倡“和”塑“韵”打造活力江南

教育事业是民族振兴、社会发展的基石，党中央总书记、国家主席多次对教育工作作出重要指示，提出要办“中国特色、世界水平的现代教育”，阐明了中国的教育应该具有中国特色、国际视野、现代水平。这为以外国语为特色的初级中学的教育教学提出了更高的要求和发展愿景。广州市江南外国语学校（以下简称江南外国语学校）以“和韵江南”办学思想，“雅韵通博，融汇中西”的办学理念，既与国际接轨，又凸显中国特色，走出了一条全新的特色发展之路。

一、“外语特色”教学引发新思考

1.原外语特色下教学取得辉煌成就

广州是中国改革开放的前沿阵地，外语教育一直备受重视，多所以外国语为特色的学校都取得了令人瞩目的成绩。江南外国语学校是广州市老城区第一所省级初级中学、广州市教育局首批评审认定的公办外国语特色学校。学校从“培育具有中国灵魂、国际视野、外语特长、全面发展的现代人”的育人目标出发，自1995年成立以来一直走“英语特色兴校”之路。学校所有的英语教师都在香港接受过PDP在职英语教师专业进修课程培训，由外籍教师执教的英语口语课已成为学校常规课程，同时还开设了德语、法语、韩语等小语种课程。学校每年举办一次外语艺术节，组织学生参加国际、国内夏（冬）令营等交流活动，还与英国、加拿大、我国香港等多所学校建立姊妹学校关系，定期互派师生访学交流，同时邀请国内外学者、团体来校讲学。学生在各类竞赛中获奖达200多人次，综合素质不断提升。

2.新高考制度后发展面临瓶颈挑战

今年夏天，国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，在上海市、浙江省开展高考综合改革试点，这次改革将英语考试分值降低50分，强化了听力等应用能力，推动实行一年两次的社会化考试。高考改革的指挥棒作用非常明显，必然会进一步推动基础教育教学改革，促进英语由应试科目向实际运用工具发展，对中学生的要求难度不减反增，这就要求学校教育更应该注重培养学生多听、多说、多练的习惯，真正提高他们的英语应用能力。

尽管在以英语为特色的外国语学校，英语一直是强项，但是在对学生实际语言运用能力的培养、开阔学生的眼界等方面，传统的教学理念和教学方法遇到了瓶颈，短时间内很难突破应试教育产生的惯性思维，须尽快引导师生通过调整思想理念，跟上时代步伐。英语特色学校如何以全新的思路适应时代需要，走出独特的发展之路，成为摆在江南外国语学校面前的新任务、新思路、新课题、新挑战。

3.从特色理念中办学启动成长引擎

铸造学校办学特色是学校个性化的表现。学校要形成自己的办学特色，必须确立“找准定位、突出个性、彰显特色”的原则。这对于有一定基础的江南外国语学校，要突破仅仅以外语为特色的限制，为师生各种能力的发挥、发展提供广阔的空间，就必须在原有的外语特色之上更上一层楼，做到既要通达世界，更要传承传统，让中西文化再次交融。师生在“走出去，请进来”中，有机会与西方多元、精彩的文化零距离接触，同时更能推动龙狮、武术、剪纸等中华传统文化项目走向世界，从中国文化传统中汲取营养，培养出儒雅韵秀的君子风范，塑造内在的个性气质风韵，才能成为使学校向前向上发展的新思路、新引擎。因此江南外国语学校的管理层、教师队伍经过全方位、多角度的思索探讨，确立了“和韵江南”的办学思想和“雅韵通博、融汇东西”的办学理念。

二、“和韵江南”文化开拓新思路

江南外国语学校作为一所以外国语教育为特色的学校，更需要包容、兼收，让中华传统与西方文明在学校的教育版图中交汇，吸收精华，化为教育养料，滋养学生心智，健全学生人格。学校在传承传统经典、传统工艺的同时，学习西方礼仪，感受西方文化，结合现代教育手段，用和合、兼达的教育思维博采众长，在东西融汇中实现个人的全面进步。

