办事,请他吃饭,他喊上张春水。去了几次,张春水就不愿意去了。坐在饭桌上,他觉得和赵文福不对等了。尤其是一桌子人都围绕赵文福转,赵科长长赵科长短地招呼着,把他冷落在一边,他更觉得矮了赵文福三分。有两次,张春水要回请赵文福,赵文福不去,说,你请客得自己掏钱,花那冤枉钱干什么?张春水没有机会喝不花钱的酒,也就没有机会回请赵文福。赵文福再请他吃饭,张春水就找借口不去了。后来,他索性躲着赵文福,不敢见他了。

再后来,赵文福居然当上了副局长,张春水就更怕见他了。看见赵文福,能躲开他就绕道躲开。有时实在躲不开,他就掏出手机,装作打电话,不看赵文福,低着头匆匆从旁边走过去。

张春水常常感叹,我怎么会认识赵文福呢?有了赵文福,自己的世界暗淡了多少呀。

但现在不一样了,张春水成了名人了。业余时间,张春水喜欢写点小文章,隔三差五地也有些豆腐块见诸报端。前不久,他参加了一个全国性的征文大赛,那个大赛影响很大,很多媒体都进行了报道。张春水没想到自己居然能获个三等奖,奖金3000元。他的名字出现在很多媒体上,颁奖的盛况还上了电视。不少文学爱好者通过各种方式向他祝贺,请他指点、提携。张春水就有名人的感觉了,腰杆也挺直了许多,你赵文福再牛,又有几个人知道你?可咱现在是全国的名人了。

再见到赵文福时,张春水远远地迎了上去,说,赵局长,哪天有空我请你吃个便饭。赵文福愣了一下,说,老兄,有什么事要帮忙吗?张春水说,我能有什么事请你帮忙,就是请你吃个饭。于是就说了征文获奖的事,末了添了一句,很多媒体都报道了,我们省就两个人获奖。

于是就请赵文福吃饭,陪客的是几个文学爱好者,大家一句一个张老师,不停地称赞他的文章,张春水又有一种找回春天的感觉,人也意气风发起来。

话题自然绕不开征文大赛。说到颁奖时,赵文福问,场面很隆重吧?那当然,张春水说,于是详细介绍了颁奖的盛况,还拿出他与一些名家的合影。末了又不无遗憾地说,可惜我们省的田文没有去,他获得的是二等奖。

赵文福就说,老兄不愧是才子,真让人羡慕呀。有时间把你写的文章整理一下,让你老弟我好好学习学习。张春水就乐呵呵地说,好。

从那以后,张春水就觉得自己的天空又明媚起来,见到赵文福时也不躲了,还主动打招呼。

有一天,一个朋友告诉张春水,赵文福偶尔也写点文章,起了个笔名叫田文。

朋友声音不大,张春水却觉得像一个炸雷,他的天空顿时下起了瓢泼大雨。

(选自《中华文摘》2009年8月19日)

阅读上文,回答下列各题。

1.这篇小说以“谁遮住了我的阳光”为标题,有什么寓意?

答:____________________________

2.根据全文内容,概括赵文福的形象特点。

答:____________________________

3.张春水本来最怕见赵文福,但这两天他有点盼着见赵文福了,开篇的这一心理描写有什么作用?

答:____________________________

4.小说到结尾才点明赵文福的“真面目”,这样安排有何好处?

答:____________________________

5.有人认为,小说的最后一自然段纯属画蛇添足,应该删去。请结合文本,联系自身阅读小说的经验,谈谈你的理解。

答:____________________________

【阅读训练二】

__________

许振忠

他决定大醉一场,于是去了“游民部落”酒吧,叫了一大堆啤酒,独自享受。

酒吧外最后一辆汽车远去,摇滚乐也随暗色灯光宁静了。他端起硕大的酒杯一饮而尽,啤酒瞬间在胃里膨胀,似乎要溢出来。

“先生,酒吧3点打烊,请明天再来吧。”一个清纯的女孩站在一旁,眼睛大大的,声音很甜。许可一颤,说:“哦,好。”他掏出一支烟来,几次没点着。他的脸消瘦而苍白。

他搓了搓手,问女孩:“抽烟吗?”

