阳光合育伴学生成长

随着时代的飞速发展，学校、家庭、社会对班主任的要求越来越高，特别是充满好奇、模仿性强、可塑性大的学生们，他们不喜欢牢骚满腹、态度冷漠、情绪消极的“苦行僧”式的班主任形象，学生们喜欢的是亲和力强、富有热情和朝气、拥有“阳光心态”的班主任老师。班主任角色的独特性，决定了班主任在学生心理发展中的重要作用。

一、“热爱学生，尊重学生。”这是我当班主任的理念，爱心奉献，帮助学生树立正确的人生观、价值观，培养学生的追求内在真善美的愿望，努力使全体同学在初中的最后一个学年内学有所成，学有所获，力求达到“不求人人升学，但求个个成才”的育人目的，取得了显著成效，深受学生爱戴，家长好评。

二、我时常把学生视为自己的孩子，无比的关爱每一个学生。无微不至的关怀，让学生感受到家的温暖，弥补了学生遗失的母爱。今年五月份，本班学生韩悦的母亲得了三年的癌症突然恶化离世，孩子没有一味沉浸在悲痛中，三天后回校仍坚持学习，但变得比以往更沉默了。一天晚自习后我去教室发现她趴在桌上，我问她怎么了她只是淡淡的说了句“没什么”。问她怎么不回家，她只是摇摇头。我旋即出了教室拨通她父亲的电话了解情况，方得知从她母亲去世那一刻起至今孩子未流一滴眼泪，她把痛苦深深埋在了心底。我知道真相后快步走到教室，把孩子叫到办公室，只说了句“孩子，在周老师这儿，你想哭就痛快地哭出来吧！”韩悦仰着脸说“老师，我不能哭，我一定要坚持住，把中考考完。”可那一刻我分明看到孩子眼里已是泪水满眶，于是走过去什么也没说，只是用手轻轻摸了摸孩子的头，结果正如我所预料的一样，孩子失声痛苦，将压抑了许久的痛苦全都释放了出来。。。过了许久，孩子渐渐平静了，我又只说了一句“周老师这儿是你情感的释放地，毕业前你随时来我这儿。”孩子点点头微微笑了笑，从那以后孩子变得开朗多了。

我们班单亲家庭的孩子较多，每到开家长会的时候，总有那么一两个家长走到最后在与我沟通交流时，情不自禁地流着泪向我倾诉内心的苦闷，由孩子说到丈夫，又由家庭的变故说到自身的痛苦。人们都说“清官难断家务事”，我明知不能过多的参与其中，却又耐着性子的听他们一两小时的絮叨，随时插入几句宽慰的话，直至他们感到心里舒畅了，面带笑容的回去。如姬哲的家长，王宇辰的家长。因而，每逢开家长会，我几乎都是最后一个离校的。

三、作为班主任，要让学生感受到老师的爱，因为爱是信任的基础和前提。师生间有了爱，班级的一切工作都能有序进行。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”爱心是具体的，具有浓厚的感彩。我每天常常是最早来到教室，先看看清洁卫生落到实处没有，问问学生的吃饭、穿衣、学习用品等等，有时在晨读开始前，还和个别孩子谈谈心，看起来很平常，其实这是作为一个班主任最基本的工作。我们知道安全重于泰山，平日里我从不让学生单独出校。学生一旦生病，不论时间天气，第一时间打电话告知家长，需要时亲自带学生去看病。

四、我呵护着学生，学生也牵挂着我。中考在即，我带着学生在迎接中考的复习时，充分利用早中晚的课余时间给学生加课，由于上课过多，再加上4、5月份气候偏冷导致感冒近一个月，嗓子嘶哑且始终无法好转。我班的张晓畅同学看在眼里，记在心上，有一天课间她走进我的办公室，从身上穿着的校服里掏出一袋“冰糖”来递到我手上，有点羞涩的说：“老师，你用这个冰糖冲水喝嗓子会好的快点。”说完转身就跑了。就这句简单的话语让我心头为之一震，内心为之一热，眼圈也为之一红……

五、上学期是我的学生初中生活的最后一学期，随着时间的推移，学生的依恋之情也日渐浓烈。因而，每逢重大节日：诸如元旦、母亲节、父亲节、端午节、中考毕业前夕，我买来孩子们喜欢吃的小吃给他们共享，还把学生想说的心里话，心中的梦想，温馨的祝福，毕业留言配上音乐，让学生用心尽情地体会，用歌尽情地传唱，让学生深深的感受到班级大家庭的关爱与温暖。

我平日在与任课教师的交往中，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。每隔一段时间，我便亲自到本班的任课教师的办公室，同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见，我总是慎重地处理学生和任课教师的关系。平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，告诉学生“一日为师终身为父”的道理，让他们尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

我平常每天处理完自己的教学和班级管理工作后，还虚心向老教师取经学习，在反复的教育实践与反思中，我逐渐找到了教育的法宝，那就是教者无私的爱。朝夕相处的时日里，孩子们展示给我的是青春中最绚美的活力，课堂上，他们是孜孜以求的学者，质疑答问不逊色于任何一位名人雅士；生活中，他们博才多艺，活泼伶俐，每一次成功的比赛，都记录下他们成长中点点滴滴的印记。偶尔也会像个小大人似的给我几分开导，几许慰藉，让我惊讶于他们竟会如此领悟生活的真谛。嬉笑怒骂常伴中间，而他们又往往在我苦恼之时给了我一份意外的惊喜，啼笑皆非的我便释然了他们所有的无心之过。

朝夕之间，岁月飞逝而过，带着对教育事业的忠诚和热爱，我走过了人生中最富有最充实的十几年----汗水伴着收获，坎坷伴着拼搏，辛苦伴着幸福，伤感伴着快乐。工作上，我孜孜以求。作为一名普通的人民教师，就是这样，时刻严格要求自己，在教书育人这平凡的岗位上默默耕耘，认真负责地履行了一名教师的职责和义务，以自己的敬业精神，谱写着一曲壮丽的教育之歌。