适应精确指挥的信息能力培养

信息能力是指人们有效利用信息设备和信息资源，快速获取信息、加工处理信息、有效运用信息和信息创新能力。未来作战指挥中，精确指挥能到什么程度，将取决于信息获取、处理、传递、控制和使用的程度。信息化条件下，信息能力已经成为精确指挥的关键，必须加强指挥人员信息能力的培养。

一、夯实信息技术知识基础

掌握丰富的信息技术知识是实施精确指挥的重要基础和前提条件，也是复合型指挥人才知识结构的构成要素。

一是要学习信息基本知识。信息基本知识主要包括信息基础知识、计算机知识、信息系统知识、网络知识等。要了解信息的概念、特点、功能和应用；掌握计算机知识和信息系统知识，尤其是信息系统知识，包括系统硬件和软件组成部分。熟悉网络知识，主要包括信息流动、转换、阻塞、点点交流、传播、多点传送等。二是要学习信息技术知识。信息技术是指有关信息的产生、检测变换、存储、传递、处理、显示、识别、提取、控制等技术，包括传感技术、通信技术和电子计算机技术，其中计算机技术是信息技术的核心。主要学习掌握遥控、遥测技术，通信、电视技术，计算机技术，各种显示终端、显示屏技术，各种信息服务技术等等。三是要学习信息化战争知识。认真学习近几场局部战争，了解信息化条件下局部战争的科学内涵、特征和规律，熟悉战争形态和作战样式发生变化的原因，掌握信息化战争发展的趋势。学习信息化战争作战指挥的特点、要求和方法。加强对部队适应信息战建设的学习，了解和掌握信息化条件下指挥系统的信息建设、集成建设、一体化指挥能力训练等问题。

二、强化信息能力训练

信息能力训练是指挥能力生成的关键举措和必要环节，必须围绕信息能力的形成、提升和发展的三个环节，大力加强信息能力训练。一要抓好信息能力形成的基础训练。主要是加强理论学习、战例研究等。通常按个人阅读、集体辅导、组织讨论、释疑解难的步骤进行。要加强集体辅导。根据理论学习的重点和大多数指挥人员存在的共性问题进行集体辅导。集体辅导时，应给指挥人员充分的思考余地，交给继续探索的方法。要加强组织讨论。在集体辅导的基础上进行讨论，深化对战术理论的理解，锻炼指挥人员的逻辑思维能力和语言表达能力，检查指挥人员的学习效果和战术水平。要加强释疑解难。理论学习结束前，组织者应留出一定时间，解答指挥人员提出的疑难问题，把理论学习引向深入。二要抓住信息能力提升的应用训练。信息能力提升环节的应用训练是精确指挥能力生成的重要过程。要提高信息获取能力。训练中，要使指挥人员能够组织所属部(分)队或自行使用信息化装备采集信息，能够通过判读卫星、航空、热成像照片等先进手段获取信息，学会通过书籍、报刊、地图及其他各种媒体捕获信息能力，熟练掌握凭靠以信息系统为中心的各种系统获取信息。要提高信息处理能力。通过应用训练，使指挥人员能够组织相关人员或自行操纵信息处理系统；学会对繁杂的信息进行科学地分析、判断、整合，根据需要选择有价值的信息，形成信息分析总结报告；学会在大量的信息里提炼和正确整合与作战指挥有关的信息资源，对搜集到的信息进行筛选、鉴别、分类、判断、储存和选择，科学加工运用信息。要提高信息利用能力。信息利用能力是指挥员信息能力中最重要的部分。主要表现为在信息作战行动中，能够根据掌握的信息，把握敌我双方信息和系统的优势和弱点，制定出保持信息优势、取得信息战胜利的方案和对策，运用各种信息实施精确指挥与控制。三要加强信息能力发展的运用训练。加强信息评估能力的培养训练。着力评价信息获取是否精确、信息处理是否科学及时、信息利用是否利于精确指挥。在经常性的训练中，尤其是指挥系统的集成训练、指挥机关的演习等大项训练中锻炼信息评估能力。加强信息管理能力的提升训练。指挥人员要加强对有关指挥信息的规划、组织和控制。加大信息资源的开发，扩大信息存储量和提高信息的时效性、准确性等。加强信息资源的组织，使信息资源始终处于良好的可用状态。加大信息安全管理，做好信息资源本身的安全。加强信息创新能力的培养训练。信息创新能力是指人们利用已有信息，经过对信息的分析综合处理，从而生成新信息的能力。信息创新能力是现代作战指挥尤其是精确指挥创新的基础工程。无论院校，还是部队都应把培养指挥人员的信息创新意识、信息创新精神和信息创新能力，作为新形势下指挥人员培养的重要课题，积极探索信息创新能力生成的有效途径。

三、营造信息能力培养的良好环境

营造一个良好的信息能力培养环境是培养信息能力的基础工程，必须引起高度重视。一是更新思想观念，加强信息能力培养的组织领导。各级党委和领导机关要树立信息能力制胜的观念，把造就适应精确指挥需要的合格指挥人才，当作实现我军跨越式发展的一项重要工作来抓，纳入军政训练计划，从训练计划制定到组织实施等各个方面做好指挥人员信息能力培养工作，在组织领导上给予有力的保障。二是建设信息资源，创造信息能力培养的基础条件。信息能力培养的落脚点是指挥人员对军事活动中信息流的控制能力和信息利用能力。因此，要建设内容丰富、开放共享的教学信息资源，加快建立系统配套、功能完备的教学基本场所，完善训练设施，为培养指挥人员信息能力把好“桥梁”关。三是加强信息管理，营造利用信息资源的浓厚氛围。要加强指挥机构内部的信息收集、交流、管理、共享工作，促进信息流通带来的增值。营造使用信息开展工作的氛围，使指挥人员把善于利用信息资源作为自觉的行动，推动指挥人员信息能力的提高。

参考文献：

［1］陈文义.信息时代我军官兵信息素质培养研究[M].西安：2003年12月版

［2］李明，等. 信息素质教育概论[M].北京：海潮出版社，2008年2月版

［3］杨世松.军事信息能力论[M].北京：军事科学出版社，2007年7月版

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