求学不读书,是蹉跎岁月

于漪老师是全国著名的语文特级教师，德高望重，令人敬仰。年近八旬，体弱多病，但仍孜孜不倦地审阅语文教科书，经常和外出演讲，为语文教育倾心竭力，默默耕耘，无私奉献。

这封给甘其勋老师的回信，主要论述的是当前语文教育的诸多问题。征得于漪老师的同意发表，以期及时与大家分享于老师的重要观点。

于老师对“崇拜西语，冷淡轻视汉语”的现象深感忧虑，因为汉语是“民族文化的根”，应该从小就种植在心中。于老师认为学生作题太多，“挤压掉自由阅读，挤压掉兴趣爱好，挤压掉独立思考”，是急功近利；学生求学而不读书是“蹉跎岁月”，将后患无穷。于老师认为教师不仅要有奉献精神，“还得有牺牲精神”，“要舍弃一些名和利”。

于老师言之谆谆，语重心长，值得教师和同学们深思。

甘老师：

您好!

寄来的《文章教育学》(编者注：甘其勋主编，大象出版社2010年4月出版)收到，谢谢您的馈赠。

你们办的报纸，特别是您负责的《阅读》每期有实实在在的内容，在浮躁风盛行、不读书不以为耻的情况下，坚持办好，实在不易。

语文教学落到如此尴尬的境地，真是一言难尽。作家白先勇说过，“百年语文，内忧外患”。此话似乎越来越得到验证。西方强势语言的大举进入，连幼儿园的有些小儿童都被“俘虏”，在成人的影响下，把西语看作是“走遍天下”的宝物，更不用说用作择校的敲门砖了。昨日读《环球时报》(7月12日)上王达三文章，说美国迪士尼公司计划今后5年内在中国建立近150所连锁店英语学校，采用唐老鸭、米老鼠等卡通形象辅助教学活动，预计每年将吸引约1 5万中国儿童参加学习，此举用于对付中国在美的汉语教学。据保守估计，未来5年这些连锁的英语学校，营运利润将远远超过1亿美元。既能赚个盆满钵满，又能传播美国英语文化，一举两得。读后令人不寒而栗。儿童时期，对把汉语这个民族文化的根种植在心中的必要性重要性，我们许多人竟然茫然无知，可悲可叹。西语不是不要学，要走向世界，应该学，而且要学好，问题在什么时候学，摆在什么位置上，目的何在。崇拜西语，冷淡轻视汉语，把做中国人的“根”都忽略掉，将来思想、感情、精神不知游荡到何方。

对语文教学的历史、现状与走向也是众说纷纭。埋头第一线的几乎没有不被分数所桎梏，为考而教，明知不可而为之，无可奈何。而专攻考术的人和单位，由于厚利的驱动，倾销各类题目以供操练，挤压掉自由阅读，挤压掉兴趣爱好，挤压掉独立思考，管它什么语文教学规律，管它什么语文对人终身发展应起的作用。急功近利，商场运作，学科受损，学生倒霉。学生青春只有一个，青春是无价宝，在求学不读书中度过，相当程度是蹉跎岁月。

扑在教学第一线的往往很少有发言权，而不在课堂上实践的发言机会却很多。开展研究，探索语文教学规律，以求得语文质量真正提高，应该是师生之福。但常为有些现象弄糊涂，一是外来名词术语一大堆，颇像广告词，换土移栽，给人以水土不服之感。毕竟汉语言文字和西语屈折文字有质的不同，校情、教情、学情更是迥然有异。借鉴、吸收、消化是必需的，照搬、模仿纯属下策。二是忙于建构体系的，苦心经营，总想出现“里程碑”式的成套经验或学术巨著，以指挥全国语文教学的走向。有这样的宏愿无可厚非，关键在于要眼睛向下，真正沉到教学实践中，把教学现状的利弊得失摸得个八九不离十，否则，半空运转，说得再好，也无补于解语文教师之惑，无补于语文教学质量的有效提升。

教育当中、语文教学当中有许多说不清道不明的事，我做了一辈子教师，为了教好学生，一直觉得奉献精神很重要。现在深感还得有牺牲精神。我说的牺牲精神不是以生命相许，舍命，而是要合弃一些名和利。舍弃名和利的诱惑，讨论问题可能就没有虚头，更本真，更敬畏语文教学规律，更尊重教者与学者，更能涌现真知灼见，为语文教学的发展提供精神指引。

馈赠的新书勾起了我的思绪，说了一大堆话，言不及义，请批评指正。即颂夏祺!

于漪上

2010.7.18