高校计算机机房建设与管理探讨

时间:2022-10-09 08:41:51

高校计算机机房建设与管理探讨

近几年来,随着计算机的逐渐普及,以及计算机硬件价格持续下降,各学校拥有的计算机台数也越来越多,并陆续组建了一些公用计算机机房,用于学生的上机实践。这些公用计算机机房的规模大小不一,计算机数量从数十台至数百台不等,通常已连接成局域网络。如何以较少的人力,管理好、维护好这些计算机,使之适应目前的计算机公共教学与现代化管理,即是本文要探讨的问题。

一、学校机房建设应注意的问题

1.计算机机房要建成一定的规模

随着学校规模的不断扩大,学生人数的不断增加,计算机课程的重要性不断提高,开设的计算机课程和课时的增加,使中心机房的使用率大大提高。为了保证学生上机实验的正常进行,机房的机器数量不能太少,应在100-120台以上。这样,如果是人数少的班级可以两班并用,如果是人数多的班级也能保证一人一机。有利于设备的充分利用,也可以减少实验课的重复,减轻教师的重复劳动量。

2.选择名品,降低故障风险

学生机选型应以经济适用为原则。这里要强调的是;不能只强调经济,而忽视适用;只注重前期建设费用,忽视后期运行费用。不少院校为减少机房建设投资,选择兼容机做为学生机。兼容机存在稳定性差,售后服务难以保证,使用寿命短,使用总成本高诸多问题。实践证明,选择名品作为机房用机,无疑是正确的。

计算机选型时,还应注意计算机自身的防盗手段。学校机房的学生流动量大,学生素质参差不齐,很多院校的机房是公共、开放的,甚至是无人值守的。鼠标、耳麦、内存等丢失现象时有发生,使管理人员十分烦恼。因此,选择机型时,应该重视计算机产品自身的防盗措施,尽可能减少此类现象的发生。

二、采取管理手段做好机房管理和维护

1.加强并健全机房管理规章制度

健全机房管理制度,制定《学生上机守则》《计算机上机指导教师职责》《计算机机房管理员职责》等规章制度,做到在管理中有章可循。明确指导教师与管理教师的分工,指导教师负责学生的上机教学,管理教师负责设备的正常运行,并配合指导教师的工作。指导教师和管理教师严格按照工作职责的要求开展教学管理工作,督促学生上机要严格遵守上机守则,按正确的规程使用计算机设备,减少人为故障率。

2.创造良好环境以提高计算机的稳定性

目前,一般的计算机机房没有条件保持恒温、除湿和除尘的室内环境以及要求进出机房的人员换鞋和更衣。但是,绝对不能忽视灰尘、湿度、温度对计算机设备的影响。我们经常遇到这样的情况:内存和显示卡不能正常工作,清除灰尘后一切正常。所以,机房要搞好日常清洁卫生工作,保持室内空气清新,在夏天和雨季要注意降温和防潮,要定期清除计算机内部积聚的尘垢,并要求进入机房的人员穿鞋套。

3.加强硬件维护

如果故障设备不能及时被发现并得到维修将会对教学造成影响。因此,定期地巡检设备,了解每台机器的状况,采取主动预防与高效维修相结合的方式,来有效降低设备故障率,是做好机房设备维护工作的正确方向。

4.及时更新系统补丁和杀毒软件

现在的计算机机房一般都已联入局域网或Internet,病毒和一些恶意程序层出不穷,传播速度快,严重影响计算机的正常使用。应及时安装微软的最新补丁升级包,及时升级杀毒软件病毒库,有效阻止黑客和病毒程序的攻击。

5.采用硬盘保护卡等先进的技术手段

(1)计算机安装硬盘保护卡后,被保护硬盘中的文件不能被修改、移动、删除,也不能在该盘中安装新的程序以及复制、保存新的文件或修改过的文件,而且能保证CMOS的设置参数不被修改。

(2)硬盘保护卡可以对不同的分区设置不同的属性和复原方式。属性有立即复原型启动盘、备份复原型启动盘、不复原启动盘、共享数据盘、专属数据盘、隐藏数据盘等。在分区的同时就可以对每个分区设置不同的属性。复原方式有不复原、每次复原、手动复原、每次自动清除、随启动盘复原、每周几复原等,用户可根据自己的需要在分区时设置复原方式。

(3)硬盘保护卡还具有网络机房自动维护功能。管理者只要安装好一台计算机作为发射端,将其他计算机作为接收端,接收端不用安装任何软件,通过网络自动连线到发射端,发射端利用保护卡的网络复制功能将其硬盘数据发送到接收端。

(4)对于没有专用服务器的网络机房,硬盘保护卡的保护系统有自动修改、分配IP地址的功能。可在任何一台作为发射端的计算机上运行自动修改、分配IP地址的程序,为网络中其他的计算机自动分配IP地址,也可以选择完全手动分配IP地址。

(5)硬盘保护卡还具备网络唤醒、重新启动、关闭电脑的功能。

因此,采用先进的技术手段,不仅可以减轻机房管理人员的劳动强度,而且可以使机房管理做到更加有序,提高教学效果,是真正意义上的科学合理的管理和维护。

三、结束语

学校计算机机房管理和维护工作应采取管理和技术两种手段,一方面制定切实可行的管理制度并严格执行,另一方面积极运用先进的技术手段,这样可以减轻管理人员负担,提高机房管理和维护工作的水平,最大限度地提高机房的设备完好率。

【参考文献】

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[2]汪跃.学校计算机公共机房的建设与管理[J].福建电脑.2002,(01).

[3]吴凌.浅谈学校计算机机房实验管理员必备的素质[J].福建电脑 .2003,(02).

[4]刘虹.浅谈学校计算机机房的技术管理[J].阜阳师范学院学报(自然科学版).2003,(02).

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