兰州教育学院学报

时间:2022-09-30 06:59:23

兰州教育学院学报

1.坡:不是思想家的思想家武守志,WuShouzhi

2.近代西北铁路规划述论赵志龙,ZhaoZhilong

3.何秋涛及其西北边疆史地研究牛海桢,NiuHaizhen

4.王安石《秃山》诗新解王劲,WangJin

5.让全身毛孔都使着解数去呼吸的一种小说写法--论王安忆小说的阅读障碍(二)白彩霞,BaiCaixia

6.静美之至--谈王维诗歌中的静吴雪梅,WuXuemei

7.古希腊工艺风格的形成因素李江,LiJiang

8.论我国社会转型时期价值观的有效整合孟庆莉,王霞,MengQingli,WangXia

9.试论魏源早期社会改革思想(续)孙功达,SunGongda

10.浅谈微型化学实验栾尼娜,LuanNina

11.臭氧层研究及其在地理教学中的几个问题火兴存,HuoXingcun

12.论新时期体育教师的素质徐亚妮,XuYani

13.英语中颜色形容词的特殊性及习惯用法王黎辉,WangLihui

1.顾颉刚与甘肃教育李芳,杨红伟,LiFang,YangHongwei

2.民国时期甘肃土司制度变迁研究--以卓尼杨土司、拉卜楞寺土司群为例刘继华,LiuJihua

3.西征协饷与晚清财政运行陈策,ChengCe

4.重情爱尚才德与"妾为君贞,君为妾义"--从《聊斋志异》看蒲松龄的爱情婚姻观王会敏,WangHuimin

5.油画表现性语言的特征折江鸿,SheJianghong

6.微格教学的机遇与发展王秋海,WangQiuhai

7.对微格教学发展的几点思考赵渭杰,胡丽川,ZhaoWeijie,HuLichuan

8.素质教育与课堂教学创新李瑞平,LiRuiping

9.教学中的教师袁黎景,YuanLijing

10.管理者与教师"双轮驱动",实施素质教育马跃武,MaYaowu

11.改革高职教育培养复合型人才周再禹,ZhouZaiyu

12.VFP6.0中对多媒体数据的存储与处理张国权,ZhangGuoquan

13.物理问题的数学模型与物理教学的素质教育刘胜,LiuSheng

14.略论水权与新《水法》王天兰,WangTianlan

15.对当代中国弱势群体的几点思考周宝庆,ZhouBaoqin

16.西部大开发背景下高校科技产业的发展马子力,MaZili

1.关于武颂扬清季参与经略台湾诸事考略武守志,WuShouzhi

2.明代中期复套述评张连银,ZhangLianyin

3.继承、融合、创新--21世纪中国哲学发展方向孟庆莉,MengQingli

4.文学解读的标准及方法透视白彩霞,BaiCaixia

5.基础教育新课程师资培训的定位与创新黄仲佶,刘国军,HuangZhongji,LiuGuojun

6.试论新课程理念下的中学美术教学徐刚,XuGang

7.新课程改革与数学教学中的情感教育宋玉英,SongYuying

8.多点结合研训并举--浅谈在新课改形势下如何搞好微格教学隋春梅,刘伦昌,SuiChunmei,LiuLunchang

9.优化教学模式,推进师范院校教育学课堂教学改革杜复平,DuFuping

10.青少年违法犯罪的心理学分析卫根泉,WeiGengquan

11.谈谈高校学报资料室的管理和服务陈茹,ChenRu

12.又一个旋转体体积公式及其推导安匡一,AnKuangyi

13.影响我国社会消费品零售总额因素的模型分析张天鹤,ZhangTianhe

14.深化以人为本的职称制度改革努力形成科学的人才评聘机制孙宝胜,SunBaosheng

1.聂绀弩与中国旧体诗的命运武守志,WuShouzhi

2.李娃圆形人物论李军锋,LiJunfeng

3.《诫子书》的文化解读陆祖吉,LuZujiHttP://

4.流行词语中的大众心理仲宁,ZhongNing

5.富布赖特计划初探王毓敏,WangYumin

6.论陶行知师范教育思想的现实意义陆水东,LuShuidong

7.用科学的发展观打造新理念,建构高等教育投资融资新体制李志成,LiZhicheng

8.高校学生工作中学生骨干选用问题的研究卫根泉,薛旺禄,WeiGenquan,XueWanglu

9.试论微格教学的缺失及其对策徐文基,XuWenji

10.提高微格教学实效性的几点思考张志明,聂旭东,ZhangZhiming,NieXudong

11.谈谈高师教学中"合作教学技能"的理论与实践研究滕鲁阳,李亚军,TengLuyang,LiYajun

12.例谈整值函数的整除问题周再禹,ZhouZaiyu

13.运用对应规律提高微积分中公式及定理的教学效率宋玉英,SongYuying

14.室内设计方法中的图形思维与表达范庆华,FanQinghua

15.关爱、理解、耐心--学困生转化工作体会点滴谈朱玉珍,ZhuYuzhen

16.职业中学体育教学中如何消除学生的自卑心理陈丽霞,ChenLixia

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