“我和班上的孩子们”系列故事之孩子“恋”上了我

这话还得从报名第一天说起。忙了一上午，班上49个孩子还剩下两个没来，一个在回来的路上（老家在安徽，早上没能赶回来），还有一个D不知道怎么还没来？D是个长得挺帅气的小男生，虎头虎脑的，见到我就笑眯眯的，上一学期结束后我总感觉D跟其他孩子相比对我特别热情。

下午2：30了，D还没来。电话拜年时还说想老师呢，到现在也不来报名，小鬼头！想到这儿，正在整理教室的我不禁笑了。没想到，头一抬，一个小脑袋伸在窗台上向里面张望，我一看，这不正是D吗？他也看见了我，嘿嘿一笑，小跑着绕到教室前门，倚着门框，满脸的害羞，一个劲儿朝着我傻笑。

我朝他招招手，示意他进来，他一下子跑到我面前，我摸摸他的后脑勺，问他：“妈妈呢？”

“在后面呢！”

抬眼从教室的后窗，我看见了他的妈妈，因为距离较远，我们互相点头问好。

报名，缴费，看寒假作业和素质报告单，一些常规工作做好后，因为他是最后一名学生，所以我就和D的妈妈交流了起来。他的妈妈一个劲儿地感谢我，说这孩子就是喜欢我，还告诉了我一件事，着实令我吃惊不已：寒假里，D对妈妈说，要告诉妈妈一件事情，但不能告诉其他小朋友，因为其他人知道了会笑话他。当时我也很好奇，究竟这个只有7岁的小男孩，心中藏着怎样的秘密。D的妈妈说，D想让我做他的女朋友，如果王老师再小一点的话，就更好了！还有一次放学，我送孩子们出校门时牵着他的手，后来他闻了闻，说手上还有一种淡淡的玫瑰花的香味儿，他很喜欢……

我当时听了真是哭笑不得！完了，才上一年级的小孩儿，居然懂这些，真是令人意想不到啊，这又不得不让我反思：我是一个女老师，虽说我的孩子也上幼儿园了，但也还年轻，怎么在学生心目中会变成“女朋友”呢？以后我还能不能再牵着小男孩儿的手？还能不能摸摸他们的头表示对他们的喜爱和关怀？我什么样的举动才不会让这些小屁孩“浮想联翩”？……（苦笑）

其实D妈妈讲的这件事情，倒让我想起了我刚毕业那年，同样也是教一年级新生。一次课间活动时，我正埋头批改作业，一个小男孩儿（代号为Z吧）趁我不注意，在我的脸颊上亲了一口，当时我的身边还有一些孩子围着，他们看到后和我一样都瞪大了眼睛看着Z，那小男孩儿原本就不太爱讲话，突然被这么多人看着，涨得满脸通红。其实那时我的脸也在发烧，毕竟我一个刚毕业的女老师，也没谈过恋爱，脸颊就这么被一个小男生亲了一下，挺难为情的，只是当时柔顺的长发从两边垂了下来，才掩饰了我这个“小老师”的尴尬。后来我问他为什么要这样做，他扭扭捏捏，嗫嚅着说：“你……就像……我的妈妈！”一语惊醒梦中人，原来如此！

现在看来，孩子，尤其是刚入学的孩子，真是一张白纸，不仅仅是知识上的一无所知，甚至他的情感世界也是一片空白，对于老师，在他心目中的分量和地位用我们成年人的心、眼真的是无法体验的。在他们眼里，老师是谁都无可比拟的“大英雄”；在他们的心中，老师是谁都无法代替的“精神支柱”。孩子们对老师的这种“英雄式崇拜”，他们都用自己不同的方式表达了出来：有的直接，像Z同学，你一下子就知道了；有的羞涩，像D同学，你只能有所感觉；有的却委婉内敛，这类同学很多很多，所以你看不出来！但有一句话，老师一定都很熟悉，就是家长们常在你面前诉苦：“老师啊，你帮我说说他，他就听你的，我们说的话他不听啊！”……一个连自己的父母都“弃之不顾”的孩子，整个人，整颗心，都给了你，都随着你转，对这样的孩子我们做老师的还有什么可奢求的呢？没有，能做的就是付出自己的“爱”去回报他们！

所以，老师，睁大你的眼睛，用心、用情观察身边的每一个孩子，或许有一天你会发现身边的孩子已悄悄地“恋”上了你！

（作者单位 江苏省泰州市口岸中心小学）