时间：2022-10-10 02:51:36
内涵点说
“平凡与伟大”这个话题,应该与同学们没有距离。不论是学习,还是生活,我们都在接触它。课文中有这样的例子,生活中有鲜活的榜样,而且每位“平凡”的学子通过刻苦努力实现为社会、祖国和世界做出贡献的理想,就体现了“平凡与伟大”的关系。近年来,高考也多次出现类似话题的作文试题,如2008年高考全国I卷作文题中,趴在讲台上用生命保护了四个学生的那位中学教师,失去15个亲人却连续指挥救灾的县民政局长等材料都体现了“平凡与伟大”。如2008年上海市作文题目“他们”, 2009年重庆高考作文题目“我与故事”,虽然话题不同,但是都可以从这个角度下笔,而且这个角度能够非常准确地解读话题。
文题示例
1.阅读下面的材料,按要求作文。
意大利电影《美丽人生》讲述的是二战期间基多的故事。在集中营内,为了让儿子幼小的心灵免遭罪恶的践踏,基多哄骗儿子说集中营只是一个“游戏”,规则是不吵闹不吃零食,遵守规则的人最终能获得一辆真正的坦克回家。虽然基多在无奈的谎言和残酷的现实中苦苦挣扎,但他尽自己的全力使儿子的童心没有受到任何伤害。
请以“平凡与伟大”为话题,写一篇不少于800字的议论文。
2.阅读下面的材料,按要求作文。
当你站在一望无际的沙漠之中,抓一把沙子,你会为这一粒粒平凡的沙子而感到震惊。当你乘船驶在广阔的大海中,捧一捧水,你会为这一滴滴的水而感到震惊。
请以“说平凡”为话题,写一篇不少于800字的议论文。
方法指津
“平凡”和“伟大”是对立矛盾的,又相互依存、相辅相成、和谐统一。从一定意义上讲,这个话题可理解为:没有“平凡”也就不会有“伟大”。还可理解为:平凡孕育伟大;伟大源自平凡;我们只有从平凡的点滴小事做起,才能构筑伟大人格的大厦。
我们在写作的时候一定要注意两者之间的辩证关系,不可丢掉一面。这两题虽然话题相同,但是由于材料不同,所以下笔的角度也略有不同。前者倾向于平凡中蕴含伟大,后者倾向于伟大源自平凡,“伟大”并不是凭空出现的,任何“伟大”的事物都是由“平凡”日积月累所造就。
例文借鉴
平凡与伟大
文/王吉
面对人生,有的时候我们会很惆怅,惆怅自己只是芸芸众生中普通的一位,平凡得很像一束远方的微光,照亮不了征途;平凡得很像漫天飞舞的蒲公英,随风飘扬不能自主。其实我们不必为平凡悲叹,因为平凡也是一种美丽。世上好像只有沙最不值钱;然而,最宝贵的东西――金,就在它的里面。平凡之中的美丽就是其中孕育的伟大。
平凡的人同样可以做出不平凡的事情。
我们大多数人都属于平凡的人,过着平凡的生活。但是我们可以在人生的舞台上尽情地展示自己,以淡泊的心境度过平凡而又真实的一生。雷锋一生所做的事都很平凡,但他依然是我们学习的榜样,他的美名依然代代流传;孔繁森所做的事也很平凡,但他依然是我们的楷模,他的先进事迹仍然让许多人感动着;平民英雄周光裕更是平凡的人,但他却闪出了耀眼的火花。在平凡的岗位上,只要不懈地努力,不断地追求,一样能做出杰出的贡献。
伟大出自于平凡。我们常常把目光聚集在伟大人物的光环上,羡慕他们赢得掌声和鲜花。其实我们忽略了伟大人物成长的历程。童话作家安徒生,当过学徒,干过剧院杂工;诗人惠特曼成名前是木匠、小学教员;作家狄更斯成名前是鞋坊学徒;马克・吐温曾经当过排字工、矿工;高尔基干得更多,他干过面包店伙计、学徒、厨工、码头苦力、铁路工人。伟大的人物并不是生下来就是伟大的,正如左拉所说的那样:“没有平凡的经历,就不能产生伟大的业绩。”
我们都是平凡世界的芸芸众生,我们每个人都想从平凡走向伟大。但是不应该急躁,在努力的过程中,我们应该正视平凡。在日常平凡的岗位上辛勤工作,专一地做下去。
但是平凡不是平庸,安于平凡,有时候我们可以自由地去发展、去创新;安于平凡,有时候我们可以在平凡的土地里播下不平凡的人格与情操。在平凡的路上,努力拼搏,自强不息,勇于直面人生,不轻言放弃。失败并不意味着扼杀成功,世上没有什么永恒的侥幸。人生的辉煌依靠踏实的脚步。
正如鲁迅说的:“巨大的建筑,总是由一木一石叠起来的,我们何妨做这一木一石呢?我时常做些零碎事,就是如此。”
平凡的生活也一样能多姿多彩!平凡的人生也一样能书写璀璨夺目的伟大!
