浅议网络阅读与传统阅读并存的必然

论文关键词：网络阅读　传统阅读　分析对比

论文摘要：对网络时代下的网络阅读与传统阅读进行了分析对比，在此基础上说明网络社会里传统阅读还有其存在的合理性和必要性。对新时代的读者来说，网络阅读和传统阅读同样重要。

阅读是一种认知过程，随着现代信息技术的发展，网络作为一种新的媒体也深入人们的生活，网络阅读也正在改变着人们传统的阅读方式与阅读习惯。在网络阅读风行的时代，传统阅读是否将走向消亡？笔者认为网络阅读与传统阅读将会长期并存、共同发展。

一、传统阅读

传统阅读是通过纸质载体对印刷型文献的阅读。

1.传统阅读是人们所习惯的阅读方式，能帮助读者提高获得和利用信息的能力，有利于读者把信息转为知识，读者只要掌握了信息的检索方法就容易找到自己所需要的信息。

2.传统纸质文本对比度大，稳定性强，很适合人们阅读，纸质文本可以随时变换阅读姿势和调整阅读方式，利于健康，同时传统文本可随时随地阅读，不需要任何设备，符合人们的阅读习惯。

二、网络阅读及其特点

网络阅读是借助计算机、网络技术获取包括文本在内的多媒体合成信息和知识，完成意义建构的一种超文本阅读行为，阅读方式主要有在线阅读和下载之后阅读。

1.优势。①信息全面与搜索便捷。②阅读资源多元化。③增强读者的主体能动性。④阅读过程的实时互动性。⑤阅读自由。⑥阅读环境的开放共享性。

2.缺陷。①信息杂而无序。信息量大是网络阅读的优点也是其缺点，太多的信息无法给人准确的选择，杂多的信息导致人们选择的困难。②信息良莠不齐。网上信息良莠不齐使读者丧失判断力,影响了读者的健康发展。③阅读条件有限制。网络阅读必须有计算机和网络，这对许多人来说并不方便。④网络阅读在一定程度上对人的健康有影响。⑤不利于个性培养，容易导致思维能力弱化。

三、网络阅读和传统阅读将长期并存

1.年龄与阅读习惯的关系。对于40岁以上的人，阅读纸质书仍是他们生活中的主要阅读方式，他们大多不会以网络阅读替代纸质图书阅读，年龄再大者，能娴熟利用互联网获取信息的并不在多数，这部分年龄群的多数人在阅读方式上仍会继续选择纸质出版物。

2.传统阅读的退化虽然是数字化时代的一种文化现象，但阅读毕竟是与文字文化相始终的人类认识和学习的基本方式，绝大多数人类文化知识遗产仍以书籍的形式保存，读者熟悉其格式，对其使用熟练，因此传统文本在网络时代将担负情感唤起与心智互动的重任，而网络阅读只是提供一种新选择，还没有达到淘汰传统阅读的程度。

四、如何协调两者的并存

影响人们选择阅读方式的主要因素有阅读习惯、阅读条件、阅读能力、阅读个性等，引导阅读就应该从这些方面来提高阅读率。

1.提高网络阅读质量，建立安全有序的网络阅读环境。

（1）加强网络法规秩序，对网络进行监控和管制。

（2）建立信息过滤机制，让知识正确而有效地传播，创造优质的阅读环境，尤其是校园网和图书馆网页应采取网络安全防范措施，对网上信息进行分析和监控，提高网络技术安全水平。

2.加强网络道德建设和伦理规范的塑造，形成维护网络文明的公共意识和道德。

3.提高读者网络阅读素养，培养阅读习惯，形成健康积极的网络阅读习惯。

4.加强图书馆的数字资源建设，提供优质高效的网络阅读社区。图书馆馆藏和服务应趋向于专业性和针对性，侧重专业知识、承传与积淀的经典收藏。

5.技术引领服务。运用移动通信技术形成移动数字图书馆及短信服务、wap网站、rss信息聚合及手机图书馆等数字化服务模块。

6.阅读模式的改进。综上所述，未来的阅读方式趋势向多元化发展，因此传统阅读和网络阅读有存在和发展的必要性。

参考文献：

[1]陈建英.论网络时代的网络阅读与传统阅读[j].怀化学院学报，2008，（10）：158-160

[2]戴文红.论网络时代新阅读文化的建构[j].南京社会科学，2009，（10）：46-50