浅论家庭教育对培养孩子学习兴趣的培养

摘要:兴趣是积极探究某种事物或进行某种活动的倾向,是人生最好的老师。在生活中,家长应注意运用多种手段和方法,通过多种渠道,培养和激发孩子学习的兴趣,达到乐学的境界。

关键词:学习兴趣 家庭教育

孔子说:“知之者不如好知者,好之者不如乐知者。”兴趣是激发孩子各种创造力,求知欲的原动力。只要孩子对某种事物发生兴趣就会无止境的去追求,去实践,去发展。一般来说,孩子的学习兴趣与他们的学习成绩、学习信心是相辅相成的。孩子对某门功课有兴趣,学习成绩就会好,学习信心就会十足。要彻底解决这个问题,必须使学生改变对学习的认识,学会享受生活和学习,对周围世界时刻保持新鲜感,想办法使单调重复的学习生活变得丰富多彩,把平淡无奇的日子过得有滋有味。因此,对孩子学习兴趣的培养就显得尤为很重要。那么我们应该怎样来帮助孩子呢?怎样提高他们的学习兴趣呢?

作为家长,大家都希望自己的孩子有一个很好的成绩,但很多时候都会事与愿违。有些孩子“谈学习而色变”:他们怕读书,怕写作业,怕上学。遇到这些情况不少家长都束手无策,究竟是什么原因造成孩子厌学呢?其实,主要就是孩子们对学习没有兴趣。要想让他们对事物存有浓厚的兴趣,为人父母的责任就相当重大了。我认为,家长应坚持以下几种教育方式:

1、做孩子的榜样,身教永远重于言教

很多孩子的雄心壮志和执着追求,就是在家长的影响下确立的。家长立足本职工作,渴求知识,潜心钻研,以精益求精的责任感深刻影响孩子。反之,那些不读书,不看报,工作不负责,在吃喝玩乐中消费时光的家长无论怎样教育孩子,都会无济于事。

2、尊重孩子的兴趣

于丹教授在《百家讲坛》上曾经讲过:天下所要的爱都是以聚合为目的的,唯独是亲情之间的爱是以分离为目的的。每一名家长都不应该把这种爱变成孩子的一种负担,用自己对孩子所做的事来要求孩子把学习搞好,爱的副作用就在此。相反,家长们要善于发掘孩子的特长,这就不一定在学习上面了,条条大路通罗马,你又怎么知道哪一条近呢?故作为家长,在生活中应该多给孩子一些自由宽松的空间,让他们自己去选择感兴趣的、喜欢的事。

3、保护孩子的好奇心

好奇心是孩子与生俱来的天性,好奇是思维的源泉,创新的动力。家长必须在孩子具有一定的独立思维能力时就有意识地培养他们的好奇心的。好奇心代表喜爱接触新事物,当一个人对新事物接触的越多,就会想了解地越多,这种想法本身就是兴趣的来源。例如,有些家长带孩子逛街时,可能会指东指西叫他们去看,但通常也会加上一句:“不过,不要看太久啊。”也有些家长对孩子接二连三的发问表现出明显的不耐烦,孩子们之所以问完父母第一条问题后便不再接着追问,原因也就在于此。但其实发问正是学习的兴趣之源。因此,身为父母的不只不应该压抑子女的好奇心、禁止子女发问,反而更要鼓励他们,让他们多接触更多的新事物,营造一种良好的知识环境。孩子学习要有一个良好的家庭环境,不求高档,但求氛围。

4、要让孩子有危机感,要有压力

对于每个孩子来说,要想塑造自觉的人生,这都是一个不可回避而且必须想得清清楚楚的问题。学习兴趣的形成,最好不是灌输,要引导孩子,让孩子自己分析得来,要让孩子对自己成长生活的小环境和大环境有正确清晰的认知,有危机感。关于大环境,而今大家的一句口头禅就是“现在是竞争社会”。要让孩子明白,这个激烈竞争的大环境,是应当热烈响应,并积极参与其中的――要让孩子真心向往竞争。要提醒的是,要让孩子有危机感,要有压力.要让他们对好的生活的向往不停留在白日梦的阶段,这就要让他们知道不好的前途有多么糟糕,要让他们知道自己正走在这好与不好的边缘;但是这危机感又要适度,要让孩子有一定的安全感。家长和孩子要一起努力,一起奔跑前进。

5、包容孩子的缺点,多赞美、少批评

要知道世界上没有完美的孩子,再完美的孩子都有自己的缺点的。父母无条件信任自己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础。恰到好处的赞美是父母与孩子沟通的兴奋剂、剂,家长对孩子每时每刻的了解、欣赏、赞美、鼓励会增强孩子的自尊、自信。切记:赞美鼓励使孩子进步,批评抱怨使孩子落后。

总而言之,孩子是一本书,家长不能只顾往后翻,而要真正地试图去读懂它。作为家长要与孩子勤交流,以好朋友的身份去关注、帮助孩子。家长要用孩子的眼光看孩子,设身处地地为孩子考虑,随着孩子的成长,孩子读懂了这个世界,家长也读懂了这本书――孩子,那么家长也自然走进了孩子的心灵世界。家长要多与孩子交流,体验孩子的真实感受,多一份理解,少一份责骂,与孩子进行心与心的沟通,成为孩子的知心朋友,为孩子的健康成长创造良好、宽松的环境,为我们的社会培养更多的栋梁之材!

参考文献:

于丹,《百家讲坛》――论语心得等