中专学校足球教学建议

1、现阶段中专足球教育的重要性

在我国高中阶段教育中，中职教育作为其重要组成部分，也是我国经济社会发展的重要基础。其中中专足球教育的发展有利于推动中职体育教育的进步，因此，加强中专足球教育，提高中专足球教育水平具有十分重要的意义。关于中专足球的重要性具体介绍如下：

1.1、培养中专学生拼搏精神

由于足球运动具有高强度性，且对抗较多，学生在进行足球运动中会对体力透支、运动带来的疼痛有所认知，在给学生带来一定程度的痛苦的同时也提高了学生抗打击抗压能力，培养了中专学生的吃苦耐劳的精神，此外在足球运动中努力争胜的态度也使学生的拼搏精神得以培养。

1.2、培养了中专学生的团队合作意识

目前在社会各个单位机构中，团队合作具有十分重要的意义。而足球作为团队运动，在进行足球运动中团队合作是球队取胜的关键，需要每个球员发挥各自特点以及作用，并相互协作，团结拼搏。因此，这使得学生在足球运动中提升了团队合作的意识，不仅有利于足球运动的发展，也对学生个人发展的起到了重要的作用。

1.3、增强了中专学生的身体素质

目前，社会竞争日益激烈，而中专学生与普通本科学生甚至研究生相比，整体综合水平相对较低，这就需要他们在工作岗位付出更多的努力。而良好的身体素质能够为在艰苦的工作条件中提供有力的保障。足球运动正好能够在学生的耐力、速度、力量方面加以培养与提高，有利于增强学生的身体素质，提高对竞争激烈的社会的适应性。

2、中专学校足球教学现状与分析

2.1、学生学习积极主动性不高

与其他教学相同，要使得学生能够主动学习，提高学生学习动力，学生学习兴趣的培养尤为关键，只有学生对足球运动产生了浓厚的兴趣，才能够积极投入到足球体育的学习当中。然而现阶段我国的中职足球教学中，存在学生学习积极性不高的问题，这导致教师教学计划的顺利实施受到了一定程度的影响，进而使得足球运动的发展受到限制。而根据此问题进行深入的分析，大部分学生在进入中职学校前并没有接触过足球是主要原因，就算有所了解也仅仅是通过网络媒体，看过一部分比赛而已，并且不同于篮球运动，足球运动的进行具有一定的复杂性，需要教学进行专门的指导，此外足球运动技术要求较高，且得分相对困难，这导致水平较低的足球比赛相对枯燥乏味，精彩程度不足，进而使得学生的学习兴趣难以调动起来。因此，提高学生对足球的学习积极性将会成为中职教师在足球教学计划中的重要课题。

2.2、教学内容单调

教学内容单调也是中职足球课堂教学的一大问题，中职足球教学使用的教材具有更新缓慢的特点，导致教学内容的更新无法满足目前时代飞速发展的脚步，一些新的内容无法得到补充。此外在教学中颠球、运球、射门、比赛练习等基本教学内容较多，而缺乏一些高难度动作教学如头球、长传球、倒勾射门的练习，这使得学生对于足球技术的掌握存在一定的片面性。此外调动学生的学习兴趣还可以采用足球战术的教学，这不仅能够提高学生对足球的认识与理解，也是足球教学内容改革的必然趋势。

2.3、缺乏强大的师资力量

在中职足球教学中，师资力量薄弱是限制其发展的重要因素之一，由于中职体育教书普遍存在人数少、学历低、年龄高等特点，并且缺乏专业足球教师，这导致教师整体技术水平偏低。近几年来，中职学生的招生量随着中职教学的发展而逐步扩大，学生数量越来越庞大，而学校出于节约教学成本，没有根据学生数量增加的基础而对教师的数量进行相应的调整，这导致原有教师的工作量加大，教学任务过重，出现力不从心的问题，严重影响了课堂效率以及教学质量。

