优秀班级在这里成长

做智慧的班主任，成为时代对班主任的期盼，做智慧的班主任，也是班主任对自身的要求，为了使班集体有凝聚力，树立人人为班级着想、班荣我荣、班耻我耻的理念，让班级中的每个成员都齐心协力，让班级快速成长起来，我认为应从以下几方面着手：

一、生活民主化，干部人人当

新课改强调最多的是提倡自主学习，提倡以学生为主体，那么我想管理班级也是如此，教师可以民主选出大家认为最棒的两个学生担任班长和副班长，同时实行值日班长轮流制，让每个学生都做一次班长，哪怕是一天，使他有一种当官感，从而会更加约束自己的一些行为。

二、让好习惯从坐立行走开始，持之以恒

从开学的第一天讲起，每日必做的事是抓常规，即抓习惯，持之以恒，将为以后的顺利打开方便之门，首先：让学生做好课前准备工作，发下新书，就把当天的课表写在黑板上，然后教师在讲台上带领学生做准备，课桌里书放在最右边，作业本放在最左边，文具盒和水杯等放在其中间，并且书和作业本的顺序按黑板上的课表排好，上课前提前拿出来放在课桌的有上角，书包一律挂在桌子的左边，这样，教师上课时就不会因为学生无书等而生气，教室的桌子上也会很整齐。其次，对学生上课的坐姿进行教育，双手放在桌子上，坐正看黑板，回答问题时举起右手，这样让学生充满精神地去听老师讲课。再次，对集合开大会进行教育，不能达到站如雕像，但至少努力让学生训练成站如松，坐着开会时双手放在双腿上，避免东倒西歪的现象。最后，对寝室军事化管理。早上起床时，下铺先洗漱，后整床；上铺先整床，后洗漱而不再上去；值日生最后当领队。此外，入队列训练，体育委员整队，用手势表示的方式让学生快速变队形，手腕区打横后伸手指，表横列几对；手向外推向学生后伸手指，表纵队几列，等等，一整套的军事化管理，让孩子融入到集体中去，有团队意识。

三、巧制班规，常提记心中

班级要制定班规，但规矩不易过多，多了学生记不住也没有，因此要少而精，每日一遍让学生背会牢记心中是根本，按其执行是目的。

四、重视每一次班会，让班会激励前进

班会的教育意义非常之重大，所以我们不容忽视，一定要珍惜每一次班会，让学生从中受益。班会的形式可以是多样的，如在教室举办，在操场上，等等，主持可以由老师，也可以由学生担任，可以以演讲的形式，也可以以文艺晚会的形式等，有一个话题来展开，采用多种形式变化可以使学生更感兴趣，同时富有教育意义。

五、善于积累，建立班级“资料库”

我们既然在前面说让干部人人当，全员管理，全员参与，那么我们教师就要给学生安排事情，这是建立资料库最好的办法，真正让学生动起来，当家作主，教师要学会挖掘学生内在的潜力，让学生管理。

六、让民主之根落实到行动中去

民主经常被提在口头上，真正落到实处的并不多，有时学生会说老师说话不算话，老师骗人等等，因此我们要让学生当家作主，教师不要实行独裁制，尽可能有事拿到班里和学生商量，或是让重要的班干部又或是和全班学生一起商量，但教师一定要注意方法，曾经报道的学生投票决定一孩子的去留而引起那孩子自杀的事件我们要引以为戒，事分大小，一定要出自积极的方面，从学生的立场出发，想学生所想，忧学生所忧，民主是让学生积极向上，而不是伤害孩子的自尊、扼杀一个孩子的心灵。

以上便是我对班主任工作和管理方面的一些设想，班主任工作是一条漫长而又艰辛的道路，我将通过努力更加完善班主任工作，使其再上一个新的台阶，用真诚的爱去发现孩子们的可爱之处，用真情去创设积极向上的学习氛围，建立一个优秀的班级，使孩子们在这里健康快乐的成长、充满自信地一步步走向成功。