句子重读五原则

摘 要 在英语句子中，有的词重读，有的不重读。同一类词，有的重读，有的不重读。同一个词，有时重读，有时不重读。这是为什么？是否有规律可循？回答是肯定的。句子的重读通常遵循以下五原则。

关键词 句子重读；原则

一、一般性原则

在句子中名词、形容词、数词、副词、感叹词、动词（be、 have助动词、情态词外）、代词（人称代词、物主代词除外）一般重读；冠词、介词、连词一般不重读。如：

----What’s the matter？

----Oh，I’m sure it’s nothing serious.

A.I’m sure，nothing，serious

B.Sure，nothing，serious

C.Sure，it’s，serious

D.I’m，nothing，serious

答案是B、A、C、D三个备选答案中都含有不属于重读范围的词。

二、新信息原则

在对话情境中，答语表示新信息的词一般要重度。如：

----How long have you been here？

----I’ve been here for a few minutes.

A.few，minutes B.here，a few，minutes

C.I’ve，been，here D.here，few，minutes

答案是A。few，minutes是答句中的新信息，回答了How long的问题。Here虽属重读范围，但它是原有信息。又如：

----Who’s next？

----I am

A.am B.I C.I am

答案是B。从一般性原则的角度来看，答语中似乎没有重读的词，是回答的重点，必须重读。

三、对照性原则

在对话情境中，答语中不属于重读范围的词如能与问句中表示核心内容的词形成的对照，那么该词也应重读。如：

----Is the ball on the table？

----No，It’s under the table.

A.under，table B.table C.No，under D. No，table

答案是C。No对问句做出了明确的否定，应重读。Under是介词，一般不重读，但它与问句中的on形成鲜明的对照，属于新的信息，应重读。

四、强调性原则

不属于重读范围的词，在强调的情况下，也重读。如：

----What does Frank do？

----He’s an engineer，like me.

A.engineer，me B.engineer，like

C.engineer，like me. D.engineer

答案是A。me虽属于不重读范围，但在答话中是应强调的信息核心，应重读。

五、关键性原则

在对话情境中，表示新信息的词不一定都重读只有那些能左右答语意思的关键词才重读，如：

----Excuse me，but could I borrow your dictionary？

----of course，I am not using it now.

A.of，course，using B.of course，not using

C.course，not，using D.course，using，now.

答案是C。not using是答句的关键词，说明了可以借用词的原因，必须重读。Now虽是新信息，但不是句中的关键词，不必重读。