如何提高高三艺体生的数学成绩

摘 要：艺体生一般是指在学习文化课的前提下，同时还要学习美术，音乐，舞蹈，体育，传媒或播音主持等的学生，和文化生的区别在于：他们要多学一门专业课。在许多普通高中的高三年级里面，都有很多艺体生，而大部分的艺体生数学成绩都很差，从而拖了总分的后腿。如何提高这些艺体生的数学成绩提出几点建议。

关键词：艺体生;数学成绩;提高策略

随着人们生活水平的不断提高，在求学生涯中，越来越多的学生喜欢上了艺术。但是，这一群体不断壮大的主要原因是：一些学生的文化成绩特别不理想，作为文化生很难考入大学，因此想通过艺体生这一捷径考入大学。我们都知道，大部分艺体生各科的成绩都比较差，尤其是数学，更是让他们头疼。更重要的是，艺体生在高三学习文化课的时间比较短，专业考试结束回到学校后，只剩下不到三个月的时间了，那么如何有效地利用这三个月的时间，让这些数学基础较差的学生在高考中数学成绩再有所提高呢？这是许多高中数学教师所面临的亟须解决的问题。

一、艺术生学不好高中数学的原因

1.数学课程的因素

就算是许多在小学、初中数学学科成绩都很好的学生，进入高中阶段后，在学习高中数学的时候都感觉比较吃力，有点跟不上老师的步伐。原因是高中数学相对于小学、初中数学来说，难度层次更高，知识点、难点也更多;同时，现在又正值高中课改的实验阶段，许多高中数学的课程理念又发生了比较大的改变。而我们的许多艺体生，文化基础比较薄弱，在学习数学方面就更加困难。

2.艺体生缺乏学习数学的兴趣

学生对老师上课时讲的知识不感兴趣，听着听着就走神、困倦、或者跟周围同学聊天。对不想了解的东西都不能集中注意力，所以自然跟不上老师的思路，课下也不花时间去理解，不懂的越来越多，久而久之也越来越讨厌学数学，甚至就放弃了数学的学习。

3.艺体生学习时间少

因为在高三的这一年里不但要进行文化学习还要进行专业学习。每年的艺术专业考上基本上都在12月下旬进行，加上单招考试时间比较长，有的单招院校考试在下年的3月份才结束。许多艺体生为了要参加专业考试，把文化课的学习放在一边，有的甚至停课每天进行专业训练。他们进行文化可学习的时间很有限。

二、提高高三艺体生的数学成绩的策略

艺体生高三在校时间很短，一轮复习形同虚设，在回校后的三个月，正值二三轮复习，时间短，内容量大，加上他们的数学基础很薄弱，且每一人的情况又不同，甚至差异较大。所以要想在短时间内提高他们的数学成绩，任课老师应该从以下几个方面入手。

1.提高艺体生学习数学的信心

信心才是学习的动力，任课老师千万不要用基础差去刺激学生，应该多鼓励、少批评，以欣赏的眼光看他们，想方设法地调动他们学习数学的积极性，使他们树立能学好数学的信心。复习过程中，只要学生回答问题正确或解题思路正确，我们都要给予鼓励和肯定，要让学生认识到自己数学之前没学好的原因有很多，大部分是没有投入精力去学，并不是因为智力因素，况且现在我们的目标是基础题，所以要对自己有信心。

2.给艺体生量身定做复习计划

要让学生复习具有针对性，任课教师必须制订一个具体的复习计划。因为高三艺体生的学习时间比较紧，任务也比较重。数学教师在教学上要做到统筹安排，制订好每个阶段的学习目标和学习任务。比如第一阶段：进行简单的基础内容的复习，复习试卷中经常考查的知识点。第二阶段：每天弄一小份以简单的题目为主，而题量又不太多的小试卷，要求学生天天练，从而对前期复习过的内容进行巩固。第三阶段：拿出近几年各个省份的高考试卷，专门进行考卷中容易得分题的训练。

3.多研究考纲和历年高考试题

高考数学中有五大知识板块。第一是函数和导数，重点考查函数的性质，三次函数的导数与二次函数的一些问题，三次函数的导数作为解答题是个必考点。第二是数列，重点考数列性质的基本计算;求通项;求和。第三，是平面向量和三角函数。重点考查三角函数的化简与求值;泛三角函数的图象与性质;三角形中的三角函数。第四，空间向量和立体几何。重点考查证明和计算。第五，概率和统计，它属于数学应用问题的范畴，应该掌握排列组合的基础问题;等可能的概率;独立事件，还有独立重复事件发生的概率。

4.强化训练重点题目

想让艺体特长生在这么短的时间内全面掌握数学是不可能的，基础差，时间少是现实，要让学生在数学高考中多得分。就得把有限的时间和精力放在重点题目上。我们不仅要让学生了解数学高考中考什么题型，而且要在重点部分要多重复、多训练。特别是那些高考题型比较固定的题目，要经常让学生通过练习巩固，拿出最近几年的高考题让学生多练习，一点一点去突破。

5.让艺体生养成良好的解题习惯

首先，要教会他们仔细审题。在做每一个题目时审题是关键。看到题目同样要镇定，不要慌，要在已有知识和解题经验的基础上，仔细审题，细心推敲，切忌题意不清，须对题意逐句“翻译”，把隐含条件找出来，一个一个寻找突破点，从而形成解题思路。其次，解题方法要灵活多变。许多选择填空题仔细观察题目中的数字和选项，就可以排除一些选项，完全可以降低难度甚至直接选出正确答案。做选择填空题常用的巧妙方法有：排除法、数形结合、画图观察、代入验证等方法。这些技巧和方法也是我们在平常的题目讲解中要为学生灌输和渗透的内容。

总之，高三艺体生的数学教学任务是艰巨的，只要高三的数学任课教师有强烈的责任心和使命感，认真细致地研究，全身心地投入，就一定能提高我们艺体生的数学成绩。

参考文献：

[1]罗小伟.中学数学教学论.广西民族出版社，2000.

[2]李秉德，李定仁.教学论.人民教育出版社，1991.