做好学生眼睛里的老师

古人云：“三人行，必有我师焉。”我们每个人的成长过程中都会遇到很多可以称之为“师”的人，“师”或许是我们的父母，或许是亲人朋友，又或许是旅途中遇到的教会我们道理的陌生人。。。正是身边的这些人潜移默化当中影响着我们的思想，我们的举止，甚至我们以后的人生。但是，有一位“师”在我们的童年乃至一生当中都扮演着举足轻重的角色，他们就是我们当代人民教师。在此，我只想谈一下，在求学生涯中，学生眼里的老师。

小学，学生眼里的老师是“最可信赖的亲人”。

此时，大家回忆一下，4-5岁的年纪，当看到大街上大哥哥大姐姐背着书包去上学的时候，我们心里想的什么，我们眼里流露的又是什么。是的，是企盼，是渴望，那时候的我们多么希望背着书包在路上走的是我们自己啊！

直到有一天，我们真的上学了，真的能每天听到校园中朗朗的读书声了，此刻，我们仿佛如最快乐的鸟儿一般，校园也成了我们自由翱翔的小天地！于是，在家里需要父母“求着”才会吃口饭的小王子、小公主们，在这个小天地里遇到了他们心中最值得信赖的人―老师。在他们眼里，老师的威严不容置疑，老师说的每一句话都会成为他们眼中的真理。他们每时每刻都想好好表现，并希望得到老师的表扬，因为他们知道，老师不会说谎，老师说的永远是正确的。因此，我深深感觉到，初上学的孩子无意惹老师生气，无意刻意表现自己，他们唯一期望的无非是用自己的方式表达对老师的信任以及爱，是的，闭上眼回想一下吧，那时的我们是多么热爱我们的老师啊，以至于在以后小学作文中多少孩子的作文题目都成了“长大后我想成为老师”！

可见，在孩子的小学生活中，他们眼里的老师无疑是最值得信赖的人。

初中，学生眼里的老师是“他们人生第一个交叉口的指南针”。

初中的孩子们，已不再是整天吵吵闹闹的鸟儿了，他们中的大多数已经有了自己的目标和信念。

最直观的表现无疑就是，为了上某个或某几个重点高中，他们开始知道为了自己的明天“打拼”了！当然，也是从那时开始，好学生、“坏”学生都有了自己默认的“社交群”，夸张一点，若那时有了“QQ”或“脸书”的话，他们各自的好友名单里大部分都会是自己的“同类”，同时，这也是老师家长希望看到的。这时的老师会像对待一个成年人一样，单独找某个他觉得“有希望”的孩子约谈，谈一下孩子们对自己未来的看法，从而引出“上重点高中”这一主题。其实，很多“后进生”孩子也都受益于老师的这一做法，因为，他们总会从老师的论述中找到自己应该好好学习的理由，或许是为了父母，或许是为了将来的工作，或许是为了以后进入大城市，亦或许只是纯粹跟别人较劲罢了。

无论如何，这个阶段的老师无疑充当了学生第一个人生交叉口的导航者，一路指引着那些他们觉得不该浪费的学生资源“重上正轨”。

高中，学生眼里的老师“是良师，亦是益友”。

经得住“中考洗礼”的孩子们都进入了相对满意的高中，此刻的他们可能会在初入高中校门的那一刻稍微迷茫一下，然后，繁重的课业压力又会如缰绳一般把每个孩子拉回到现实社会，继续思考着他们选择“这条路”以后的“人生道路”，接着就是学习学习再学习。

整个高中期间，你会发现，他们越来越趋近于成年人，以前开朗的现在可能内向了，以前吊儿郎当的，现在可能正儿八经了。他们的思想动态开始受到老师的格外关注了，而他们也乐于把自己的心事说给自己喜欢的老师听，说一些他们觉得重要的有关于家庭、学校、乃至感情的心事。。。老师呢，也不再像小学、初中一样一味吓唬、责备学生了，而是把自己的所见所闻说给这些孩子听，并希望他们从他自己的这些经历中寻求问题的正确答案。

高中时期的老师常被学生们看作是“同甘苦，共患难”的战友，说他们是“良师益友”相信无人觉得不妥…

至于大学，可能是因为离社会只差一扇门的距离了，大多数学生与老师已经失去那种浓浓的师生关怀，所以不想多说什么。

回头看看一路走过来的路，自己的每一份成功，每一丝喜悦，又怎能少得了老师的悉心栽培和不断鼓励，值此教师节来临之际，只想道一声，老师您们辛苦了！