当孩子来告状……

“妈妈,他不让我玩滑梯!”“爸爸,乐乐今天在幼儿园不听老师话。”孩子经常委屈地来告状,有时还拿别的小朋友的“糗事”来打小报告。怎么办?

你的担心:

不管大事小事,孩子都要告状。他还常常当着别的小朋友家长的面,“揭发”人家的“糗事”,这让你很尴尬。

爱告状?正常!

心理学家认为,爱告状在 3 ～ 7岁孩子身上是很常见、很正常的现象。孩子 3 岁以后,接触的人越来越多,发生人际冲突的机会也就越来越多,比如和小朋友闹矛盾了。由于此时的孩子还有很强的依赖心理,所以大多数孩子会采用告状这种言语攻击来从“权威”的父母或老师那里得到支持。

为什么要告状?

 他受了委屈,想从你这里得到抚慰和帮助。

 他对一些规矩、规定特别认真,一旦发现别人违规,就想让你也来评评理。

 他想通过告状来赢得你的注意。

 他做错了事,想借此逃避责任,免受批评和惩罚,获得心理平衡。

 他嫉妒别的小朋友。

……

理他,还是不理他?

孩子爱告状,表明他正在摸索如何处理与人交往时产生的冲突。虽然随着年龄的增长,爱告状现象会逐渐减少,但是父母对这个现象的处理将会影响孩子今后对自我和对人际关系

的看法,以及处理人际冲突的能力。如果你对孩子的告状置之不理,有些问题可能就没办法及时解决。但如果你事事关心,又可能使孩子养成遇事就找大人的依赖心理。特别是,如果你关心不当,可能还会助长他窥视和揭发别人的心理。

你可以怎样做?

 先听听孩子怎么说

抛开你的成见,耐心地询问孩子。比如,发生什么事了?当时的情形是什么样子的?都有谁在?他为什么觉得很委屈?听完孩子的讲述,要先安抚他的情绪,认可他有事情找爸爸妈妈商量的做法。但是,你不能完全听信孩子的话,更不要直接去找对方小朋友或他的父母、老师理论,而是根据孩子讲述中的疑点进一步询问和确认,直到弄清事情的真相。

 根据孩子的小心思,区别对待

如果孩子是为了表现自己而告状,你可以适当地冷淡这种行为,或者鼓励他说出自己的看法,把关注点转移到对事情的分析上。如果孩子是嫉妒别人,你可以引导他看到对方的优点,教他向别人学习,和别人友好地竞争。

 最重要的是,教他学会自己解决问题

当你知道孩子因为什么事告状后,你可以先问问他:“你觉得这件事谁做得不好?为什么?应该怎么做?”还可以引导他换位思考,反思自己的行为,“你想想自己是不是也有做得不好的地方?”“如果你是XX,你会怎么想?”也许聊到这儿,孩子已经不感到委屈了,或者已经知道自己该怎么做了。当孩子学会了独立处理问题,以后就不会动不动来向你告状了。

3个小提醒

1. 对孩子的告状不能随便敷衍,这会让孩子感到委屈和无助。

2. 既不要完全相信孩子说的话,也不要完全相信他人对孩子的评价,要通过多方交流,了解事情真相,作出自己的判断。

3.省略)