重视人文素养 培养全面人才

近年来，许昌学院秉承“崇德砺志、博学敬业”的校训，弘扬“教学神圣、崇尚学术”的办学理念，坚持“质量立校、人才强校、特色兴校、开放活校”的办学方针，着力建设“和谐校园、活力校园、学术校园、文明校园”，形成了“团结和谐、勤奋严谨、文明诚信、求实创新”的优良校风，致力于培养实基础、强能力、有个性、富有社会责任感和创新精神的高素质应用型人才，2013年被教育部确定为“地方本科高校转型发展试点单位”。

高度重视人文、思想、道德建设

学院高度重视学生综合素质的培养。针对学生人文素养的培养，不仅仅深入到学生的日常生活和学习中，还深入了学生的假期，从各个方面入手，通过综合教学以实现学生的全面发展为目标。尊重学生个人的兴趣爱好，提高学生的文化水平和发展能力，以适应社会和时代的发展需要。而一个充满人文气息的、有特色和普适价值观念的大学文化教育体系，才能发挥校园文化引导人、激励人、鼓舞人的作用。这一系列的举措也起到了显著的成果――学院获得全国大学生社会实践活动先进集体、全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛优秀组织奖、全国高校校园文化建设优秀成果奖、全国模范职工之家、河南省思想政治工作先进单位、河南省依法治校示范校、河南省高校德育评估优秀单位、河南省行风建设先进单位、河南省思想道德建设先进单位等荣誉称号。

以独特校园文化构建学生丰富的生活

学院有着别具一格的校园文化，注重科研教学，鼓励学生积极参加科教活动，取得了可喜的成绩：在全国大学生翻译竞赛、全国大学生建模比赛等活动中成绩优秀，得到了校领导和师生的广泛认可。在注重科研教学的同时，学院组织开展了丰富多彩的校园活动，如舞蹈大赛、朗诵比赛和学术科技作品展览等，通过类似活动的开展，广大师生在学习、工作之余感受到了学院的人文关怀。学院先后获得“挑战杯”全国大学生模拟沙盘二等奖，河南省首届大专电视辩论赛冠军，等等。

学院社区通过每年组织文化周的形式形成了浓郁的社团文化氛围，同时也通过各种不同的活动为全院师生提供机会，发现自身兴趣并提供锻炼的平台，积极引导学生个人素质的全面提高。通过类似的活动，鼓励学生积极参加学院举办的活动，在调动学生积极性的同时让学生认识到只要有付出就会有收获，这也是学院举办此类活动的目的。社区文化艺术周，不仅能增加学校的文化氛围，更多的是为学生提供锻炼的平台和机会。

大力提高学生人文素质

学院高度重视学生人文素质的培养。首先，学院在教学和校园文化活动中坚持正确的政治方向，弘扬民族优秀文化传统，加强对学生进行科学的世界观、人生观、价值观和道德观教育，增强学生的民族自信心、自尊心和使命感，激发学生的爱国主义精神，培养学生健全的人格和高尚的道德情操，增强学生抵制错误思潮的能力。其次，学院积极组织学生学习十八届三中全会精神，组织参加了反法制知识竞赛，提出了反对、崇尚科学的倡议书，加强了学生对科学及文明的关注与热爱；再次，学院根据学生实际，开展了丰富多彩的业余活动，比如大学生艺术展、辩论赛、校园歌手大赛、书画摄影比赛等，用健康高雅的文化和艺术，引导学生合理支配闲暇时间。并且注意将学生管理工作融入到生动活泼的各种活动之中，寓教于乐，使学生在活动中展现自己、锻炼自己、发挥自己、实现自我的价值，这对培养学生健全的人格、创新的能力，有着不可替代的作用。这些活动都能够引导学生提升人文素养，为培养全方位人才打下基础。

以社会实践提高学生社会实践能力

学院以此为教育理念，在教育中践行了大爱的理念，注重对学生综合素质的培养，一方面加大提供学生社会实践的机会，另一方面加强对大学生进行社会实践活动方面的教育。学院通过小组互助活动，志愿者义务服务等各类社会实践活动，使学生努力提高自身道德素质，加强自我修养，为社会做出力所能及的贡献。

值得一提的是，在已有的社会实践活动中，学院学生青年志愿者秉承“奉献、友爱、互助、进步”的精神，展现出学院青年学子良好的精神风貌，同时为学校的更好发展做出了积极的贡献。目前，学院青年志愿者人数已突破4000人，各类实践活动和志愿者服务等活动在学院的领导下有条不紊地展开，全院师生同心合力、共筑学院更好的明天。

事实证明，学院真正做到了站在新的历史起点上，牢牢把握社会主义办学方向，强化内涵建设，突出特色培育，倾力服务地方。相信学生在这种大氛围下，定能得到全面的发展，成为实基础、强能力、有个性、富有社会责任感和创新精神的高素质应用型人才，成为国家需要的综合素质全面发展的合格人才。

不断提升校园文化品质

良好的校园文化，不是自生自长的，而是在学院领导、管理人员有目的、有计划的培育和管理下，经过师生员工集体努力而形成和发展起来的。学院为提升自身物质文化环境，在布局设计中做了充分的工作，使学生能够拥有一个良好的学习与生活环境。如今，随着新办公楼的落成，学院配套设施的不断更新，形成了独特的学院景观，可以让学生耳濡目染并感受浓郁的校园文化氛围。

同时，学院通过创建科学的制度文化来提升校园文化品质。校园文化是社会整体文化的一部分，必须加以科学引导和规范，因而要创建科学的制度文化。对教师来说，学院制订了一整套的教学管理制度、师资管理制度、实践教学管理制度、教学资源管理制度和教学质量管理制度，以及教师道德行为规范；对学生而言，学院制订了公共生活准则、校规校训、业余及课余活动规则等等。通过制度的规范，可以保证校园文化在正确的监督下健康地发展。

此外，学院还通过组织社会实践把校园文化付诸到现实中。社会实践使大学生更多地接触社会实际，使校园文化与社会现实紧密挂钩，保证校园文化在现实的基础上健康发展。学院积极组织学生到社会上进行实践活动，主要是利用暑假时间进行暑期社会实践活动。学生通过参加一系列的社会实践活动，充分认识到自身的不足，在未来的学习生活中，能更好地将所学的知识应用到社会建设中去。

事实证明，学院在艰难中起步，在求索中发展，坚持正确的办学方向，抓管理求质量，抓改革求发展，取得了许多辉煌的成绩。今后，学院将继续高举建材职教的大旗，推进校园创新管理，提升校园文化品质，为社会培养更多“实基础、强能力、有个性、富有社会责任感和创新精神”的高素质应用型人才。