1.融汇中西，向外面世界开拓眼界

江南外国语学校的“和韵江南”文化从外语教学特色出发开拓眼界。“和”是站在世界的背景里，理解教育的发展趋势，“和”是中国与世界的交往中始终倡导的价值观。实践也证明，和谐可以更快地发展，和合可以更好地发展。江南外国语学校作为外语特色学校，与其他文化的交流互动是发展的必然要求，和世界在一起，和丰富多彩的文化在一起，融汇、交流、和合，在世界文化的场域里，实现“江南”的特色发展，百花齐放、百家争鸣、同舟共济、和乐发展。

2.雅韵通博，向中国教育寻求根本

江南外国语学校的“和韵江南”文化向传统中国文化寻求教育根本。“韵”就是以中华文化为根，兼收并蓄，汲取属于教育的营养，滋养心灵与智慧，由内化开始，塑造个体内在的韵致、韵味。这样的“韵”由德育、智育、才艺教育共同作用，合力而成。“韵”使得师生在人格气韵上，优雅而有韵致，男生如君子，女生如淑女；在行为举止上，有礼有节，尊重传统，符合现代社会的行为规范；在个人才艺上，拥有一技之长，爱好广泛；在体格体魄上，健康而有活力，充满朝气，积极向上。

3.和韵江南，用全新理念谋求发展

“和韵江南”的办学思想立足于中华文化，结合现代教育要求，开办特色项目，开展校园活动。江南外国语学校志在培养汲取传统文化精华、品格境界提升、言谈举止优雅的学生，使之在受教育的过程中学习知识、增长才艺、提升韵味，实现全面的进步。它所倡导的是全体师生都需要具备和韵之气质、和韵之风度，个体风格的汇聚形成属于“和韵江南”的整体风貌，从而形成学校的特色，建立属于江南外国语学校的特色校园品牌。

“和韵江南”文化为江南外国语学校的特色发展开拓了新思路，使学生面貌一新，教师积极向上，学校“春风又绿江南岸”，“更上一层楼”。

三、倡“和”塑“韵”实践取得新成就

1.通外而阔，在融和中创新

“和韵江南”教育思想倡导“和”，“和”为融和，沟通外界、开阔视野、不断创新。“融和”是在对外交流中增长见闻，提升品位，提高素质。以“融和”为理念的教育模式，使得学校贯穿国际化路线，广开教育渠道，扩大师生的视野，增长了师生的见闻。各种对外交流活动，是属于“和韵江南”特色思想下江南外国语学校的育人手段。对于初中生来说，通过这扇窗，看到窗外的风景，感受文化的丰富性与差异性，进而形成开阔宽广的视野，兼容并蓄的态度。

（1）走出去，多感受，开阔视野，融和世界

江南外国语学校立足于“和韵江南”的办学特色，为师生打开一扇窗，去看外面的世界并走进异域文化中，了解、感受不同的人文氛围、自然环境。学校60%以上的英语教师有过出国游学的经历，每年都会组织学生海外参观游学活动，包括英国、德国、法国、加拿大等国家。学生在游学中可以深度体验国外家庭生活，到国外学校上课一周，感受真实的国际学校课堂情境。他们在德国，体验了马术的魅力；在加拿大，实景体验殖民文化，欣赏并制作土著居民手工艺术作品；与香港地区的国际学校、英文特色学校开展交流活动，学习西餐礼仪、社交礼仪等西方文化，并学打冰球以及烹饪、剪裁等技术，还参观了香港地区学校里的传统服饰和传统教育，学会用利是封做墙报、手工等。

