高校图书馆微博阅读推广探索

关键词：微博;阅读推广;图书馆

摘 要：文章以山西大学商务学院图书馆微博为例，分析了微博的概况和在图书馆阅读推广活动中的优势，从微博的、管理和创意三方面探索了如何利用微博提升图书馆阅读推广活动。

中图分类号：G250 文献标识码：A 文章编号：1003-1588（2015）01-0071-03

收稿日期：2014-12-04

作者简介：李明兰（1981―），山西大学商务学院图书馆馆员。

2014年4月21日，由中国新闻出版研究院组织实施的第十一次全国国民阅读调查在京。调查显示，国民人均纸质图书阅读量为4.77本，比上年增长0.38本，但还远低于韩国（11本）、法国（20本）、日本（40本）、以色列（64本）。此外，《2014第33次中国互联网络发展状况统计报告》显示，2014年我国微博用户达3亿，其中绝大多数为青年，微博正在默默改变着我们获取信息的方式。而印度工程师孟莎美所发表的《令人忧虑，不阅读的中国人》，也在很大程度上反映了中国国民的阅读情况。

作为阅读推广的中坚力量，图书馆应该顺应时代的发展，尝试利用微博来拓展图书馆的服务内容，利用微博探索新的阅读推广的途径，从大学时代开始培养学生终身阅读的习惯。

1 山西大学商务学院微博现状

1.1 概况

新浪微博是四家开通微博服务的门户网站中注册人数最多的网站，开通微博的图书馆有80%以上都是在新浪微博注册的，因此新浪微博也是图书馆提高影响力的主要阵地。山西大学商务学院图书馆微博于2012年2月23日在新浪微博正式注册成功，希望依托新浪微博这一平台扩大其服务范围，提升其服务水平。

笔者通过新浪微博的搜索功能检索到在山西开通新浪微博的有3所高校图书馆――山西大学图书馆、山西大学商务学院图书馆、山西农业大学图书馆，并分别统计了其微博名称、注册时间、粉丝、关注、博文数、更新频率和加V情况（见表1）。从表1可以看出，山西大学商务学院图书馆是山西省高校中为数不多的、较早开通微博服务的图书馆之一。

1.2 微博话题及发文量

山西大学商务学院图书馆微博发文数量为3，479篇，更新频率为127.5篇/月，从发文数量和更新频率这两方面可以看出，其微博更新快、内容多。主要的因素是微博的和更新是由专人负责的，而且的博文的数量和质量都会计入工作量的考核之中，专人负责以及相应的考核制度保证了博文的数量和质量。

通过对山西大学商务学院图书馆博文内容的统计和分析，笔者发现主要包含3方面的内容：阅读推广、学习求职、其他（见表2）。从表2我们可以得出，山西大学商务学院图书馆的博文有56% 都是用在阅读推广的，微博成为其阅读推广活动中的新手段。

2 微博在阅读推广中的优势

一条微博规定不能超过140个字，对于阅读来说，这140个字简直是沧海一粟，但就是这沧海一粟却为我们的阅读推广活动推开了一扇门，展现出一片全新的天地。

2.1 微博为阅读推广提供平台

微博具有较强的草根性，读者只要通过电脑、手机就能随时随地地访问图书馆微博，了解图书馆的馆藏，参与图书馆的活动，对图书馆提出建议和咨询。此外，微博还具有实时性和影响力，为图书馆进行阅读推广活动提供了方便快捷的平台。在2013年“4.23世界读书日”这一天，山西大学商务学院图书馆微博共了29条微博，其中16篇是关于阅读的，考研的4篇，其他8篇，新闻1篇，有关阅读推广的微博（包括阅读和考研）占当天微博的69%，由此可以看出微博已经成为其阅读推广的主要平台。读者只要通过电脑、手机时刻能够通过微博了解并参与活动，还可以根据自己的需求和兴趣，选择相应的图书，进行深度阅读或浅阅读。

2.2 微博是读者互动的平台

李明兰：高校图书馆微博阅读推广探索

李明兰：高校图书馆微博阅读推广探索

图书馆微博粉丝都是热爱图书馆、热爱图书、热爱阅读的人，粉丝们急切地希望有一个平台可以迅速地反映他们的心声，希望有一座桥梁可以到达图书馆的彼岸。微博正好充当了这样的桥梁和平台，山西大学商务学院图书馆利用微博从各个角度推广好书，促进读者的阅读。

山西大学商务学院图书馆利用微博进行阅读推广活动的内容丰富多样：①馆藏推广。阅览室的工作人员根据自己的经验和对读者的了解，通过微博推荐图书，一方面展示了图书馆的馆藏，另一方面又可以将优秀图书推荐给读者，解决了读者面对馆藏无法选择的困扰。根据统计发现，只要是在微博上推荐的图书，借阅量都会有较高的增长。②书评。对于一本好书，一万个人读后有一万种理解和领悟。山西大学商务学院图书馆利用微博将好的书评给读者，引起读者的兴趣和共鸣，促使粉丝更好地理解和阅读图书。③阅读的方法。图书馆不光要向读者推荐好的图书，更重要的是要将阅读的方法传授给读者。

