论基于内涵发展的质量工程建设

摘要：随着我国高等教育质量工程的逐步发展，各高等院校之间以内涵发展为基础的质量工程建设竞争变得越来越激烈，在一定程度上促进了我国各个高等院校的分层趋势。是否能够抓住这次基于内涵发展的质量工程建设机遇，决定着各个高等院校是否能够在未来取得更大的进步与发展。

关键词：讨论 内涵发展 质量工程 建设

中图分类号：G6492文献标识码：A文章编号：1009-5349（2016）09-0237-01

一、我国高等院校由外延性朝着内涵式发展模型转变的必要性

对于如今我国高等院校越来越朝着内涵式发展模型进行转变的这一现状来说，这是非常符合如今国家发展的需要以及能够很好地促进我国高等教育进步的一个正确决定。我国高等院校的目标，主要是为了满足社会公众对教育的需求以及培养能够满足社会需求的高质量人才。伴随着我国高校的快速发展，教育规模的快速扩张，我国高等教育中一直存在的问题也越来越凸显。为了解决这些问题，就必须在一定程度上控制高校招生的数量，并且对学生加强实践性教学。

当前中国的教育体系，主要是以本科教育为主的。本科教育不仅是学生走向成熟以及建立职业观的重要时期，更是高中生与研究生之间承上启下的部分。因此，本科教育水平的高低，可以说在很大程度上决定着是否能为国家输送合格的接班人。所以，我们必须重视对本科教学质量工程的建设，促进我国如今的高等教育由外延发展向内涵性发展的转变。

二、我国高等教育在内涵发展模式下进行本科质量工程建设应该遵守的原则

我国高等教育发展模式由外延性向内涵性的转变，意味着我国各个高等院校的教育方法、管理制度、教育理念等都多个方面都要进行一次全方面的改革。而在各个院校建设基于内涵发展的质量工程建设的实际中，主要应遵守以下几个原则：

1.以人为本

在我国高等院校的教育管理中，以人为本强调了学生在接受教育过程中的主体地位，也就是所谓的因材施教。要求教师在教学的过程中一定要重视学生的创新思维、个性需求以及兴趣爱好，改变传统的教学方式以及模型，在尊重学生个性发展的基础上，培养他们的创新精神以及自主学习的能力。这样不仅能够在尊重学生个性的基础上提高学生对专业知识的掌握，还能激发他们的潜能，促进他们的全面发展。

2.优化高校的教学结构

想要更好地促进我国各个高校的进步与发展，就必须推动我国各个高校朝着内涵性发展模式的转变。对于内涵性发展模式来说，高校内部的结构调整是其发展的重要内在动力。而想要对我国各个高校的结构以及资源进行良好的调整以及配置，就必须做好以下几个方面：一是对高校内部各个学科以及专业课程的设置，必须遵循效率性以及功能性的原则；二是对学校内部教师结构以及质量进行调整；三是对学校内部资金有合理的分配与运用。

3.加强对高校的组织领导

在各学校的内部都设有质量工程建设领导机构以及质量工程建设管理委员会，为了保证各个高校能够进行高质量的工程建设，就必须对相关机构领导的工作有明确的规定，要求他们定时对质量工程进行检查以及评价，保证能够及时调整使用资金的结构。

4.完善基础设施

在各高校中，都应该建设能够促进学生更好发展的基础设施。因此，各个高校需要加大校内基础设施的投资力度。同时，学校还应注意对电子网络技术的引进，建设能够为学生们发展提供便利的网上平台。

5.进行特色发展

高等院校可以说是一个对人力资源进行投资的场所，接受教育的学生是否能够在以后找到一份自己满意的工作，决定着对人力资源的投资是否有回报以及有多大的回报。从这一方面来说，高等院校毕业生的就业情况是衡量一个院校教学质量的重要标准。然而，目前各个高等院校人才培养同质化严重，因此，想要提高学生未来的就业率，就必须培养出有本校特色的学生。只有这样，才能使本校的学生在未来的应聘中能够脱颖而出，提高求职竞争力。

三、结语

总之，我国各个高校在进行质量工程建设的基础上，一定要认识到，所谓基于内涵发展的质量工程建设，不仅仅只是关乎对学生们进行教学培养的质量，也关系到各个高校是否能够在未来更好地进步与发展。因此，无论是哪个高校，都应该重视如今基于内涵发展的质量工程建设所带来的机遇，在未来的发展中不断提高教学质量，逐步实现向内涵式发展模式的转变。

参考文献：

[1]张丽君.内涵发展的重要性[J].河北教育，2013，04.

[2]刘春雨.谈基于内涵发展的质量工程建设[J].中国信息教育，2013，03.

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