透过“变化”看“发展”

真题回放

1．(2009年江苏省南京市)班级开展“共建绿色家园”的专题活动，请你参与。

绿色展望

李响同学搜集到下面一组图，请你解说。

(1)根据组图，简要说明国民日常使用交通工具的变化。

(2)1979-2009年的变化体现了――，对2019年有预测表明――。

2．(2005年江苏省南京市)在社区阅览室里，大家被一组饶有趣味的漫画吸引住了。

(1)请你依次简要说叫这三幅画的内容。

答：――

(2)这组漫画的寓意是什么?

答：――

比较解析

2009年南京市中考试卷所选的漫画《变化》，通过1979年、2009年、2019年人们交通工具的变化，表现时代的进步及人民群众生活方式的改变生活水平的提高，也说明随着生活水平的进一步提高，人们的环保意识和健康意识在进一步提高。这道漫画题的选材与2009年的“改革开放三十周年”的热点是密切相关的。2005年南京市所选的漫画《祖孙三“带”》是通过祖孙三代人的腰带的变化，表现人民生活的变化的。从漫画的主题来看，两组漫画有相同之处，两组漫画均由三幅图构成，讲述的都是与“变化”相关的事，通过人们日常生活紧密相关事物的变化，表现人们生活水平等方面的变化。所不同的是，《祖孙三“带”》侧重于过去和现在的比较，《变化》既有与三十年前的比较，也有对十年后的预测。

试题设计均具有探究性，都能综合考查考生的阅读、分析、综合、探究能力。2009年南京市的试题要求“根据组图，简要说明国民日常使用交通工具的变化”，还要求写出1979-2009年的变化体现所体现的内容及对2019年有预测所表明的内容。2005年南京市的考题有两个问题，一是依次简要说明这三幅画的内容．二是说出这组漫画的寓意。两道试题设计有坡度，分析漫画内容是说出漫画寓意的基础。

虽然相隔四年，但南京市的这两道试题的漫画选材、命题意图等方面有许多共同之处。这体现了命题者注重引导学生关注生活、关注社会，注重引导学生体验改革开放给人们生活带来的巨大变化，从而更好地激发学生热爱祖国关注社会的热情。

答题指导

解答好漫画题的关键是审题。只有仔细审题，才能看懂并准确领会漫画的寓意。如何审题呢?现结合这两幅漫画简要说说。一要看漫画的标题。漫画的标题是漫画的眼睛，透过这个“画眼”，可以洞察整幅漫画的主题。因此，我们在审漫画题时首先要看漫画的标题是什么，然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清漫画的寓意所在。这两组漫画，一组题为《变化》，一组题为《祖孙三“带”》。通过标题，我们可知漫画的大体内容，结合画面，我们能进一步了解漫画内容，并弄清漫画的寓意。二是要看漫画的画面。漫画是一门绘画艺术，它常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，用以说明某种观点。因此，分析漫画的画面是审题的重要环节。漫画的重要特点是简洁．漫画画面的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。因此，我们在审漫画题时．一定要仔细观察画面，这样才能全面领会漫画的寓意。三要看漫画的语言文字。有些漫画为了表达其寓意．常常配有语言文字。画中的语言文字，往往言简意赅，画龙点睛，对我们领会漫画的寓意很有帮助作用。因此，我们在审漫画题时，要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字中所隐含的观点。我们在审漫画题时，还应注意把上述几个方面所得的信息结合起来思考，还要注意联系现实生活，这样才能全面、准确领会漫画的寓意。

2009年南京市漫画题参考示例：(1)国民日常交通工具1979年主要是自行车，到了2009年小汽车越来越多，2019年自行车将成为新宠。(意对即可。)(2)国民生活水平有了很大的提高国民环保观念增强(或：国家崇尚绿色环保／国民健康意识增强)

2005年南京市漫画题参考示例：(1)图1画了一根别着一副旱烟袋的布腰带。图2画了一根挂着一把钥匙的皮带。图3画了一根挂着一个手机的皮带。(2)反映了人民群众生活水平不断提高。(大意相同即可。)