“不,谢谢。”女孩有些惊讶。

“抽支吧,外国烟呢。我抽过最棒的烟,对鼻腔刺激不像一般的烟草味那样粗糙而模糊,它带着一种舒适的温情。而且,它还有独特的香味,你闻闻,一种馨香、无法言说的味道……”

“对不起,我不抽烟的。”女孩笑笑,眼角流露出一丝熬夜的憔悴。

“你到这儿没多久吧?似乎不习惯夜生活。这烟有提神的功效,抽一支保准精神。放心,绝对没放……”许可说着笑起来。

女孩也笑了。“您是广告人吧?”她问。

“不!我搞美术。我不太喜欢广告,每天吸进的是广告,呼出的还是广告,真让人窒息。而且我思考不够周详,行动也不够敏捷干练,我不喜欢加班,不喜欢和意见相左的人争辩……我热爱美术,热爱自由,就像热爱我的生命一样。我喜欢在艺术的天空里随心所欲……”透过蒸腾弥散的烟雾,许可觉得女孩很迷人,不知不觉说了许多话。事实上,他失业两个月了。

“您的语言含蓄而有张力,如果做广告,一定是个优秀的广告人。”女孩笑着说。

“真的?”

“3点了,先生。”看领班朝这边走来,女孩忙说。

许可摇晃着站起身来,拿起挂在凳子上的外套惊叫起来:“钱包!我的钱包呢?”吧台那边听到喊声,把灯光开到最亮。许可围着座位找了两圈,然后嚷道:“你们这儿怎么搞的?太,太乱了,下次再不来这种地方喝酒啦。客人随身财物都没保障,怎么做生意啊!”他边嚷着边踉跄地往外走。

保安在门口堵住他:“在哪丢的?什么时候丢的?”“我进来时把衣服挂、挂在椅子上,喝完酒钱包不见了……”“是吗?干吗急着走呢?不等找回钱包,也不索赔?”保安满脸横肉,瞪眼看得许可心里发毛,手心出汗。“算,算了,我有急事,算,算我倒霉!”“倒霉?这么简单!在老子地盘上撒野,吃了熊心豹子胆啦你?!”保安拽起许可,把他摔倒在地,一顿拳打脚踢。

“凌队,放了他吧。他的单,我买。”甜甜的声音在耳边响起,许可感激地抬头,看到一张微笑的脸。她真美,比月光还明亮……

念叨着女孩的话,许可接连几天跑新华书店看广告书。他发现这是个新兴行业,半路出家的人很多。他留意了不少招聘启事,感觉自己符合文案要求。于是,他决定去广告公司应聘。

到第七家广告公司应聘时,经理决定让他试用三个月。这家叫“名舰”的公司办公室不大,人却不少,十几个人挤在一起,天天开动脑会议,许可喜欢这种气氛。

上班一星期,许可便发现了自己的广告天赋,他提的几条建议都被采纳,并赢得了客户好评,经理对他很满意。周末,许可带着羞愧与感激再次走进“游民部落”,可女孩已经辞职了。“昨天走的。”酒吧的人告诉他。他感到一阵心痛,干枯已久的泪腺和灵魂一齐潮湿了。

第二天,许可正写一个酒吧文案,恍惚听到隔壁的经理室里传来似曾相识的声音:“‘游民部落’优势突出,价格低,服务好,但酒水质量不高,这是我们的突破口,取长补短,定能给其致命打击,挽回‘欧典走廊’的败局……”

“你好,我叫艾佳,欢迎加入‘名舰’。”正在愣神的一刻,甜甜的声音在耳边响起。许可涨红着脸,摇晃着站起来,仿佛又有了醉的感觉。

(选自《文艺生活》2005年第8期)

阅读上文,回答下列各题。

1.根据小说内容,概括艾佳的形象特点。

答:______________________________________

2.请对小说画线处人物语言描写的特点和作用作简要分析。

答:______________________________________

3.请为这篇小说拟一个恰当的标题,并说明理由。

答:______________________________________

4.有人认为,这篇小说叙述了一个年轻人求职中的幸运事;有人认为,这是一篇匠心独运的精致作品。请结合文本,联系自身阅读小说的经验和对时代精神的认识,谈谈你的见解。

答:______________________________________

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