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亲情返航让留守孩不再留守广昌二小创新留守儿童教育工作

(记者 雷杰能)广昌县第二小学的留守孩谢广红同学今年已告别了留守生活,因为她的父母从广东回到县城就业。现在她每天和父母生活在一起,非常开心。在广昌二小的学生中,像谢广红同学的父母一样,为了孩子不再留守,返回家乡就业的学生家长有400余人,这也是广昌二小创新留守儿童教育工作取得的显著成效。

广昌县是劳务输出大县,留守儿童多。广昌二小留守孩比例最多时达到学生总人数的51.2%。针对这一情况,该校建立了学校、社会、家庭三维教育体系。2009年该校正式启动“爱之伞”关爱留守儿童系统工程(即设立“爱的基金”,成立”爱的家庭”,创建“爱的广角”,搭建“爱的舞台”;五、关注“爱的成长”),让留守儿童在爱的阳光中健康成长。这一成功经验,多家新闻媒体给予了报道。

近年来,该校大胆探索留守儿童教育新路径,今年又启动“亲情返航让温馨回归”工程。春节前夕,学校抓住留守孩子家长回家过春节的有利时机,组织“爱心老师”家访,向留守儿童父母倡议在家门口创业、务工,让孩子在家的呵护下健康成长。

谢小蓉曾经是一个留守孩子的母亲。从2008年开始,她在外面闯荡,管教女儿的任务让她丈夫一人承担。学校开展“亲情返航让温馨回归”活动,终于把她唤回了家,她在县城开了一家窗帘店。现在已当上店老板的她,觉得收获最大的是“现在一家人能够团聚了,已经上六年级的女儿随时处于我的‘监护’中”。

陆续返回广昌的学生家长,有的在县工业园区务工,有的自行经商,他们的孩子从此告别了留守生活,他们都觉得值得。

永新县营养改善计划工作稳步推进

今年秋季开学的第一天,作为我国农村义务教育学生营养改善计划试点县之一的永新县,全县149所农村义务教育学校向学生正式供餐,4万余名农村义务教育学生吃上了第一顿营养可口的营养餐。目前该项工作稳步推进,各农村义务教育学校的学生在学习日的每一天开心享受国家免费提供的美味营养餐。

思源实验学校采取食堂供餐方式。学校根据具体情况,制定营养膳食周食谱,按照卫生、营养、热乎、可口的标准向学生供餐。该县其他148所暂时不具备食堂供餐能力的农村义务教育学校采取企业供餐(课间餐)方式,配送方式为“牛奶+x”,即滚动每天配送牛奶+面包、牛奶+鸡蛋、牛奶+蛋黄派、牛奶+饼干、牛奶+火腿肠等多种课间营养食物套餐,做到每天一换、均衡营养。

为把好事办好、实事办实,该县邀请部分家长到学校现场查看营养膳食的种类,以及营养膳食的领取、分发、回收、保管等流程,这些做法得到了家长的肯定。孩子们喜笑颜开,品尝着美味的蛋糕,畅饮着香浓的牛奶,感受着浓浓的爱,纷纷表示要努力学习,以优秀的成绩回报党和国家的关爱。(刘海萍、周小玲)

宜黄:“校训教育”开擂台

“校训必须从墙上走下来,走到师生的心坎上。”10月19日,宜黄县中小学24名校长参加了全县中小学“三大课堂”创建活动校训教育说课“擂台赛”。 举办区域性的“校训教育”擂台赛,是宜黄县加强未成人思想道德教育,促进校园文化建设的一项创举。

校长们不仅引经据典深刻阐述校训的精神内涵,娓娓道来学校的文化特质,而且把校训编成校本教材和朗朗上口的顺口溜;把校训融入《三字经》等传统文化,开展主题鲜明的班队会活动,把校训创作为校歌,激励师生奋发向上的精神。通过校训教育,让全体师生真正理解校训的含义,内化成他们自己的道德准则,外化成实际的规范,自觉将校训落实到行动中。

宜黄县教育局有关负责人表示,校训是一个学校精神的凝练,应成为全体师生共同创造、共同追求和共同分享的价值追求。他们将以校训教育为切入口,发挥校训的行为 “指南针”、精神“催化剂”、文化“广告牌”功能,影响和规范师生的言行举止和行为方式,引领师生的价值追求,传承校园文化。(户志强)

