我的一段奇妙旅程

【分类号】G635.1

5月底，我响应市教育局和学校的号召，投身到“访万家”的洪流中，与其他老师一道开始了家访的“奇妙旅程”。短短几天的家访之旅充实了我的教育生涯，让我对教育事业有了新的认识，对每个孩子有了更全面、深刻的了解。

（一）优秀的家长

22日下午放学后，我在一（6）班班主任曹老师的带领下，与其他两位科任教师来到了刘恒的家中。他的父母都在家，对我们的到来表示热烈欢迎。刘恒同学体格健壮，开朗大方，是个小男子汉。我对他虽有些印象，但对他的性格和日常生活还不是太了解。通过与他的家长交谈，我们了解了刘恒在家中的表现，包括学习习惯和生活习惯。在交谈的过程中，我发现刘恒的父母十分优秀，而且很懂得教育孩子，主要表现在以下几个方面：

首先，他们以身作则，注重言传身教。他们在各个方面做好表率，让孩子以父母为荣。例如刘恒的父亲为了让刘恒的身体更健康，坚持晚饭后与孩子一起进行体育锻炼，这样既增加了父子之间的感情，又改善了孩子的身体机能。我想身为教师的我们也应当在各方面都做好表率。因为教师的学识、能力、性情、品德修养等综合素质是一名老师吸引学生力量的主要源泉。正如乌申斯基所说：“教师的人格对学生的影响是任何教科书，任何道德箴言，任何惩罚和奖励制度都不能代替的一种教育力量。”因此作为一名教师，一定要注重自身的人格修养，不断提高自身人格魅力，并在教育教学活动中以人格魅力影响学生。

其次，善于发现孩子的长处，并及时表扬。俗话说：“数子十过，不如奖子一长”。任何人都喜欢听好话，孩子尤其如此，他们最反感的是家长的冷嘲热讽，老拿自己与别人作比较。刘恒的家长非常懂得换位思考，他们不失时机地表扬孩子，发自内心地赞美孩子，那是爱的自然流露，毫不做作，绝无伪装。家长的这种教育方式让我深受启发：每个学生都是富有潜能的个体，他们犹如一块煤炭，蕴涵着巨大的能量，他们需要的是火花――而教师和家长就是火花。记得我小时候读书时，因为在语文课上的积极表现而得到语文老师的赏识，便一发不可收拾地爱上了这门课，老师的一个笑容，一个眼神都会让我倍受鼓舞。因此我们教师要努力做一个有心人，仔细寻找、发现每个学生的优点、长处，用爱的火花照亮他们的人生，让他们健康成长。

另外，注重全面发展，培养综合素质。在与家长的交谈中，很少听到家长要求孩子考多少多少分，考多少多少名，只是叮诤⒆右有良好的学习习惯，要静下心来学好每一门功课。家长还自豪地提到孩子的社会生存能力和理财能力很强，而且从来不乱花钱。有一次到外地旅游，刘恒的父母在超市购物得到一些优惠券，由于他们不是本地人，不需要这些。于是刘恒便把这些优惠券以合理的价格卖给了当地人。家长所说的这些让我们对刘恒刮目相看，以前在我们眼中他只不过是个普通的孩子，没想到他是这样成熟，身上有这么多优点。我不禁沉思：为什么我们就发现不出来学生身上的优点、长处呢？这大概是因为我们只盯着学生的分数和成绩吧，与家长相比，我们显得鼠目寸光。

学校不是工厂，学生不是产品。每个老师都应该像一名艺术家，用艺术家的眼光打量他们，并用自己的爱与智慧把学生熔铸成一件件各具特色的工艺品。

（二）无悔的付出

我走访的第二站是一（8）班学生谢聪的家。到了他家后，家长热情地招待我们，将瓜果摆在桌上，一个劲地叫我们品尝。我们被家长们的热情和真诚所感动，也就不好推辞，于是边吃边聊起来。谢聪的父母是做广告牌生意的，商场的惨烈竞争，城市生活的巨大压力使得他们常年在外打拼，没有多少时间照顾孩子。得知这段时间谢聪的学习成绩有所下滑后，谢聪的母亲表示以后宁可少做些生意，也要多花些时间陪孩子，毕竟孩子还小，需要监督和关爱。

为了孩子，父母什么都能舍得，随时都能付出。我想如果我们教师在面对学生时，也能将学生当做自己的孩子，无怨无悔地爱他们，为他们付出的话，学生对我们的态度想必会发生很大转变，而学习的积极性也会大幅提高吧。作为人民教师，我们时刻都在寻求打开学生心灵大门的钥匙，而这把神秘的钥匙就是老师对学生真诚的关爱。只有真诚的关爱才能有动情的教育，才能让学生“亲其师，信其道”。

家访快结束时，谢聪向我们表态，会振作精神，刻苦学习，改掉以前的毛病。我们也给家长提了一些建议，诸如给孩子制定生活学习计划，及时纠正不良习惯等。并且我们特意嘱咐他的父亲，要多花时间陪孩子，毕竟父爱与母爱是完全不同的两种爱。母爱细腻、温柔，在母爱中，男孩能得到满足感；而父爱博大、坚实，在父爱中，男孩能找到方向感。谢聪的父亲听了，点了点头，保证一定照办。在夕阳西下的时刻，我们结束了家访。我们都相信，经过这次家访，谢聪的学习生活都会有一个新的开始。

家访是一把钥匙，让我们走进孩子的家门，打开孩子的心门。家访是一根纽带，加强了家校的沟通，拉近了教师、家长、学生彼此的距离。家访是一段奇妙旅程，让我读懂了每个孩子期待的目光，看到了每位家长无悔的付出，明白了孩子需要爱，需要赏识，需要发现。我想无论是家长还是教师，都有一个共同的愿望：那就是孩子能快乐成长！那么，就让我们共同为这个愿望努力吧！