（2）请进来，促交流，传播文化韵味无穷

江南外国语学校立足于“和韵江南”文化思想，将“融和”的理念进一步拓展，不但让学生走出去，更会将外面的世界“请进来”。“请进来”体现了文化的多元包容，在体验、交流、互动中融合新鲜空气，学会理解和发现。在德国法兰克福市JohannˉPhilipp-Reis学校和Kopernikus学校访问交流团与江南外国语学校开展的以“携手阳光下，感受广州情”为主题的中德两国师生文化交流体验活动中，江南外国语学校的师生们集思广益参与学科课题设计，形式多样的文化体验活动课程加深了德国学生们对广州风土人情与中国文化的了解，更增进了中德学生的友谊。国外志愿者通过学做京剧脸谱，学写中国字，学打中国结，设计蛇年邮票，学唱中国歌，体验包饺子，去荔枝湾、陈家祠感受岭南传统文化和传统中国文化的魅力。学校与加中文化教育协会共同举办的“加拿大领袖英语夏令营”，让学生不用迈出国门，就可体验加拿大先进的教学方式和理念，通过每天不同的教学主题，领略加拿大的风土人情、多元文化，并通过大量的小组活动，发挥学生的团队精神，培养领袖能力，全面提升学生英语听说读写的能力。

2.修内而秀，在传承中进步

内在品格素养的提升会为一个人带来优雅的韵致，让人散发由内而外的美好气质，表现出通达和合的心态，让世界将变得更加广阔。江南外国语学校的“和韵江南”文化在倡导“和”的同时，更注重塑造学生的“韵”。“雅韵通博”的学生才是德才兼备、全面发展的学生，才能气韵优雅、才艺兼修、融汇通达、博闻多识。在谈吐中雅言，言谈文雅有层次；在行为上雅行，举止优雅有风度；在志趣上雅趣，才艺兴趣有特长；在学识上博学，学识渊博根基稳；在视野上博汇，眼界开阔能兼收；在志向上博远，胸怀博大志高远。

（1）搞活动、过节日，体验中外和谐

学生只有底蕴深厚、内韵悠长，才能成为品性优雅、厚识博学、精通才艺的全面发展之人，而活动课程则一直是江南外国语“和韵江南”思想培养学生韵致、陶冶学生性情的主要方式。在江南外国语学校有传统的五大节，即科技文化节、外语文化节、读书节、体育节以及艺术节。每到这些“节日”，学生积极参与、热情洋溢，将学到的中外知识贯穿其中，培养自身的志趣性情。例如在科技文化节活动中，生物科的艺术插花比赛，艺术科的即席挥毫，地理科关于低碳生活的系列活动，物理科的“纸桥承重”比赛，化学科的趣味实验，英语科的电影配音、舞台剧表演等项目都精彩纷呈。学生不忘英语特色，在活动中经常采用中英文主持，编排英语课本剧、歌舞等。

（2）重才艺、养志趣，感受古今韵致

江南外国语学校为弘扬中华传统文化，深入挖掘传统文化的厚重内涵，将“和韵江南”思想贯穿在学生的学习生活中，塑造学生优雅的韵致和品格，注重从各种才艺的培养入手。在中秋节、重阳节等传统节日中，营造喜庆热烈、文明祥和的校园环境，丰富校园文化生活，举办各种中华经典美文诵读比赛。学校还将开展具有中华两千年历史的传统民间工艺活动“剪纸”，通过“剪纸”，培养学生耐心、细心、专心，并以此向国际友好学校推广，促进对外交流与合作。江南学子全面发展，爱好广泛，武术、象棋、书法、美术、器乐、击剑、轮滑、篮球、游泳等开展得如火如荼。学校的合唱团、舞蹈队均荣获广州市一等奖，龙狮队、竹竿舞、武术类自编操等项目，培养了学生儒雅的韵味、活泼的个性。

四、与传统同行，与世界同步

多元的世界需要学生拥有一颗开放的心灵才能接受更多，需要学生用自己的双眼去观看这个世界，在不同中感受生活的丰富、文化的多彩，在追寻阳光的路上，播撒雨露，栽培希望。用理想的教育成就理想，将优秀的文化不断传承，吸收其中的精华，才能取得进步。江南外国语学校立足“和韵江南”思想的引领，与世界同步，倡导“融合”，融汇中西，发扬英语特色；与传统同行，塑造“韵致”，雅韵通博，传承中华文化。其与时俱进、独特创新的理念在与世界的交往与融合中，在教学和管理的推进中，不断超越，不断完善，必将达到全新的境界，取得更加令人瞩目的成绩。

（作者单位：广东省广州市江南外国语学校）