对网络课程内涵及其特征的认识与思考

时间:2022-10-07 03:55:52

对网络课程内涵及其特征的认识与思考

摘要:网络课程是传统课程在先进的教育理念指导下,基于现代网络环境的重建。目前,我国网络课程发展很快,但其质量和效果却不

>> 对实践教育内涵的认识与思考 对精品课程建设及其实施的认识与思考 对中学新课程物理教学的思考及其认识 网络交往的内涵与特征刍议 学科课程文化的内涵与特征 季羡林对胡适及其思想的认识与思考 立体化课程的内涵及其特征解读 对综合实践活动课程的认识与思考 对化学课程改革的认识与思考 对数学素质教育的内涵结构及其特征的认识 浅议企业战略网络的内涵与特征 对中学数学新课程改革的认识及其思考 对企业税收筹划特征认识的思考 对新一轮产业革命内涵和特征的几点认识 开发课程资源的认识与思考 对网络新闻评论现状与前瞻的认识与思考 浅谈对网络直播及其技术的认识 对初中新体育与健康课程标准的认识与思考 对信息技术与学科课程整合的认识与思考 网络课程特征与网络课程建设 常见问题解答 当前所在位置:2005/10112.

[2]何克抗.现代教育技术和优质网络课程的设计与开发[J].中国电化教育,2004(6).

[3]马红亮.网络课程的概念及特征[J].电化教育研究,200l(1).

[4]林君芬,余胜泉.关于我国网络课程现状与问题的思考[J].现代教育技术,2001(l).

[5]蔡琦.以绩效为导向的高校网络课程建设研究[D].南京:南京师范大学,2008.

[6]张剑平,陈仕品,张家华.网络学习及其适应性学习支持系统研究[M].北京:科学出版社,2010.

[7]胡凡刚.简论Elearning环境中教师角色的转变与重塑[J].电化教育研究,2002(4):1418.

[8]张剑平.现代教育技术—理论与应用[M].北京:高等教育出版社,2006.

[9]赵剑.网络课程研究[M].重庆:西南师范大学出版社,2007.

上一篇:全国纤维质量监督暨执法打假会议在济南召开 下一篇:印度、吉尔吉斯斯坦:两个拯救羊毛的案例