公安文学与公安院校大学语文教学

公安文学，简而言之，就是警察题材的文学作品。解放初期，从在中国人民分出的一部分直接改编成公安部队开始，便有了警察队伍和建制，于是就有了警察题材的文学作品。如今，公安文学历经草创期、发展期与繁荣期，已经成为中国现当代文学的一个独立分支。

在公安部颁发并组织实施的《公安院校专业课程设置》中，大学语文被列为必修课。但是，公安院校的大学语文课程到底应该教什么？如何体现公安特色？如何与公安职业教育相契合？对于这些问题，可谓众说纷纭。

本项研究以海岩的公安小说为例，研究在公安院校的大学语文课程中加入公安文学教学内容的可行性、必要性和操作方法。希望通过对教学内容的改革，培养公安院校学生学学语文课程的兴趣，增强他们的听说读写能力，深化他们对公安工作的职业认同，提高他们的人文修养。

一、培养公安院校学生学学语文课程的兴趣

在公安院校中，学生既要进行警务技能训练，又要学习公安专业知识。大学语文等被视为既无用又无趣的课程，无可奈何地逐渐走向“边缘化”。如何培养公安院校学生学学语文的兴趣？我认为一方面是要提高认识。社会、高校、学生都要认识到，当好一名人民警察，只有扎实的知识和专业的技能是不够的，悲天悯人的情怀、民主法治的理念，这些都不可或缺。另一方面是要改革大学语文课程本身。教师应使这门课程的教学内容、教学方法、评价手段等都更符合90后大学生的胃口，真正让他们觉得有趣。

从早期的《便衣警察》到名噪一时的《永不瞑目》，从催人断肠的《玉观音》到最近的《长安盗》，海岩创作了大量公安小说。他的作品大多是以公安工作为主要内容，触角深入到当代社会生活的方方面面。公安院校学生虽然有一定的公安知识，但普遍缺乏实践经验。因此，在小说的世界里，他们可以跟着主人公一起去生活、去体验。和周志明（小说《便衣警察》主人公）一起，他们可以共同经历“十年浩劫”那样迷茫的日子，感受“反特”工作之曲折惊险，探析“砸烂公检法”之后公安机关内部的思想混乱，了解老一辈公安人员曾经走过的那段艰难岁月。跟肖童（小说《永不瞑目》主人公）一道，能够深入贩毒集团内部，看到毒贩的阴险残忍，体验禁毒警察每天所面临的危险，理解当前公安部门打击犯罪的紧迫性。

海岩被称为“大陆男琼瑶”，他的小说一般是在破案的框架下，记述一场轰轰烈烈的爱情，这可以说是海岩公安小说的一种创作模式。公安院校的学生虽然穿上了一身庄严的制服，但他们毕竟也和普通地方院校的学生一样，处于十八九岁懵懵懂懂的青春年华，同样对美丽的爱情充满了青涩的向往。在小说《拿什么拯救你，我的爱人》中，年轻的实习律师韩丁在外出办案时偶然邂逅并一见钟情地爱上了美丽、高挑、富有而又清纯的女模特罗晶晶。谁知罗父突发心脏病去世，万贯家财轰然散去，罗晶晶变得一贫如洗。韩丁关键时刻伸出援手，两人迅速坠入爱河。但韩丁渐渐发现，晶晶与前男友龙小羽暗地还有联系，而龙小羽此时意外卷入一场凶杀案。晶晶央求韩丁担任龙小羽的辩护律师，韩丁陷入两难处境：赢了官司没准就丢了爱人，输了官司又会被爱人误会为故意不帮助情敌。自此，小说进入高潮迭起的激烈冲突之中。青春靓丽的女模特，才华横溢的年轻律师，帅气重情的杀人嫌疑犯，这一场迤逦绚烂的多角恋爱最终将走向何方？这样的浪漫故事对大学生来说绝对有巨大的吸引力。

综上所述，公安文学成为公安院校大学语文的教学内容，不仅能深化学生对公安工作的理解，在书本知识与实践经验中架起一座桥梁，而且能以其曲折的情节吸引学生，丰富教学内容，培养学生的学习兴趣。

二、增强公安院校学生听说读写能力

语文是教授学生熟练使用汉语的一门课程，具体到公安院校的大学语文教学，同样要以提高预备警官的听说读写能力为目标之一。《中国公安文学作品选讲》里把公安文学分为公安题材小说、影视文学、戏剧文学、纪实文学、散文、诗歌创作几种样式，这些类型的公安文学作品都可以促进公安院校学生的语文学习，提高他们的听说读写能力。小说是以刻画人物为中心，通过对故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活的一种文学体裁。通过公安小说的教学，能增强公安院校大学生对文本的理解力，提高他们的鉴赏水平，激发他们的表达欲望。

