做好高校学生工作,搞好校园生态文化建设

摘 要： 高校学生工作在校园生态文化建设中起着十分重要的作用，关系十分紧密。校园生态文化建设对学生工作有重要的带动作用，学生工作对校园生态文化建设有积极的推动作用。

关键词： 高校学生工作 校园生态文化建设 新机制

校园生态文化是校园里长期存在着的以育人为宗旨，以健康向上的校园文化活动为载体的文化氛围，为青年学生的自我教育、自我发展、自我完善提供了良好的平台。因此，高校要真正实现科技与人文的融合，就要在学生工作过程中创建生态文明、加强生态文化教育。

一、校园生态文化概说

党的十六届五中全会和十六届六中全会强调：“要加快建设资源节约型、环境友好型社会”，“在全社会形成资源节约的增长方式和健康文明的消费模式”，促进人与自然相和谐，实现经济和社会的可持续发展。这一指导方针，实际上已把生态理念注入社会发展之中，建设生态社会已是全国上下的共识。作为国家人才培养重要阵地的大学校园，理应在这一伟大进程中有所作为。

目前，关于校园生态文化还没有形成共识，但根据生态文化与校园这个特定生态环境的内涵关系，我们可以这样认为，校园生态文化的内涵事实上包含了学校传统和现代文化的观念生态化、教学生态化、管理生态化和行为生态化。在这当中，高校学生工作可以说在校园生态文化建设中起着十分重要的作用，两者关系十分紧密。

二、高校学生工作与校园生态文化建设的关系

1.校园生态文化建设对学生工作有重要的带动作用。

校园生态文化建设是凝聚高校学生的有力举措。校园生态文化是以学校集体为中心建立起来的群体文化，它具有凝聚功能，能将有共同爱好、共同追求的青年聚集起来。积极向上的校园生态文化更能充分调动每位成员对集体负责、个人服从组织、成员之间相互团结协作，从而增强组织的凝聚力。

校园生态文化建设是高校学生开展思想政治教育的有效手段。校园生态文化活动贴近青年、贴近时代，具有独特的感召和教育导向功能，它可以凭借固有的价值观调控青年学生的思想和行为，潜移默化地影响其知、情、信、意、行，约束和限制不良品行的滋生和蔓延，有效地帮助青年学生全面提高素质，从而大大发挥团组织、党组织思想建设的作用，为思想建设注入新的动力和活力。同时，校园生态文化活动的开展，需要广大学生干部组织、策划和参与，这样就使相当多的青年学生在活动中找到了展示个人才能的舞台，能够充分调动工作积极性，并在工作中培养、锻炼创新能力、进取精神和竞争意识，从而使学生干部队伍的整体素质得以提高。

2学生工作对校园生态文化建设有积极的推动作用。

学生工作为校园生态文化建设提供了良好的形式和导向。学生工作符合大学生提高思想文化素质的要求，促进他们在知识、能力、道德、情操方面全面发展，充分发挥受教育者内在的积极性和主动性。在活动中，相当多的青年既从中找到了展示和发展自己的机会，又增强了荣誉感和责任感，进而为全面提高自身素质，为校园生态文化建设努力学习、勤奋工作、不断进取。

学生工作为校园生态文化建设提供了主阵地和生力军。从大学的教育规律和大学教学科研的条件，以及大学生的成长特点、知识结构等方面来看，学生组织承担培育、传播生态文化的任务。首先，团学组织具有良好的理论学习氛围和理论探讨优势，是培养创新人才的主阵地，要组织人文学科和自然学科的专家结合本校实际深入研究生态文化的有关问题，创造性地推进全社会生态文化建设。其次，校园生态文化涵盖了一所学校的办学理念和校园精神，高校学生作为学生实施校园生态文化的主要职能部门，理应成为校园生态文化建设的一支生力军。

三、做好校园生态文化建设中的学生工作

校园生态文化是和谐社会的有机组成部分，其本质涵义就是指校园内部各种要素处于一种相互依存、相互协调、相互促进的和谐状态。其中，高校学生党建工作是促进和谐校园中大学生思想和谐的必不可少的重要环节。我们应该以学习十七大精神为契机，建立校园生态文化中的高校学生工作新机制。

1.统一认识，发挥高校学生工作在校园生态文化中的导向作用。

高校学生党建工作可以从培养学生的自我政治思想教育入手。在此过程中，高校学生党建工作者的具体任务就是启发、引导、激励学生坚定信念、树立远大理想、明确学习目标，从而发挥高校学生党建工作在校园生态文化中的导向作用。

2.树立生态校园理念，打造高校学生党建工作质量文化。

在党和国家“科学发展观”、“生态文明”理念的指引下，建设校园生态文化已经成为高校一个紧迫的现实课题。高校学生工作必须从学生的思想政治教育入手，立足于校园生态文化，积极培育高校学生工作特色，努力打造高校学生工作质量文化。高校学生工作质量文化包括“物质文化”、“精神文化”、“制度文化”等方面。高校学生工作应该以“积极发展、规范管理、敢于创新”为指导思想，以学生质量求生存、以特色工作创品牌、以组织发展为目标。

参考文献：

［１］徐建芬.高校学生党建工作与校园生态文化互动探析.科技信息，2008，（28）.

［2］陈华伟.高校共青团工作与校园生态文化建设互动探析.管理观察，2009，（14）.

［3］高永蓉.生态文化与大学校园文化生态建设.当代青年研究，2006，（8）.