优化课堂教学,提高教学效率

实施素质教育,培养社会主义的合格人才,课堂教学是主渠道、主阵地。只有优化课堂教学,发挥学生的主体意识,激发学生的学习兴趣,才能提高教学效率,达到学知识,培养能力的目的。近几年来,我在教学实践中,采取了课堂教学“三部曲”,即:情教相融,以情激学;图文并茂,以图促学;灵活施教,以活带学。通过因势利导、因材施教,从而使语文教学取得了较为满意的效果。

一、情教相融,以情激学

以情激学,就要善于与学生建立坦诚、平等的师生关系,既做学生的老师,又做学生的挚友。我经常利用课余时间与学生沟通思想,谈理想、谈学习、谈生活,从而消除了师生之间的隔阂。在赢得学生尊敬的同时,也赢得了学生的亲近和信任,让学生在无拘无束、轻松愉快的气氛中获取知识。

在教与学的矛盾中,教师处于主导地位,培养师生感情要坚持正面引导为主的办法,达到“春风化雨见真情”的效果。尤其是对于学习较差的学生,应当采取多鼓励、少批评的方法,尽可能避免当众批评或用粗暴的方式对待学生。每个学生都有自己的闪光点,只要用心发现他们的闪光点,并及时给予表扬,就会增强他们的自信心。

二、图文并茂,以图促学

形象思维是智力的重要方面,以图文并茂的方式培养、锻炼学生的形象思维,更能刺激学生的求知欲,提高学生的创新和表达能力,从而深化素质教育。

1.读中创画,培养学生的创新能力,再现作品的意境美。给课文配图画,可锻炼学生动手、动脑、动眼的能力,培养学生的想象力和创新能力。通过创画评议,学生对课文有了更深的理解,提高了艺术鉴赏水平和审美能力。有的学生在画上还题了诗的内容,真是诗画合璧,交相辉映。

2.巧用插图,说话作文。培养学生口头表达能力和写作能力。学生是祖国未来的建设者,做一名合格的公民,不仅要有丰富的科学知识,还要有较强的语言表达能力,能灵活自如地运用语言表情达意。因此,培养学生说写能力显得尤为重要。表达能力的训练形式多样,利用教材中的插图进行训练更能提高阅读和说话等综合能力。

3.利用图片把抽象知识形象化,激发学生的求知欲。有些课文出于现实的需要,内容比较枯燥,学生学习兴致不高。这就要教师在教学过程中适当加入“添味剂”,以达到“枯枝开新花”的教学效果。如说明文在介绍知识中,由于学生的兴趣点不一,往往会产生枯燥的感觉,如能利用彩图或多媒体展示相关图片就可解决这一难题。

三、灵活施教,以活带学

兴趣是学习的动力。如何激发学生的学习兴趣,体现以教师为主导,以学生为主体的课堂教学,是值得重视的重要课题。我在教学实践中摸索出以下三种方法:

1.共研互动法。包括学生和学生的互动、教师和学生的互动。教师巡回参与小组间的学生互动,共同对有关问题进行学习研讨切磋和议论,是教师与学生、学生与学生在课堂上进行多项信息交流的教学形式,它能使教学信息的输出或反馈形成呈现多维性的态势,使学生主动地获取知识,有效地培养听说读写能力。共同研论:一要议题集中,能针对课文的重点和难点;二要能让大多数学生畅所欲言;三要因势利导,对学生讨论的各种意见要及时加以引导,推导出正确的结论。就其内容层次可以是质疑问难的,也可以是专题性的,还可以是精彩片段。总之要围绕师生“问”的重点、难点以及新发现的问题,通过个人与小组或小组与全班的学习讨论,群策群力,集思广益,多层次、多角度的学习研讨,引发新思维、新见解、新途径、新方法,以使问题高质量的迅速解决,进而达到教学相长,师生共同进步,共同发展。

2.主辅结合法。教好课,教师不仅要在教材和教法上下工夫,还要善于激发学生的求知欲,因为“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。兴趣是最好的老师,是学生探求知识认识事物的动力。因此教学时,除了以教材内容为主外,还可能根据课文内容和特点,抓住教学时机巧设诱因,恰到好处地穿插与课文内容相关的诗词、幽默趣闻、传奇故事等。

3.因材施教法。教学方法的设计,应针对课文内容、教学目的和学生的自身特点来确定。如情节性强、人物性格鲜明的文体,可让学生扮演不同的角色。课前,给学生讲解有关作品常识,让学生熟悉并认真理解作品的思想内容,把握人物的感情,揣摩人物的语言特色及其心理活动等,课堂上由学生分组演出。然后让他们谈演出的感受、体会,并组织学生进行评议。这样既加深对人物形象的理解,又锻炼了学生的表演能力,同时也把其他学生带入角色。

语言优美、声情并茂的散文,可让学生反复诵读,沉浸其中,深入体味。把主观感受与作品的实际统一起来,使情操的陶冶寓于审美享受之中。

知识抽象的课文,可结合实物进行教学,使抽象的知识具体化、形象化。实物教学直观形象,便于理解和记忆,是课堂不可缺少的教学手段。

总之,根据教材内容,通过教师的精心设计、组织课堂教学,激发学生的学习兴趣,把语文课上得妙趣横生,使学生在轻松愉快的环境中学习知识、提高能力,从而提高教学效率,这是我们优化课堂教学、实施素质教育值得探索和实践的努力方向。

作者单位:贵州省黄平县浪洞中学