【亮点综述】
这是一篇标准的议论文。
首先,文章准确地扣住了话题。针对“平凡与伟大”这一话题,作者并没有漫天撒网,而是选择了恰当的切入口:平凡中孕育伟大。这个道理浅显易懂,生活中这样的事例也到处可见。作者恰当地切入,使文章不仅及时地扣住了话题,而且能够更加集中地表现两者的辩证关系。每个部分由话题的一个角度引出论述,并且在结尾处又及时点题。整篇文章的结尾,又非常明了地点明二者之间的关系,总结全文。
其次,分论点层次分明。“平凡的人同样可以做出不平凡的事情”,从这一角度开始论述,然后递进到“伟大出自于平凡”这一角度,最后又从“平凡不是平庸”的角度辩证地论明平凡在作者眼里的含义。这样使论述更加合理,说服力更强。
再次,段落安排合理,各个部分用笔匀称,没有显得拖沓和臃肿等不协调的现象,尤其是开头和结尾处。
最后,本文内容丰富、充实。既引用了诗句,又引用名言;既有名人的例举,又联系了现实。事例和议论有机结合在一起,为论点做了充分的论证。结构上照应题目,内容上深化主题。像鲁迅的“巨大的建筑,总是由一木一石叠起来的,我们何妨做这一木一石呢?我时常做些零碎事,就是如此” ,语言精辟,深化了中心思想。运用该法应注意,所引用的材料须与主题相关,为主题服务。
模拟演练
1.阅读下面的材料,按要求作文。
一滴水可以折射太阳的光辉,一朵花可以点缀春天的美丽,一颗螺丝钉可以带动机器的转动。尽管世间繁华万千,但你依然可以发现:其实平凡与伟大就在于一念之差,在于你的把握。不是杰出才会跟伟大有关系,平凡的也同样能伟大!
请以“平凡与伟大”为话题,写一篇不少于800字的议论文。
【思路示例】
可以首段引论,简述材料,引出论点:从平凡的小事做起,才能构筑伟大人格。本论部分,分论点一:想成就伟大,需要理性面对平凡;分论点二:想成就伟大,需要在平凡中脚踏实地地努力;分论点三:成就了伟大,不能丢弃平凡。可以主要采用例证法和引证法,材料应具体、简明、扣题。本论部分结尾处要联系实际论述。结篇处要再提材料,呼应开头后总结、点题。
2.阅读下面的材料,按要求作文。
北京大学新学年开始了。一位外地的学子背着大包小包走进了校园,实在太累了。这时,一位老人迎面走来,年轻学子走上去说:“您能不能帮我看一下包呢?”老人爽快地答应了。于是那位学子轻装去办理各种入学手续。一个多小时以后回来了,老人还在尽职尽责地行使着自己的使命。年轻学子谢过老人,两人各自离去。
几天之后,北大开学典礼,这位学子发现,替自己看行李的老人就是北大副校长季羡林先生。
请根据以上材料,立意自定,题目自拟,写一篇议论文。不少于800字,不得脱离材料的含意作文,不得抄袭。
我的写作提纲:______________________________________________
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3.阅读下面的材料,按要求作文。
“天下兴亡,匹夫有责”语出顾炎武《日知录》卷十三:“保天下者,匹夫之贱,与有责焉。”台湾忠信高级工商学校校长却把这句话改成“天下兴亡,我的责任”。
请根据材料自选角度,写一篇不少于800字的议论文。立意自定,题目自拟。
我的写作提纲:______________________________________________
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