中班数学活动:5以内的序数

活动目标：

1.正确感知各种颜色的火车车厢在序列中的位置，能用序数词正确表示5以内物体的排列次序；

2.帮助幼儿初步理解简单的序数对应关系，能根据火车票示意图找出每只动物乘坐的车厢；

3.在活动中幼儿愿意参加操作活动，体验数学活动的乐趣。

活动准备：

1.蒸汽火车、内燃机火车、电气火车各一列。每列火车5节车厢，每节车厢的颜色不一样，三列火车车厢颜色排序也不一样。

2.教具：老狗熊、大狗熊、小狗熊的图片，1～5的数字卡片，内燃机火车票5张，幼儿操作卡大图一张。

3.学具：幼儿操作卡、狗熊爷爷、狗熊奶奶、狗熊爸爸、狗熊妈妈、小狗熊的图片，每个幼儿一套。

活动过程：

一、情景导入

有一天，蒸汽火车停在山沟里（出示蒸汽火车图），小狗熊看见了说：“哇，蒸汽火车有红色、黄色、蓝色、绿色、白色真好看，小朋友你们喜欢吗？”

二、情景布置

互动1――给蒸汽火车的车厢贴上序号

1.蒸汽火车要考考小狗熊，让它从火车头的方向数过来红色的车厢在第几节。小狗熊抓抓脑袋摇摇头不知道，我们来帮帮它好吗？（让全班幼儿一起从火车头的方向数过来红色的车厢在第2节，告诉幼儿第2用数字宝宝2来表示，并把数字2贴在红色的车厢上。）

2.从火车头的方向数过来第四节车厢是什么颜色的？（全班幼儿一起数知道第四节车厢是绿色的）数字宝宝4应该贴在什么颜色的车厢上？数字4表示什么？

3.蒸汽火车说小朋友们真能干，请你们帮我把剩下的几节车厢从火车头的方向数过来，它们排在第几就把相应的数字宝宝贴在车厢上好吗？（请个别幼儿操作）

我们给蒸汽火车的车厢都贴上了序号。这时候人来了开走了火车，小狗熊也回家了。

互动2――内燃机火车的火车票

出示内燃机火车图。

1.大狗熊对内燃机火车说：“你真漂亮，我能到上面玩玩吗？”内燃机火车说：“欢迎欢迎，我为你准备了一张火车票（出示火车票）只要你能按火车票上的要求找对相应的车厢就能上来了。”大狗熊看着火车票不知道该怎么办，我们帮帮它好吗？（火车票的上面有一列内燃机火车――表示从火车头的方向数过来，火车票的下面有一只大狗熊和数字宝宝3――表示大狗熊坐第3节车厢）大狗熊有了大家的帮助坐在了第3节车厢上。

2.大狗熊还想到黄色的车厢上去玩玩，内燃机火车说：“只要你能从这几张火车票（出示其他四张火车票）里找到黄色车厢的火车票就可以上去玩了。”大狗熊说：“小朋友，你们能帮我找出这张火车票吗？”引导幼儿先从火车头的方向数过来黄色的车厢排在第几？再找出火车票，并说一说火车票表示的意思。

大狗熊坐在黄色的车厢里高兴地说：“火车真好玩，下次我要带着全家人一起乘火车。”天黑了，内燃机火车开走了，大狗熊回家了。

三、操作活动――乘坐电气火车

出示电气火车图，老狗熊带着全家人一起来乘火车了。电气火车说：“我给你们全家订了火车票，每只狗熊要拿自己的火车票找到相应的车厢才能上去，如果上错了，验票通不过，火车就不能出发了。”这怎么办呢？狗熊一家人急得没办法，只好又请大家帮帮忙可以吗？全班幼儿独立操作，根据操作卡上火车票的要求，把狗熊一家（爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、小狗熊）送到相应的车厢。教师巡回指导。

狗熊一家人在大家的帮助下高高兴兴地乘着电气火车出去旅行了。我们也来玩玩开火车。（放开火车的音乐），结束活动。

附幼儿操作卡说明：卡片上面一列大的电气火车，卡片下面5张火车票排成一排，火车票上面一列电气火车，火车票下面一只狗熊图（分别是狗熊爷爷、狗熊奶奶、狗熊妈妈、狗熊爸爸、小狗熊）和一个数字（分别为1、2、3、4、5）

（作者单位：重庆市巴南区李家沱幼儿园）