2.4、相关场地器材不齐全

足球教学在场地器材方面有着较高的要求，足球教学能否正常进行在很大程度上取决教学场地以及器材能否满足教学需求。而相关场地器材不齐全这一问题在部分新成立的中职院校中并不存在，因为此类学校教学条件较好，相关训练设施也比较齐备，然而在传统的中职院校教学中，这一问题显得尤为突出。其中不少传统院校中由于场地建成较早，加上长年累月的受损以及年久失修等问题，整体质量较低，有的足球场甚至是土地或者长草的场地，这完全无法满足开展足球教学的要求，限制了中职足球教学的发展。同中职体育教学班级的人数大约为40人，若出现课程重复导致一块场地有2-3个教学班级进行足球教学的话，那么会使得教学课堂呈现一种混乱的状态。因此，改善足球场地器材的问题成为中职院校在足球教育发展中的重要课题。

3、提高中专学校足球教学水平的建议

3.1、提高中专体育教师队伍整体素质

提高教师水平对于中专足球教学水平的提高有着十分重要的意义。为实现此目标，可以要求相关专业人士对教师进行定期的培训，使部分非足球体育专业的教师掌握一定的足球专业技术以及科学的训练方法；此外，学校还应招聘专业具有一定教学能力的足球教师，确保足球教学课程得以正常开展。通过内外结合，使得体育教师队伍的整体素质得以有效加强，满足实际足球教学的要求，使得教学更加具有科学性，以实现学校足球文化氛围的营造，学生学习请教的渠道更多。

3.2、进一步加强足球课程的建设

目前，人们对中职院校中足球教学的认识与重视程度并不高，甚至对起忽略，这导致许多学校的足球课显得可有可无。因此，加强足球课程的建设对于提高中专学校足球教学水平有着十分重要的意义。为达到此目的，首先要考虑好教材的选择，不仅要满足学生的主体性学习要求，还要结合学生实际情况，选用合理的教材，由于对足球的认识与了解不足是大部分学生存在的问题，因此教学过程中应将培养学生的学习兴趣作为出发点，并结合对学生的自主探究学习的引导，使教材具有一定实用性；在实施足球教学的过程中，应将理论、技能、战术、意识等内容纳入体育教学课，并确保教学形式多元化、多样化以及个性化，此外应该对适当的开展课外足球活动，使学生从实践中学习到足球技能，提高学生的对足球的学习积极性。例如定期举行足球赛事等。

3.3、提高对足球运动的重视程度

作为学生素质教育的重要的一部分，体育教育与素质教育是不可分割的，学校领导层以及相关部门应重视学校的足球教学，对学校足球课程教学的发展予以大力的资金支持，使场地质量以及器材设施得以提高与完善，保障学校足球教学活动得以顺利进行。同时还应加大宣传力度，营造良好的体育分为，通过媒体报刊等宣传加深学生对足球的了解，使学生对足球产生更进一步的认识，进而提高学生学习的积极性，促进中专学校足球教学的发展。

3.4、加强学生的安全教育

加强学生安全教育，提高学生自我保护意识对于正常开展足球教学活动有着十分重要的影响。在足球教学中教师应传授学生在足球运动中必要地自我保护技能，克服学生对运动中受伤的心理恐惧，如此不仅可以在最大程度上降低学生在现实足球运动中受到外伤的几率，还能够是学生在足球运动放得开手脚，充分发挥，在实践中学习到更多的足球技能，进而实现足球水平的提高。

4、结束语

综上所述，提高足球教学水平对于中专学校的体育教育的发展以及我国青少年足球的整体水平的提高有着十分重要的推动作用。我们应对足球教学中存在的问题进行针对性的分析与充分的认识，并采取有效手段以解决这些问题，进而为足球教学的正常开展与足球教学水平的提升提供可靠的保障。

作者：解富亮 单位：广州市纺织服装职业学校