把握好“经纬”,织美丽的“霓裳”

【摘 要】

近几年高考中，材料作文成为主要的命题形式，很多学生抓不住材料的主旨，不能较准备地立意或是不能选择一个最佳的立意。梳理材料的记叙类材料的各要素，采用想象、联想等方法可以较方便地确定立意。

【关键词】

材料作文 审题立意 要素梳理法 想象联想、延伸拓展

传说织女的工作是用一种神奇的丝在织布机上织出一层层美丽的云锦，随着时间和季节的不同而为它们着色，红的要让它艳得像火，白的要让它素得似练。作为凡人，我们虽然不能织出美丽的云锦，但作为语文教师，我们却可以教学生把握好写作的“经纬”，让他们确定好文章立意，织出美丽的语言云锦，裁出动人的作文“霓裳”。

近几年的高考，材料作文渐渐成为主要的命题形式，很多学生充分利用材料作文的灵活性，写出一篇篇动人的佳作，但是，仍然有很多学生，抓不住其灵魂，就像把握不好经纬一样，衣服虽然编织裁剪出来了，但并不符合需要的精美、独特的“款式”“风格”，无法突显衣服的“气质”，尤其那些拥有或优美或充实的作文材料而又没有确定好立意的同学，本可以裁一袭“霓裳”的，却织出了一件普通的甚至是不能穿的“衣服”。

记叙类材料是材料作文的一种，如何对记叙类材料进行较准好的审题立意，我做了一些探索，下是我个人的一些认识，愿与对此感兴趣的同仁共同探讨。

一段记叙类材料往往涉及具体的人、事、物或景，寄寓着一定的情和理，也往往是人与物构成了记叙类材料的主体。

在记叙类材料作文审题目立意的时候，可以从以下两个方面入手。

一、梳理材料的各要素，拉好织锦的“经纬”。记叙类材料中的人或物或事或景，然后以经纬线的方式将它们罗列下来。

比如，下面这样一则材料，2011年9月13日，中国警方全环节破获特大利用“地沟油”制售案。浙江、山东、河南等地公安机关摧毁了涉及14个省的“地沟油”犯罪网络，捣毁生产销售“黑工厂”“黑窝点”6个，抓获32名主要犯罪嫌疑人。随着一起特大利用“地沟油”制售食用油案件的告破，人们发现地沟油已形成了一条集掏捞、粗炼、倒卖、深加工、批发、零售等六大环节的黑色产业链，我国每年返回餐桌的地沟油有200万—300万吨，也就是说，我们每吃10顿饭，就有1顿可能碰上地沟油。长期食用可能会引发癌症，对人体的危害极大。

利用抽经纬的方式，可以把其中的各要素梳理如下：

这样，学生在审题的时候将材料中的各要素罗列在草稿纸上，各要素之间的关系一目了然，人、物、事、品性，或其事理，初步一看就能清楚一部分内容。这个过程非常简单，且不容易在梳理的过程遗漏任何因素，自然也不会在下一步的审题过程中出现逻辑上的漏洞。最重要的是给学生确定记叙类材料作文的立意的时候，提供了一个突破口——有很多学生，尤其刚学习材料作文写作的学生在确定材料的立意的时候是盲目地“跟着感觉走”，或着有一些方法，但却是很模糊的方法。用他们的方法，简单一些的记叙类材料容易确定立意，稍难一点的材料就容易出现偏差，并且即使不出现偏差，也往往是中规中矩的立意，要想出新，是有很大的难度的。比如那个毛毛虫和大树的材料作文，大多数学生一看材料就能确定“感恩”“回报”之类的立意，但“诚信”“啃老”之类的不很容易想到。理清人、事、物、景几者关系后，再发挥联想和想像进行延伸拓展，确定一个较新颖的立意却会比较容易一些。

二、想象、联想，延伸拓展材料内容，构想“霓裳”的个性化的“款式”“风格”或“气质”。

无论是话题作文还是材料作文，在审题目的时候都会涉及到由实到虚，或化虚为实的过程。材料作文中的人、事、物、景，往往是具体的、个别的，有一定的象征意义，但却往往有很强的典型性，要想打开思路多方构思，确定立意，或者在众多的立意中确定一个最适合自己写作的或最新颖的，那就得通过对第一点中的“经纬图”内容进行想像、联想，以延伸、拓展，将材料中的人、事、物、景从个别推向一般，由其具体、实在的形象，联想到抽象的更高更深刻的意识领域的东西，如精神、思想等，或者由开象联想到别的形象，。比如“地沟油”的材料“经纬图”我们可以作以下想像、联想，进行拓展。

不好的思想、道德败血症 食品安全、商业道德、信仰、社会互信

此方法优点除在于教学生一个审记叙类材料审题立意的突破口之外，还可启发学生思维，让他们从各要素“经纬”的交汇点找到一个，再结合想象联想的思维能力过程，对所梳理的内容进行延伸与拓展，最终在多角度中确定一个新颖的立意角度。

上面是单则材料使这种方法的例子，多则材料使用这种方法审题立意也很方便，如2007年全国卷Ⅱ里的两则材料，可以用上述方法梳理拓展如下：

如图所示，把这两则材料中的各要素罗列出来，很直观地可以看到各要素之间的关系，通过对图上的各要素进行分析，采用求异分析的方法找出其立意，最终选择最佳立意进行写作。

梳理出记叙类材料的各要素，就像抓住了织锦的经纬，恰当地利用这些要素之间的关系，像设计“霓裳”一样，选择纹理与花色的最佳搭配，只有这样才能织出一袭精美的“霓裳”。

【参考文献】

[1]《2012年普通等学校招生全国统一考试大纲》（教育部考试中心）

[2]《高中作文读本》（海南出版社）