分宜中学成功亮相首届全国中小学信息技术教学应用展演

9月25日至27日,首届全国中小学信息技术教学应用展演在深圳市会展中心举行。此次展演是全国中小学信息技术教学应用最高水平的展示,盛况空前。分宜中学作为新余市唯一一所、江西省六所之一的学校,以“运用信息技术开展心理健康教育”为特色参加本次展演活动。

从2006年以来,该校依托绿色心情工作室,充分运用信息技术开展学生心理健康教育,通过网站留言、QQ在线咨询、电子邮件咨询、电话咨询和预约面对面等方式帮助学生积极面对家庭、社会、升学、考试等压力,让学生的身心更为健康,帮助他们顺利度过叛逆心理期并初步形成良好健康的品格。该校利用信息技术开展心理健康教育,为创建和谐平安校园,全面提高教育教学质量提供了健康向上的校园文化氛围。

在展演中,该校“运用信息技术开展心理健康教育”展示台引起了与会领导和同行强烈关注,吸引了众多参会人员驻足观看,不少学校的领导纷纷咨询取经。(张香保)

信丰中小学特色教育异彩纷呈

(通讯员 王历瑞)近日,信丰县10名中小学生分别从县科委、县科技局领导手中接过了首届“信丰县青少年科技创新进步奖”的获奖证书及奖金,这是该县激励青少年科技创新教育的一项重要举措。

近年来,信丰县着力打造艺术、体育、科技创新三张教育名片,大力推进学校教育向特色、优质、多样化发展。在艺术教育方面,丰富多彩的校园艺术活动和比赛成为学生全面发展的平台,不断促进各学校艺术教育蓬勃发展。该县在科技创新方面,除了设立“信丰县少年科技创新进步奖”外,还在全县中小学实施“星光计划”,确定信丰中学、信丰二中、信丰一小等10所中小学为信丰县青少年科技创新教育实验学校,确定信丰工业园科技研究室、信丰科技园等多家单位为科学教育普及基地。目前,“艺术、体育、科技创新”三大教育名片呈现出异彩纷呈、相得益彰的格局,成为全面实施素质教育的三大抓手,并以此实现学校的特色发展。

资讯

10月18日,总投资2800万元的樟树市第二幼儿园开工兴建。该园占地面积37亩,规划建筑总面积11526平方米,规划设置36个标准教学班,其中3个托儿班、33个幼儿班,可容纳幼儿1100名。该园建成后,可大大缓解城区幼儿园办学紧张状况,拉大城区发展框架,促进教育均衡发展。(李友元、梅迸平)

10月20日,宁都县第六小学组织11名党员教师赴小布镇革命旧址参观,开展“寻访红色足迹、瞻仰革命遗迹”活动。全体党员教师深入了解了党领导苏区人民斗争的光辉历程,接受了一次深刻的革命传统教育。(李钚)

10月15日,“学骞助学基金会”捐赠代表刘莉华、刘俐俐一行来到永丰县,向37名贫困学生发放了助学金1.45万元。“学骞助学金”是由上世纪50年代末至70年代中期担任同志专列列车长的刘学骞老先生于1998年发起成立的。目前,该县受资助的贫困学生有500余人次,资助金额达10多万元。(黄子健)

9月21日,赣州市通天岩广福禅寺在上犹县中稍学校举行捐资助学仪式。广福禅寺一行10人不辞辛苦,风尘仆仆地来到学校,把崭新的书包、文具、体育用品以及助学金送到了贫困生手里,浓浓的爱心顷刻汇聚成股股甘泉滋润了这些贫困学生的心灵。(朱立煌)

近日,广丰县永丰中学精心组织了学生校长助理竞选活动,全校共有25名候选学生参与竞选。他们用凝练的语言,在限时3分钟的时间里,围绕自我介绍、参选目的、岗位设想等内容作了演说,并简要地回答了评委老师的即席提问。选手们精彩的表现赢得了在场师生的喝彩。(杨希良、刘涛)

10月14日,万年县教师乒乓球比赛在六小学乒乓球馆收拍,团体、男单、女单名次各有其主。本次比赛正值迎接党的十召开和万年县建县500周年活动前夕,具有全新的意义。(陈义敏)