聆听生命的旋律

主题导读

有一个小男孩因一时气愤对山谷说:“我恨你,我恨你”,

山谷传来回音:“我恨你,我恨你”。

小孩很害怕,跑回家对母亲说,山谷里有个很坏的小孩说他恨他。

母亲带他到山边并要他喊:“我爱你,我爱你”,小孩照母亲说的做了。

这次他却发现,有一个很好的小孩在山谷里对他说:“我爱你……,我爱你……”

这是一个很有童趣的故事,但却告诉我们一个很淳朴的道理:我们怎样对待生命,就会拥有怎样的人生。

我们无法决定生命的长度,但我们却可以竭力拓展生命的宽度;

我们无法预知生命的明天,但我们却可以真切把握生命的今天;

我们无法改变生命的昨天,但我们却可以用心走好生命的现在

……

例文评读

生命的品格

国 风

①生命是有限的,从一定意义上说,我们无法将生命延长到我们理想的长度,我们所能做的就只有提高这有限的生命的质量,使这有限的人生旅途更有意义。

②要懂得珍惜。珍惜每一寸光阴。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。孔夫子感叹:“逝者如斯夫!不舍昼夜。”要把有限的时间花在有意义的事情上。花在学习上,多读一本书,多学一点东西,多了解一点世界;花在工作上,多做一些有益于社会的事情。当我们离开这个世界时,真正做到不因虚度年华而悔恨。要珍惜一粒米、一寸布、一张纸、一支铅笔。“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”我们享受的每一份服务,我们使用的每一件物品,都凝聚着人们辛勤劳动的汗水。我们吃饭时只看到雪白的大米,却看不到农民在烈日的暴晒下古铜色的脸膛;我们用精美的铅笔,学习写字,却不知道制造一根铅笔从伐木到油漆包装直至送到文具店,要经过多少人的劳动。因此要懂得惜福。要珍惜朋友之间的友谊,要珍惜别人对自己的每一份关爱,哪怕只是一句问候,一个微笑。要懂得尊重别人,感受别人,体恤别人。

③要有悲悯的情怀。人生在世,要心存感激,有一颗感恩的心。小时候,我们离不开父母的养育;长大了,离不开别人的帮助,我们吃着别人生产的粮食,穿着别人缝制的衣服,住着别人建造的房子;生病了,还要别人照顾。我们的衣食住行都离不开别人。所以,要敬重别人、包容别人,常怀一颗慈悲的心去帮助别人。滴水之恩,当涌泉相报。要把关怀别人、救助别人当做自己的天职,变成自己的天性。

④要有面对苦难的意志和勇气。“大其心则能体天下之物”,人世间许多重要的事情,只有通过忍受磨难才能有所感悟,这样,人才能有所作为。有时候,通过忍受磨难,才能表达真理和爱,才能唤醒人性中的良知。一个人只有敢于并勇于承受磨难,才能锻炼成无所不克的意志,才能不断增长道德勇气,以至于可以无畏地直面死亡。孟子说:“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤……”说的也是这个意思。

⑤人世间,我们都是匆匆行者,沿途的风景再好,也不可贪恋;路上的客店再舒适,也不能久留。人赤条条来到世间,又赤条条离开世间,生时没有带来任何东西,死时也带不走任何东西,无论你是君主还是囚徒,是富豪还是乞丐,概莫能外。这是造物主给人的定数,是任何人都改变不了的。所以,要有一个明白的头脑,把人生想透彻,只有进入无我之境,才能超然物欲之外,“本来无一物,何处染尘埃”,自始至终干干净净地做人,走完人生的旅程,这就是生命的品格。

在线思索

1.通读全文,参看下表,简要概括第①段的中心意思。

段落 概括内容

① _________________________________

②要懂得珍惜。

③要有悲悯的情怀。

④要有面对苦难的意志和勇气(要有所求)。

⑤要超然物外,干干净净地做人(要无所求)。

2.第⑤段画线句子是用什么方法阐明道理的?结合内容说说这样阐明道理有什么好处?(3分)

3.从下面备选的名著中任选一部,从中概括出一个相关的事例,仿照示例为第④段补写一个论据。(4分)

示例:《老人与海》――桑迪阿果为了带回自己捕获的一条大鱼,与鲨鱼、与自然、与自己的心灵搏斗,无畏的勇气和坚强的意志为他赢得了做人的尊严。

备选名著:《钢铁是怎样炼成的》《鲁宾逊漂流记》《西游记》

4.都是论“生命的品格”,第④段谈的是生命过程中要有所求,第⑤段说的是生命过程中要无所求,你认为矛盾吗?请说说你的理解。(4分)

解答思路

1.概括语段内容抓住关键词句。本段中我们抓住“只有”这个关联词,就很容易得出答案: “要提高有限的生命的质量”或者“要使有限的人生更有意义”

2.阅读议论文要能熟练掌握常见的论证方法,并能结合语段阐述它的作用。本题运用的是比喻论证的方法,回答比喻论证的作用要扣住“生动形象”这个关键词。可以这样回答:通过比喻(或“比喻论证”)来论说道理。这样可以更通俗形象地阐明人生短暂,不应贪图物质享受的道理。

3.本题把课文阅读与名著积累很好地结合在一起。示例:

(1)《钢铁是怎样炼成的》――保尔历尽战争的艰险,饱受病痛的折磨,凭借顽强的意志在病榻上写作,终有建树,他成为青少年学习的楷模。

(2)《鲁宾逊漂流记》――鲁宾逊在与世隔绝的孤岛上生活多年,他战胜了常人无法想象的种种困难与艰险,他那顽强的意志永远激励着千千万万的读者。

(3)《西游记》――唐僧师徒一路斩妖除魔,历经千辛万苦,终于取得真经,修成正果,这就启示我们没有坚强的意志,不经历磨练,是不可能取得成功的。

4.本题是对全文主旨的理解。我们可以把两个段落进行比较会发现,第④段强调的是“要有面对苦难的意志和勇气。”,侧重的是精神层面,而第⑤段“沿途的风景”、“路上的客店”、“君主还是囚徒”、“富豪还是乞丐”侧重的是物质层面。因此,该题可以这样来回答:不矛盾。“有求”和“无求”都是生命品格所需要的:第④段论说人生要具有克难求进的意志和勇气,要尽责任就是有所求;第⑤段论说要进入无我之境,超然物外,对物质名利的无求,实质是精神境界更高的追求。所以,两者是不矛盾的。