融洽师生关系 提高教育教学效果

【摘 要】教师能否胜任教育教学工作，学生能否全面、主动地发展，最终完成学习任务，在很大程度上取决于师生关系是否良好。融洽的师生关系，会产生事半功倍的效果。师生之间，学生尊重老师，老师爱护学生，形成融洽的师生关系，是取得良好教育效果的重要条件。

【关键词】融洽；师生关系；教育教学效果

现代教育思想告诉我们：师生关系健康、和谐，学生才会接受教育，才有可能培养成为符合社会发展需要的高素质的人才。教育过程中始终贯彻着如何处理师生关系的问题，教师能否胜任教育教学工作，学生能否全面、主动地发展，最终完成学习任务，很大程度上取决于师生关系是否良好。融洽的师生关系，会产生事半功倍的效果。师生之间，学生尊重老师，老师爱护学生，是取得良好教育效果的重要条件。热爱学生，也是教师对学生进行教育的感情基础，是做好教育教学工作的前提。特别是现在的独生子女，更分外珍视和强烈地期盼教师的爱，这是每个学生健康的心理要求，当他们从老师那里感受到这种真诚情谊时，会因而得到精神上的满足而产生奋发向上的力量。因而，融洽的师生关系对教育教学具有重要的作用，并引起广大教师的高度关注。下面就如何融洽师生关系谈谈自己的看法。

1 树立良好的教师形象

在学生心目中良好的教师形象，是教师素质的综合体现，是教师言传身教，圆满完成教育教学任务的保证之一。当你接一个新的班时，初次和学生或家长见面，你的形象至关重要。你不仅要注意自己的着装仪表，还要注意自己的言谈举止，语言要精炼，语气要亲切，语调要和蔼，说话要利落。给他们一个精干，有气质，有魅力的崇高的教师形象，渊博的智能形象和高雅的美感形象。让学生一看就能喜欢你，接受你。“亲其师则信其道”，那么你下一步的工作就好开展。即使你可能说过错话，甚至犯点小错误，仍然抹不去你在他们心目中的伟大形象。当然这只是其中的一方面。另一方面，在日常的工作中，教师还要有开朗的性格，乐观向上的精神状态，善于交流，能处理好各种人际关系及宽容，大度，热情，有同情心等等。这些都能在学生和家长心目中树立良好的形象。那么今后的工作中学生和家长都会支持和帮助你。如果不注重着装仪表，破衣烂衫，他们从外表上就瞧不起你，那么这不仅破坏了你自己的形象，学校的形象也要受到影响，当学生看不起你时，他不买你的帐，也不会听你的话，那么你就无法实施你对他们的教育。

2 了解、关心、爱护学生，给他们以尊重和信任

教育的对象是活生生的人，教育的每一个环节都应该充满着对人的理解和尊重，应该体现出民主与平等的现代意识。因此，老师与学生应建立亦师亦友的融洽关系。我们常说“爱生如爱子”，但真正能做到这一点，教师首先必须了解学生，了解学生思想、需求，更要了解学生的困难，不仅需要我们于细微处关怀学生，给每一位学生以厚爱，还还要因材施教，善于为学生搭建成功的舞台。人非圣贤，孰能无过，对孩子来说更是如此，他们在成长过程中难免会出现这样那样的过错，教师要设身处地为学生想一想，理解学生，相信学生，包容他们的各种行为习惯，以自己的言行促使学生不良观念和行为的转变。教师应在思想上保持一定的高度，不能纠缠于学生某句难听的话和某种不良行为，而要以宽容之心允许他们犯错误，并帮助他们改正错误。

3 恰当的批评同样能增进师生情感

对于学生而言，总希望得到老师的肯定和认可。当学生在某些方面犯了错误时，老师不要先批评其错误，而应该首先承认他们在平时的表现和其他方面的优点。然后，老师针对具体的事情给学生分析利弊，让其认识到问题的严重性，并从各个方面因势利导。这样在学生的心中认为老师并不是有意刁难他，老师是对事不对人，老师是看到了他好的一面，使他能认真接受老师的批评和教育，改正缺点。真正让学生觉得老师很看重他而不是针对他，能正确地认识自己的问题。

要做到与学生融洽相处并不难，只要我们把学生当做朋友，试着走进他们的内心，多了解学生的想法、性格、习惯，多掌握学生课外的一些活动、家庭情况及行为习惯，用平等、微笑、丰富的内涵与知识与学生交流，用母亲般的温暖去关爱学生，这样对待每一个学生，我想，学生与老师间的相处不仅融洽，而且对学生的成长进步起着至关重大的作用。

总之，教师和学生之间能否建立和谐融洽的师生关系，将会直接影响着教学任务的完成和教学目标的实现。良好的师生关系是师生共同满足教学需要，协同教学活动的，实现教学目标的基础和保证。因此教师应尽种种努力以建立和谐融洽的师生关系。

【参考文献】

[1]教育部基础教育司组织编写.走进新课程：与课程实施者对话[M].北京师范大学出版社.

[2]李尉，祖晶.课堂教学心理学[M].中国科学技术出版社.

[3]课程的反思与重建：我们需要什么样的课程观[Z].