半命题作文“_____并没有消逝”导写示例

父亲那娴熟的剃头手艺虽已随着流年湮灭，但剃刀留给“我”的温情和念想并没有消逝；夏至之习俗虽已被滚滚时代之轮所碾压，但人们对自然的敬意和对文化的传承并没有消逝；欧阳文正虽被放逐流离，但他为人为文的初心并没有消逝……生活中很多的人、事、物与我们渐行渐远，但总有一些东西在我们的心里，永不会消逝。

请以“_______并没有消逝”为题，写一篇作文。

一、补题彰显深度

结合题干的提示语和要求，会发现此题的写作范围较广，补题的内容涉及到自然、社会、人生各个方面，如“阳光”“幸福”“快乐”“诚信”“文化”“思想”等。但要表现一定的深度，或许可以补充“米饭里的阳光”“手指中的精神”“文字里的坚实脚步”等。当然要关注到题目中的“并”，这个“并”表达了所写对象已经是“少见”或“绝迹”，行文应体现出它的弥足珍贵。

二、构思展现高度

在整篇文字的行文中，是一线串珠还是对比衬托，是细节展现还是心理刻画，是插叙倒叙还是叙议结合，是写实铺陈还是象征隐喻等等，都能表现出作者的独具匠心。要体现“没有消逝”，就一定得抓住所写对象在生活中、记忆里、见闻中的延续性和意外之处，所以构思上宜巧妙设置，凸显这一点。

记忆中的你们

并没有消逝

徐杨珏

历史的长河缓缓流过，带走了你们的身躯，幸好，不朽的灵魂依然存留。

――题记

“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”是你啊，花木兰。你替父从军，决然的背影使我惊叹。“爹爹，如今这一纸军文，纵然不能违抗，您年事已高，就让木兰替你征战沙场吧！家中的事，姐姐会照料的，您要照顾好自己！”我看见你巧笑嫣然，从此踏上征旅，数载未归。战场上的刀光剑影，军营中的生死离别，我佩服你！战胜归来，你一心想着家人，而脱下戎装的你，是否习惯一身轻衣？

记忆中的你并没有消逝。

“误入藕花深处，争渡，争渡！惊起一滩鸥鹭！”是你啊，李清照。你是宋代杰出的女词人，婉约派的代表。少女时期的你在河上游玩，却不想惊起了一滩鸥鹭。那时的你还是无忧无虑、天真烂漫的女子。丧夫之后，你心中哀愁，写下了“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”。 这次第，怎一个愁字了得！那时的你，再也没了天真烂漫。“生当作人杰，死亦为鬼雄。” 一个纤弱女子，却喊出如此慷慨雄健、掷地有声的豪言，敢问世间须眉几人可以匹敌？你，着实让我敬佩！

记忆中的你并没有消逝。

“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”是你啊，诸葛亮。你是世人所敬佩的卧龙先生。“三顾茅庐”之后你毅然出山为蜀谋策，你三气周瑜七擒孟获，使周瑜发出“既生瑜，何生亮”的哀鸣。你尽心辅佐蜀国国君，一心为国，智慧的大脑使人敬仰，最终却落下一身病患。试问刘备病危，临终前那“如若不才，汝可自立为王”的试探是否让你伤心？我佩服你巧借东风的智慧与空城计的胆识！你所有的一切让我惊叹！

记忆中的你并没有消逝。

这个时代将会过去，你们又将苍老许多。但不变的却是你们的精神，你们的才华！所有的一切都会被历史记载。

你们，在我心中并没有消逝。

指导教师：陈干平

【佳作示例二】

温暖并没有消逝

姜奕涵

原来我们不顺路。

站在寒风呼啸的大雪之中，望着渐行渐远的他们，心中一股温暖油然而生。

那一年游玩，我到了一个美丽又陌生的城市。这里离我的目的地只有几街之隔，但初来乍到的我已迷了路。虽然只有几街之隔，但若是南辕北辙，代价可是很惨重的。多走几步路倒没什么事，只怕迷失在更远的街头，更何况此时天色已不早。纠结了很久，想硐肴ィ最后做出了决定――我去问路。

站在马路一边，细雪堆在路上，透出洁白而纯净的美感来，天气还是很冷，路上并没有什么人，有的人还没等我喊住，就已匆匆向远方驶去。似乎过了许久，太阳也在慢慢赶回家去，在有些昏暗的阳光下，我才看见一对中年夫妇从我身边经过，不敢拖拉，赶快叫住了他们。被打扰的夫妇停住了车说道：“有什么事么？”我开口询问自己的目的地：“叔叔阿姨，请问中央大厦怎么走？”中年男子用手指向远处说道：“你先往前走一小段路，然后左转，再走一段路就到了。”“嗯，谢谢。”我开始朝所指的方向走去，但是走着走着却迷糊了，心想，刚刚他说的，是左转还是右转来着？正苦恼着，身后传来了那个中年妇女急切的嗓音：“哎哎，那个小姑娘，等等等等……”我回头看见了方才见过的那张亲切的脸庞，她说：“我送你一程吧。”

我想，这真是一个热心肠的阿姨啊，但是嘴上还是拒绝了：“不用了，我走一小段路就到了。”“没事，这大雪天的，反正我们顺路。”

天气实在太冷，冷得我不敢再拒绝，盛情难却地坐上了他们的车。一路交谈，才知道他们也有个女儿和我差不多大。中年妇女也知道了我一个人在外，再三叮嘱我要小心，我也连声应诺。

目的地到了，我下了车，向他们挥手告别，本来以为他们会继续前行，却出乎意料地调了头，心中瞬间感动万分。他们只是为了一个萍水相逢的陌生人，绕了许多路。

雪下得很温柔，路灯亮得也极温柔，望着他们远去的车影，最终还是忍不住地喊了声谢谢，远处传来回应的车笛声。

那日的温暖，在我的心中，永不会消逝。 指导教师：王海燕