用哲思之笔记述美好

临杰:你生活中是一个什么样的人?

杨可欣:只要是读过我文章的人,我都害怕他们将文章的风格和我对号入座。我初二了,个子依然小小的。初一时,别人见到我都问:“你今年上二年级了吗?”今年,他们都说:“是上三年级了吧?”我听过后还是有些欣慰的,这句话几乎是对我身高莫大的鼓励了。我喜欢在别人眼中的我是个小孩子,并非一副少年老成的模样,多数情况下好友与我打招呼的方式是直接明了的,他们从我的身后冒出来上手就捏我的脸,或是在我的背后揪住我的头发。在他们的眼中我不是一个笔杆子,只是一个看着很好玩儿交往起来也有意思的小女孩儿。我笑起来往往不要命,笑到涕泪横流面部抽筋。我的朋友和亲人,时常对我这样说:“你初二了,不是在幼儿园!”

临杰:你曾经在新作文上发表文章多篇,无论是诗,还是随想,都是在绘世界上的诸多美好和心中的无限诗意。你的文章老练、深沉,可又充满想象的光芒。我现在想问的是,你写文章时是事先经过充分的思考,还是灵感突至,挥笔立就的?

杨可欣:家与学校间有一条被老树青睐的小道,整条小路的上空是花香的馨美,包藏了一切的自然的语言,它们每天都守候在我必经的路上,与我很自然地交谈。每一天我所见的每一棵树,感受到的每一缕风中的暖香都给予我灵感,我顺着它们的脉络往下联想,可以融进身边的人和事,所以我在讲述起来没有任何的羁绊,就像呼吸一样自然。我写作的时间其实很少,一周只有两个小时左右。在其余的时间里,有繁重的课业需要全心的对待,所以我便用眼去观察,并且记下来每天对外界的感知,照这个时间看来,应是事先便有了长久的思考。

临杰:你这篇文章写的是童年,虽然大家在阅读的前半部分并不知道你讲的是什么,可是随着文字的流淌,都能感觉到那必定是美好的事物,直到最后才看到主题,发出会心的一笑。这种写法,你是刻意而为之,还是觉得只是写自然而然的事情?

杨可欣:对于文章所要产生的效果,是我没有刻意追求过的。如果一篇文章在创作前便有了目的,要继续进行下去实在是一件困难的事。在动笔前我会先想一想这个文章的大体,不过在更多的时候,只要觉得一件事情很美,值得动笔去写出来,主题甚至都可以是模糊的。

临杰:你的作品很多,看来它几乎已经是你生活中必不可少的一部分了,那么,写作对于你来说有着怎样的一种魔力?

杨可欣:写作是让心灵放松的一件事,或是说它本身便具有亲和力。在写作中我得到的是一个不断证明和提升自我的体验。同时能够体味出事物的多元化,将思考付诸笔端的能力也是我颇为自豪的一点。

临杰:马上就要升入初三了,你怎么调节学习与写作的关系?

杨可欣:学业与写作并不是绝对的对立。我认为首先要划清楚它们的层次,泾渭分明些。学习的时间里不要思考任何有关写作的事,做到凡事专注,尽量达到高效率的工作。一旦有了忙里偷闲的机会,我还是愿意腾出一只手来握笔,在眼睛酸涩之时,写一写窗外的星辰也是一件妙事。