图书馆利用这三种方式将好的图书推荐给读者，读者通过转发、评论、点赞微博来发表自己的看法，图书馆和其他读者对上一个读者的评论再进行评论，如此循环，这样就聚集了一群“志同道合”的读者，可以对一本好书、一种阅读方法形成一种氛围和意见。通过这一条条的微博评论，架起了图书馆和读者心灵沟通的桥梁，读者增加了对图书馆的认识，可以将自己喜欢阅读和希望能够读到的图书反应给图书馆，图书馆也可以进一步推广图书，推广阅读。

2.3 微博拓展了阅读推广的空间和时间

以前，山西大学商务学院图书馆的阅读推广活动主要通过图书馆主页和图书馆的展板来信息，读者必须要登录图书馆主页或者来到图书馆才能了解情况、获得信息。开通微博之后，读者只要通过微博就可以关注阅读推广的信息。图书馆举办的阅读推广活动页可以利用微博实时信息，传达活动实况，扩大活动的空间和时间，而且读者还可以通过评论和转发来参与到这个活动当中来。微博极大地扩展了图书馆阅读推广活动的空间和时间。

3 如何更好地利用微博进行阅读推广

网络时代，图书馆的阅读推广活动应该适应潮流的发展，利用微博的优势和网络阅读的特点，丰富师生的阅读活动，培养读者爱阅读、要阅读的习惯。如何利用微博吸引读者阅读是我们应该研究的方向。

3.1 微博的

微博的主要包括两方面的内容：一是微博的时间，二是微博的内容。山大商院微博的粉丝基本都是学校的师生，老师要上课备课，学生要上课自习，他们刷微博的时间点是有规律可循的。他们刷微博一般在上午10：00、中午12：30、下午16：00、晚上18：00和晚21：00这几个时间段。图书馆可以选择这几个时间点向读者推送阅读推广微博。如果推送的早或者晚很有可能淹没在滚滚的微博潮流中，粉丝也许都无法和阅读推广微博相遇。

此外，微博向来是以内容来吸引粉丝的。好的内容可以吸引粉丝，引起粉丝们的围观和互动。但是，山西大学商务学院图书馆的实际情况是主要利用内容简介和书评的形式来推广阅读和馆藏。这样乏味的语言和陈旧的形式是无法吸引读者粉丝的。图书馆在微博推荐图书时，可以利用多种形式，如讲述这本书的作者、畅聊书背后的故事、转发粉丝的读后感等吸引粉丝团来围观，这样可以形成一个小的讨论话题，扩大一本书的影响力，增强粉丝的阅读感。

3.2 微博的管理

山西大学商务学院图书馆的微博从注册之日起，就有专门的人员来负责管理，而且微博的都计入工作量中，也有相应的规章制度来考核，阅读推广微博是集全馆人员的力量来完成的。阅览室的工作人员根据自己的经验和对读者的研究，从馆藏中

选出值得阅读的图书，推荐给专门负责微博的工作人员，再由专门的微博负责人员推荐到图书馆的微博。这样的运作模式的缺点是没有形成专门的团队力量来运作微博，只有一个负责人员容易造成内容的片面性和和单一性，同时一个人的力量有限，无法更深入、更全面地开展阅读推广微博。山西大学商务学院图书馆应该形成一个有多人组成的微博团队，这个团队的人员组成应该是不同职称、不同年龄、不同学历和不同专业的人员。微博团队可以深入分析和研究微博，利用微博的各个功能，发掘粉丝的相关数据，针对数据进行分析归类和研究，对阅读推广微博实时跟踪和分析研究，科学管理和运作微博。

3.3 微博的创意

微博在阅读推广活动中的作用并不仅仅是推荐一本图书、评论一本图书这么简单。阅读推广活动的形式和内容是丰富多样的，如举办各种演讲比赛，推荐我心目中的一本书，组织图书漂流活动等。微博可以对这些活动进行实时的报道，使得更多的粉丝加入到活动中，参加活动的讨论，评选经典的图书，这样就形成了一个话题的粉丝团。粉丝通过转发、评价、点赞，将活动的影响力扩散到自己的微博，使得一个活动的影响力呈几何级增长。

参考文献：

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[2] 张红艳.微博：图书馆与读者的互动之桥[J].大学图书情报学刊，2013（3）：82-84.

[3] 唐 琼，袁 媛，刘 钊.我国高校图书馆微博服务现状调查研究――以新浪认证用户为例[J].大学图书馆学报，2013（3）：97-103.

[4] 张建平.大学图书馆阅读推广案例分析[J].高校图书馆工作，2014（2）：3-5.

（编校：严 真）