小儿腹泻培菲康与思密达交替口服的临床效果观察

摘要：目的：研究分析小儿腹泻培菲康与思密达交替口服的临床效果。

方法：选取我院于2009年6月1日到2011年6月6日收治的300例小儿腹泻患者的临床资料，其中，男性患者178例，女性患者122例，按照随机分组的方式将患者分为治疗组和对照组，治疗组150例患者采用培菲康和思密达交替口服，对照组150例患者采用常规对症治疗，两组患者均治疗5天，对比两组患者治疗效果。

结果：治疗组150例患者中，显著有效83例，有效57例，无效10例，总有效率为99.7%；对照组患者150例患者中，显著有效50例，有效70例，无效30例，总有效率为68.5%，两组患者治疗有效率对比有统计学意义（P

结论：培菲康与思密达交替口服能缩短腹泻病程，提高患儿的生活水平和生活质量，值得临床推广。

关键词：小儿腹泻培菲康思密达

【中图分类号】R4【文献标识码】B【文章编号】1008-1879（2012）11-0139-02

小儿腹泻是十分常见的临床疾病，是有多种因素和多种病原导致的临床综合症，针对病因的不同，可将其分为非感染性和感染性两类，患者的发病年龄多为两岁以下，6月至18月龄为患儿腹泻高发阶段，本文选取我院于2009年6月1日到2011年6月6日收治的300例小儿腹泻患者的临床资料，研究分析小儿腹泻培菲康与思密达交替口服的临床效果，现将结果汇报如下。

1资料与方法

1.1临床资料。选取我院于2009年6月1日到2011年6月6日收治的300例小儿腹泻患者，其中，男性患者178例，女性患者122例，年龄6月至3岁，平均年龄1.1±0.4岁。病程为1周至1月。按随机分组的方式，将300例患者，分为治疗组150例和对照组150例，两组患者均符合疾病纳入标准，临床表现为大便次数增加，性状改变，多有蛋花样便、水样便和稀便等，经实验室检查可得知，患儿白细胞数量增加，粪便培养无致病菌，各临床资料对比无显著差异性（P>0.05），可以进行组间比较。

1.2方法。治疗组患者采用培菲康和思密达交替口服，思密达用法为：6月至1岁患者每次口服三分之一包；1岁至2岁患者每次口服二分之一包；2岁至3岁患者每次口服1包，温水冲服，服药时间为两餐，与培菲康间隔1小时以上分开服用，均每天3次口服，有助于吸附与固定毒素，保护胃肠粘膜。培菲康用法：6月至1岁患者每次二分之一包；1岁至3岁患者每次1包，均每天2次口服，有助于调节肠道菌群。疗程为5天。

1.3疗效判定。按照我国腹泻研究学会的研讨结果，对腹泻的疗效标准进行判定。显著有效的标准为：服药24小时至78小时之后，患儿大便的次数恢复正常、不断减少，每日大便两次以下，大便的性状在正常标准内，无临床症状。有效的判定标准为，服药48至72小时内，患儿大便次数减少为每日两次以下，大便性状正常，含水量降低，临床症状得到明显改善。无效的判定标准为：服药72小时后，患儿临床症状无明显改善，甚至加重。总有效率的计算方式为显著有效和有效患儿的例数与总例数的百分比。

1.4统计学处理。本次所有研究资料均采用SPSS18.0统计学软件处理，计量资料采用均数加减标准差表示（X±S），计数资料采用t检验，组间对比采用X2检验，P

2结果

2.2两组患者不良反应发生率对比分析。治疗组患儿，轻微发热0例，对照组患儿服药后2例产生轻微发热现象，停药后症状消失。

3讨论

小儿腹泻是十分常见的疾病，多于秋冬季节发病，一般由感染引发小肠绒毛脱落，增加肠腔内部酸性物质，导致肠功能紊乱和腹泻等疾病，具有损害性强、发病急和发病率高的特征，致死率很高，在患儿腹泻的同时会导致脱水、腹痛、发热和呕吐等症状，如果治疗不及时，会导致患儿电解质紊乱、脱水，会对患儿的生长发育产生影响，造成发育障碍和营养不良，因此，应寻找有效的治疗方式，降低腹泻对患儿的损害。

使用培菲康和思密达交替口服治疗小儿腹泻，能有效缓解病情，进行协同，促进肠道功能的重建和恢复。培菲康为肠道益生活菌制剂，主要为粪肠球菌、嗜酸乳杆菌饿双歧杆菌，口服后能补充患者肠道益生活菌。思密达具有非均匀的电荷分布，抑制消化道粘膜，经粘膜和粘液糖蛋白结合，增加粘膜屏蔽对细菌和病毒的防御功能，取得良好的临床效果。

小儿腹泻的护理十分重要，患儿的肠道由于没有完全发育成熟，胃酸较少，消化酶较少，因此，杀菌水平较差，因此，应避免给患儿食用生冷刺激的饮料和食物，同时，由于患儿生长较快，需要较多的营养，辅食应需要易消化的食物，循序渐进，幼儿饮食应该按照少量多次、现吃现做的原则，保证食物的新鲜，不能让幼儿产生过饥、过饱等情况，气温降低时应增加日常衣物，防止幼儿受凉。

在患儿发生腹泻的时候，应该停止辅食，尤其是不易消化的食物，选择母乳喂养的方式，选择针对腹泻的牛奶，或添加口服液，患儿腹泻严重时，应禁食六小时至十二小时，重视患儿腹部保暖，大便后使用温水清洗，避免泌尿系统感染，患儿患病期间应仔细消毒用具和尿布，患儿护理者的手也应及时进行消毒。

参考文献

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