家庭教育对学生的实施策略之我见

中图分类号：G625.5 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）12-0343-01

和谐的家庭氛围是孩子快乐成长的摇篮。孩子是否有幸福感，取决于孩子的身体和心理是否健康？是否懂得责任与担当，懂得感恩与分享？作为家长该如何尊重、理解、信任、鼓励孩子？基于此，我与大家分享家庭教育中的一、二、三。

1.一个观念，让孩子健康快乐地成长

健康的身体是孩子成长的基础，从他牙牙学语到蹒跚学步，我都鼓励他自己走，跌倒了再爬起来；他生病了，我们都会先通过食疗或基础性治疗来控制，并有意识地引导他参加体育锻炼，转移他的注意力，陪着他跳绳、跑步，逐步增强身体免疫力。健康的心理更是孩子成长路上不可缺少的养料。我总是身体力行，向孩子昭示自身永不服输，决不气馁的精神。拥有了积极阳光的心态，遇到困难时我和他一起想办法解决，并有意识地让他自己处理问题，这让他对生活充满了希望和憧憬。

2.两大原则，充分理解和尊重孩子；充分信任和鼓励孩子

2.1 充分理解和尊重孩子。理解和尊重不是无条件去认同孩子的一切观点和行为，去迎合孩子的所有要求，而是设身处地站在孩子的位置用他的眼睛去看，用他的耳朵去听，用他的头脑去思考。特别是对于孩子明显的不合理要求不能"一棒子敲死"，我会采用适当的方法对他进行帮助和引领，让他心服口服。孩子知道他在你心中是"有地位"的，才能与你交心谈心，我也才能掌握真实有效的信息，并因材施教引领孩子往好的方向前行。

2.2 充分信任和鼓励孩子。在与孩子前行的道路上，我对他充满了信任，并张弛有度地鼓励他。他想做的事情，哪怕有点冒险或危险，我都鼓励他去做，但事前会提醒他可能会遇到的困难，让他想办法自己解决。在我的信任和鼓励下，他半天就学会了骑自行车，两小时不到就学会了滑旱冰，半天不间断地练习投篮，直到投进去为止……膝盖被摔破皮，手掌被磨出厚茧，全身被汗水湿透都没有一句怨言，因为有我们的信任和鼓励，我从他的眼神和行动中看到的是坚毅和刚强。

3.三种方式，拥抱亲情、沐浴阳光；爱上阅读，学会沟通；感恩互助，懂得分享

3.1 拥抱亲情、沐浴阳光。据心理学家研究表明：在拥抱和亲吻中，人可以得到安全感和信任感，这是一种全身心的休息。我的孩子很幸福，从小他就在我们的亲吻和拥抱中长大，这让他感受到浓浓的亲情。当他得到奖状时、当他考试失败时、当他生病时、当他远行时……我和妻子都会给他一个深情的拥抱，告诉他"我们爱你，爸爸妈妈是你坚实的依靠。"孩子因为有这种身体的接触，感受到强大的力量支持，做什么事情都信心十足，一直保持阳光心态，所以他的学习和工作也都顺风顺水。

3.2 爱上阅读、学会沟通。高尔基说：书是人类进步的阶梯！我是老师，所以我们家里从来不缺书，书就是孩子的玩具，没有玩伴的时候他就捧着书看，我也会在备完课后和他一起看书。我们一起探讨书上的内容，做书上的智力题，讨论为什么刘备会三顾茅庐请诸葛亮，讨论水浒里的英雄好汉为什么个个酒量如牛，对于一些有分歧的地方，我们还会通过查工具书的方式去找寻答案，这样既拉近了我与孩子的距离，又丰富了我们的知识，真可谓一举两得。

3.3 感恩互助、懂得分享。（1）做一个有孝心的人。树欲静而风不止、子欲养而亲不待。很幸运我们一直和父母住在一起，对父辈总是恭敬有加，孩子也从我们的身上懂得了孝顺是当晚辈最基本的品质。回家第一件事先给爷爷奶奶打招呼，有好吃的会留给爷爷奶奶，出去散步要扶着爷爷奶奶，吃饭要先请老人上座，有时还要给老人洗脚、捶背、按摩，潜移默化中孩子心里已播下了孝心的种子。（2）做一个有责任感的人。作为男孩子我们告诉他要懂得责任与担当，你是天立地的男人！我们会故意让他做一些力所能及的家务事，培养孩子爱劳动的习惯。平时拿东西时故意说提不动了叫他来帮帮忙，让他有机会展示自己的力量，让他感觉到自身存在的价值和责任。（3）做一个懂礼貌的人。我们引导孩子如何礼貌地如何接待客人，主动与人打招呼；聚会的时候，敬酒的杯子要在别人的杯子以下；别人夹菜的时候，不要转动餐桌；别人说话的时候，不要随意插嘴，让他懂得"敬人者人恒敬之"的道理。（4）做一个懂得感恩的人。我会给孩子讲饮水思源，讲滴水之恩当涌泉相报，告诉他我们要感谢给你生命的人，感谢给你知识的人，感谢为你的生活提供各种保障和服务的人，心存感恩，会幸福一生，（5）做一个懂得分享的人。人的生命是否有价值不是看你自己过得多么富有和快乐，而是要从帮助别人中去懂得分享，这才是真正的快乐。那时候孩子包里有糖果是奢侈品，但我们家孩子的糖果从来都是舍得分给他的小伙伴吃的；哪怕家里有一个苹果，他也会拿出去跟几个小伙伴一人啃一口吃得津津有味；家里的图书和唯一的变形金刚，更是他与别人分享的好宝贝。从小到大，我的儿子都不缺玩伴，因为他赠人玫瑰、手留余香，这就是懂得感恩和分享的快乐。

只有懂得付出的人，才会收获丰硕的果实。学习、生活、工作是如此，做人、做事、育儿亦是如此。