叫停小升初考试,难解教育痼疾

经历过高考的父母们可能没有想到，饱受诟病的应试教育题海大战提前到了小升初阶段。有人甚至说“小升初竞争的激烈程度不亚于高考”。因集中力量办示范高中的需要，广州十年前进行了初中与高中剥离的教育改革。原来隶属公办中学的初中与民间资本合作，成为携带公办优质基因的民办初中。

近日有媒体报道，教育部门正在酝酿取消小升初民校入学考试，家长和校方各有看法。不少家长高声叫停考试才能还小学生正常的童年，而有校长表示，取消考试将导致不公平。

问题究竟是不是取消升学考试就能解决呢？广州市曾经出现教育资源高度紧张的状况。为减轻财政负担，政府将部分原来的公立初中推了出去，交给民间资本来办。本来，初中阶段仍是义务教育，基本需求应由公办学校来满足，民办学校是特色教育，仅供有特别需要的家庭自主选择；但是，在高考指挥棒之下，特色教育往往竞争不过把应试提前到“从娃娃抓起”，因为这样更能提高升学率。在这些条件的综合作用之下，民间资金也乐得接过优质初中这个香饽饽，这些公私合力孕育的民办学校也逐渐成为应试教育的组成部分，而所谓素质教育、特色教育早已荡然无存。

在高考考试内容、考试机制没有根本性转变之前，只要以高考为目标，家长和学校都会围绕高考提前做文章；因而，即便取消小升初入学考试，各种变相的应试竞争低龄化现象不会有根本性的变化，潜规则和择校费一个也不会少。

可以说，叫停小升初考试只是一个治标不治本的无奈之举，甚至不排除由于没有标准化入学考试而滋生更多潜规则的可能。从教育的根本目标来看，必须增加公办教育的经费投入并实现更为均衡的资源分配，将公办教育的思路转变到满足基本需求而不是服从追求升学率的政绩冲动，不以升学率评重点，不因对重点的投入而导致基本的教育资源紧缺，还公办教育本应承担的公平使命。而对民间办学，政府则应当更为放权，公私合办这种灰色的办学模式，作为过渡阶段的产物应当逐渐剔除，防止公共资源成为个人权力寻租的“红利”。

（摘自2013年10月18日《南方日报》）