让心灵携起手来

大木中学，在校学生614名，主要分布在偏远的大山，山高路陡，交通不便。为了贯彻落实“访万家、问民情、修师德”的主题活动，我校领导在思索，全体老师在践行。大家满腔热情，毫无怨言，心系家访，收获很多。至今，那一幕幕感人肺腑、发人深省的画面仍历历在目。

九月，是收获的季节。第一阶段的家访拉开了序幕，我们怀着无比兴奋的心情走进了集镇学生的家，家长端茶上烟，热情洋溢，亲切交谈，他们淳朴、善良的品质让我们感动。通过家访，家长知道学校的办学宗旨，通过家访，我们明白了集镇家长的心声，看到了教育的希望。回校的路上，回放家访，虽然我们不吃不喝，但家长的热情温暖着我们的心，让我们家访的脚步更坚实。

日历一页一页的撕去，家访的路不断延伸，第二阶段偏远山村家访陆续进行，一个个揪心的家境叫人终身难忘。深冬的早晨，刺骨的寒风呼呼地吹着，我们徒步前往安阳沟村，羊肠小道蜿蜒镶嵌在崇山峻岭之间，路面结冰了，一不小心就会摔倒，举目望见悬崖峭壁，真叫人头晕目眩，我们揪着树枝，攀着乱石，小心探身下沟。一路上，来自麻城的资教女孩儿周老师滑倒了又爬起来，脚磨破了不曾叫一声苦。中午十二点多，我们才走进八（1）班胡巧的家，走进一看，这怎能叫家呢，土胚砌的房子又矮又破，墙壁大窟窿小洞，进门的位置支着一口大锅，我们高声探问几声，才从里屋传出拐杖探路的动静，循声望去，是一个骨瘦如柴的老奶奶，四处看看，只有一把破旧的木凳，老人示意叫我们坐在里屋一张用木板搭起的通床上。我们说明了来意，老人给我们讲述了她的家境，胡巧妈妈双手五指粘连，做事不便，父亲只有一只手，靠他独自在家种田，哥哥因小时爬电线杆全身烧伤，无法上学，家中唯独胡巧可以帮忙抄持家务。家里最大的愿望就是一日三餐能填饱肚子……听着这些心酸的故事，大家热泪盈眶，纷纷慷慨解囊，钱虽不多，但它蕴含着大家浓浓的情意。

天色渐晚，我们怀着沉重的心情继续家访的路。八（3）班经常辍学的薛毅，各科少量的家庭作业都没有做。当老师询问她时，她总是以做家务，带孩子或作业未带来搪塞老师。我们带着这个疑问走访了她的家庭。经邻居指引，原来8.14洪水冲垮了他们的房屋，只好借住在别人遗弃的羊圈里，爸爸年龄偏大，身体不佳，妈妈患严重的精神病，神志不清，经常捣乱闹事，爸爸既要照顾妈妈，又要干农活，为了养家糊口，只好把妈妈锁在家里，妈妈被关常常大吵大闹，用头撞墙。薛毅在校，上顿不接下顿，回想可怜的爸妈，她想逃学……原来，我们错怪了如此懂事的孩子。“人之初，性本善”，孩子的谎言，不是出自孩子的本性，家境的欠缺，才使孩子误入了学习上的盲区。刘吉明校长，毫不犹豫地做出决定，每星期为她支付20元生活费，并教育她要诚实。 精诚所致，金石为开，薛毅同学开始安心学习，家长、老师甚感欣慰。

随风潜入夜，润物细无声。去年年底，我们带着钱物再访胡巧、薛毅等家庭困难的学生，家长甚是感激。可是，今春开学，八（1）班陈赛男失学了，我们拨通了她家电话，老奶奶声称陈赛男是孤儿，我们不得其解，立即组织老师前去家访。据老奶奶介绍，陈赛男父母渴望生男孩延续香火，连生三个女儿之后求得一儿子，高兴至极加上违背计生政策，几年颠沛流离的生活导致母亲精神失常，前年喝农药自尽了。去年年底父亲在外务工遇一相好，迷失方向的他对家里无依无靠的四个孩子不管不顾，大年三十，一家老小望眼欲穿，终不见他的身影，老奶奶痛心地说“陈赛男是孤儿！”我校送去了钱物，用温暖的话语拉回了即将辍学的孩子，余书记毅然伸出援助之手帮扶陈赛男的求学生活。踏着沉重的步子，带着可怜的孩子，我们一步三回头地张望时，老奶奶撕心裂肺的呼喊响彻整个山谷：“儿子，你回来吧！”

朋友们，同样是炎黄子孙，同样是龙的传人，同样是母亲河里哺育出来的同胞，同样是血浓于水的亲人。为什么他们的房屋如此破旧？为什么他们的面容如此消瘦？

朋友们，随着教改的推进，偏僻山村没有一所完整的学校，畅想遥远的中学，脚踏坎坷狭窄的道路，目睹一贫如洗的家境，怎能不让这些无辜的孩子望校却步呢？他们日复一日，年复一年，背着沉重的包裹，披星戴月，爬山涉水，怎能不叫人心疼呢？他们失学了，问题不在他们身上。问题在他们的父母，在山的那一边。

朋友们，通过家访，我们深刻地认识到，山区要脱贫，孩子要上学，根本上依靠的不是扶贫，而是扶志，要从根本上改变山那边的父母的思想意识。扶贫是治标，扶志才是治本。扶贫是帮助他们砍柴，而扶志是帮助他们磨刀。扶贫是帮助他们输血，而扶志是帮助他们造血。

敢问路在何方，路在脚下。山区要走出一条脱贫致富的道路，需要的不仅仅是依靠别人的指引和帮助，更需要从根本上改变腐朽落后的思想，走出一条适合自己的路来。朋友们，老师们，让心灵携起手来，带着爱一起出发。