爱如春雨 第9期

从踏入学校这方土地,我就在心底下暗暗许下一个誓言,我要用自己火热的青春,为孩子的明天铺就一条七彩的路。为了这个理想和信念,我满腔热情地投入班主任工作,经历了无数次的挫败、困惑与思考,我总结了班主任的工作和心得。

韦唯的“爱的奉献”唱响了大江南北,祖国各地教师对学生的爱是怎样的爱?我说――爱如细雨。“随风潜入夜,润物细无声。”当你关切的问他冷不冷时,当你细心地叮嘱他路上要小心时,你会看到他眼神中充满依恋与信赖。我从不轻视这点滴之爱,正是这点滴之爱,让学生感受到老师的温暖。

黑夜里的人们渴望灯塔,我愿用爱心的灯塔照亮那迷失在自我角落里孩子前进的道路。赫燕燕是我教过的学生,她家中的爷爷奶奶已丧失了劳动能力,母亲瘫痪,哥哥弱智,家里只靠父亲一个人打工挣钱来养活,别人家的孩子在街上尽情玩耍时,她只能默默承受着家庭重担,洗衣做饭,农忙时还到地里干活,生活的重担,经济上的困难,使她有了辍学的念头,我知道这些情况后,多次找她谈心,帮她树立信念,并给予她经济上的帮助,我还找学校领导协商,减免了她许多费用,这一切使她找到了勇气和欢乐,埋头学习,最终她以优异的成绩考入了瓦房店市重点高中,并被评为“感动瓦房店市十大杰出人物之一”。上学年她以优异的成绩荣获大连市三好学生,并获得了宋庆龄奖学金,如今读高二的她一直名列瓦房店市重点高中年级组前30名,我知道是我的爱帮助了她,激起她奋进的勇气,使“丑小鸭”变成了“小天鹅”。

爱如春光,它会使冰冷的心灵受到温馨的呵护,哪一个孩子不渴望拥有金色的童年?可对于一部分儿童来说童年是灰色的。学生陈富长生活在一个冷落的世界里,父母离异的他无人照顾,使他变得孤僻、自负,身边的朋友自然很少,看着郁郁寡欢的他,我想,他缺少的是长辈的关怀和朋友的帮助,只有这样才能唤起他对生活的热情,于是我尝试着一步步走进他的生活,最初的接触是尴尬的,他用沉默将我拒之“门”外,但我不放弃,在学习生活中事无巨细地关照着他,有时间就找他聊天,终于,他敞开心扉接受了身边的一切,在大家的帮助下,他的生活仿佛注入了阳光,变得温暖而又明朗了。

在工作中,我始终相信,我给予学生至诚之情,学生定会给予我至真之心,我坚信爱是打开学生心灵的钥匙,爱是学生成长的沃土。

作者单位:辽宁省瓦房店市第七初级中学