论网络安全技术在校园网的运用

1校园网的安全隐患

1.1网络部件的不安全因素

校园网络在现阶段的发展中并没有想象中那么健全，在很多的地方都存在一定的隐患。比方说其网络本身的脆弱性，校园网络的系统并没有站在最前沿的角度去设计，从整体上来看，非常容易被欺骗和监控。其次，校园网络仅仅是在最近几年才兴起一种局域网，虽然比较受教师和学生的青睐，但是在很多的方面依然没有外面的网吧受欢迎程度大。经过一定的调查和研究，我们发现薄弱的认证环节以及局域网服务的缺陷和系统主机的复杂设置与控制是网络部件不安全的主要原因之一。除了以上的阐述，还有其他的方面需要注意，例如搭线窃听方面，随着信息传递量的不断增加，传递数据的密级也不断提高，犯罪分子为了获取大量情报，采用监听通信线路的手段，非法接收信息。非法终端方面有可能在现有终端上并接一个终端，或合法用户从网上断开时，非法用户乘机接入并操纵该计算机，或由于某种原因使信息传到非法终端上。在今后的工作中，必须针对这些重点问题进行解决，避免表面化措施。

1.2软件的不安全因素

现阶段的网络在很大程度上具有一定的共通性，校园网络不仅仅在网络部件上存在一定的问题，并且在软件上也有很大的隐患。从主观上来说，网络软件的漏洞以及自身的缺陷在一定程度上被利用，能够对网络进行大范围的入侵和损坏。如果不能及时的采用有效的方法去制止，那么校园受到的不仅仅是经济损失，还有名誉、社会地位等等。软件上的不安全因素分为很多种，在本文中主要以计算机病毒为例。计算机病毒是现阶段难以处理的问题之一，大型的病毒根本就没有有效的解决方式，比方说前几年的“熊猫烧香”。现今的计算机病毒能够通过多种方式入侵网络，并且以惊人的速度进行传播，黑客就会利用多种手段，对网络和计算机上的系统进行攻击，导致设备和系统的资源损坏，窃取其中的数据。

1.3校园网内部的安全隐患

内部安全隐患的主要来源是学生，因为他们的好奇心比较强，常常会因为无心之失导致校园网遭到较大的破坏。有时候，校园网的网速较慢，好奇的学生（尤其是计算机相关专业的学生）会通过各种各样的方式来加强自己的网速，比方说下载一个p2p，但是这样的方式具有一定的局限性。因此，更多的学生开始利用网络上的硬件和自身的软件来加强网速，由于在网络知识上的匮乏，而且很多的专业东西，他们并不了解，“一失足成千古恨”的情况总是发生。今后校方必须在这个方面严格的要求，制定相关的规定，避免因为校内的安全隐患造成不便。

2校园网络安全解决策略

2.1建立良好的网络拓扑结构和合理的规划分VLAN

从以上的阐述来看，校园网络之所以不断的出现问题，原因之一在于其网络部件不够健全，有些部分显得杂乱无章。如果恶性情况长期的持续，很多的小问题都变成了大问题。所以，在今后的工作中，必须通过有效的手段来进行解决。本文认为，在今后的工作中，可以将校园网划分为若干虚拟局域网，虚拟局域网可不受设备物理位置的限制，灵活性较大。校园网按网络功能划分为：接入网部分和内部局域网部分。这样一来不仅在一定程度上对局域网进行划分管理，同时缩小了问题的范畴，在利用有效的手段监管之下，可以处理很多的问题。另一方面，校园还可以划分一个教学管理子网，方便教师进行管理和教学；其余虚拟子网可按教师信息管理系统、财务系统、图书馆系统、学生信息管理系统、多媒体网上教学系统等划分。通过这种措施，可以让更多的工作有序进行，减少了漏洞。

2.2重视网络安全规划建设

校园网由于成长时间较短，因此在网络安全规划建设方面并没有达到一个较为高端的标准，很多的事情都不在掌控范围之内，今后要想让校园网络为学校的发展带来积极影响，就必须重视网络安全规划建设。网络安全规划建设要以某一项重点工作为基础，在其他的方面进行多重努力，不要总是“一刀切”或者对每个部分都进行安全规划建设，不必要的措施就不要进行，避免浪费精力和时间。

2.3制定网络中心配套设置、配套方案

从网络的角度来说，所有的东西只有配套才能达到一个最优的效果，因此，在今后的工作中，我们需要利用有效的手段，制定网络中心配套设施、配备方案。网络中心的配套设施需要在性价比和持久度两个方面注意，市场上的产品并不是越贵越好，在选择的时候要结合校方的意愿和校园的需求来决定。而产品的持久度则决定了校园网络能否持续性的被应用，一定要杜绝今天网络好、明天网络差的情况。必须让校园网络保持在一个均匀的水平，至少为中等。

3总结

本文对网络安全技术及策略在校园网中的应用进行了一定的研究。从整体的情况来看，多数学校的网络质量正在不断的提高，而且其中的部分问题也得到了彻底的解决，但是现在并不是庆祝的时候，因为很多的问题依然没有得到处理。所以，在今后的工作中，必须在利用更加有效的网络安全技术对校园网进行维护，从各个角度和层面进行保护，杜绝漏洞和隐患的发生，只有这样才能达到一个较好的效果。

本文作者:杨志庆工作单位:贵州大学计算机科学与技术学院