海岩小说中塑造了形形的警察形象，其中有个令人又爱又恨的人物――《深牢大狱》中的狱警刘川。与海岩其他作品中的男主角一样，刘川高大帅气、身手敏捷，身上却又存在着很多“矛盾”。这使其成为与众不同的“这一个”形象――他生性自由，酷爱摇滚，却依照奶奶的安排考进了公安大学;他出身富贵，继承了父亲留下的亿万资产，却为了锻炼自己来到天河监狱当狱警;他相貌倜傥，深受女孩们喜欢，却偏偏对一个为了“上位”不惜出卖身体的季文竹痴心不已;他经历单纯，却因一次代号“睡眠”的押解任务，而流落色情场所成为小哥;他正直善良，却因一时冲动失手烫伤单娟的母亲，由天河监狱的狱警沦为阶下囚……正如队长钟天水对他的评价：你的“自我控制能力在平时还可以，甚至很强”，但“一受刺激对事物的认识就容易偏，行为也就一下偏了，这都属于性格意志的缺陷”。最终，刘川在钟大的教育下，克服了性格上的弱点，重新走上社会。

提起海岩小说，人们往往容易想起“爱恨情仇”四个字。确实，其作品常以情节的曲折离奇而为人所称道。小说《长安盗》的故事源起于《新闻联播》的一则新闻：“西京警方成功追回被盗墓团伙非法偷运出境的唐朝敬陵石椁”。主人公赵红雨刚刚辞掉刑侦工作，准备读研，身为知名电视节目《唐史讲坛》主讲人的生父万正纲上门认亲。正在父女二人逐渐适应角色，开始享受亲情之时，却不幸卷入到轰动一时的“贞顺皇后敬陵失窃案”。她不得不在亲情与爱情、名利与财富、道德与法律的漩涡中苦苦挣扎。在跌宕的情节之外，海岩又紧扣时代环境。在这部2013年出版的小说中，百家讲坛、星座、微信、微博、求关注、求粉等等，轮番出现。不得不说，正如《便衣警察》代表八十年代，《永不瞑目》象征九十年代，《玉观音》诠释零零年代，《长安盗》又一次精确地号准了时代的脉搏，正中一零年代的靶心。

海岩公安小说的人物刻画、情节叙述和环境描写，无一不值得借鉴，确为增强公安院校学生听说读写能力的一剂良药。

三、深化公安院校学生对公安工作的职业认同

在海岩笔下的警察群像中，很多都是专业扎实、办事认真的公安人员。《我不是个好警察》中的警察徐五四，面对同事于英雄在审讯中的急于求成，简直有些气急败坏，“你那属于指供引供，公安部发的教材上明令禁止的，你真懂假懂！”可见，虽然他们面对的对手马有利名声不好、有重大犯罪嫌疑，但徐五四依旧保持了良好的职业操守，严格按规矩办事。《拿什么拯救你，我的爱人》里有个秉公办案的刑警队长姚大维，面对两份不同的血迹鉴定书，对于龙小羽衣袖上的血迹究竟是“擦拭”还是“喷溅”，以及杀害祝四萍的凶手到底是张雄还是龙小羽，他始终能实事求是。虽然案件几次反复，数次证明他办的案子有误，但他一直能直面自己的失误，甚至还和韩丁一起从法场上救下了龙小羽。最终也是由于他的认真，才发现了张雄的三刀并没有置四萍于死地，而龙小羽的当头一棒才是致命伤。

要当一个好警察，只有过硬的专业知识和认真的态度还是不够的，全心全意为人民服务的“奉献精神”有时甚至比知识和技能更重要。在《玉观音》里，潘队长就跟安心提到了这样一位无名英雄：“这个同志为了掩护自己，不暴露身份，八年没有谈恋爱结婚，八年隐姓埋名不和自己过去的亲朋好友来往。他是曲靖人，省里派人以他朋友的身份把他的父母从曲靖农村悄悄接到昆明住下来，他八年来只回昆明见过他父母三次。连他父母都以为他早就下海经商去了。直到八年后他牺牲了，大家才知道他是那样一位无名英雄”，“这个人牺牲的时候才三十五岁”。连杨瑞这种从来对“奉献”嗤之以鼻的浪荡公子都为之感动，他由衷地说：“我们感动，就有可能在今后的生活中进行点滴的模仿，至少增加善良之心、同情之心、奉献之心、博爱之心。”小说的结尾，安心也正是在这种“奉献精神”的感召下，决心隐姓埋名，投入到她情愿为之献身的禁毒事业中去。

公安专业的学生学习了很多公安专业知识，也进行了一些技能训练，但对警察职业精神还缺乏认同感。通过小说中这些英雄形象和他们的英勇事迹，能增强公安专业学生的职业认同感，使他们对这些严守职业操守、精于职业技能、甘心奉献为民的公安英雄产生深深的敬佩，从而激励预备警官们努力学习、历练自我，有朝一日成长为让人民敬佩的英雄。

四、提高公安院校学生的人文修养

海岩的公安小说之所以具有里程碑式的意义，就在于他笔下的英雄摆脱了过去“高大全”式的平面形象，而是有血有肉的“圆形人物”。比如，在《一场风花雪月的事》里，年轻美丽的女警吕月月爱上了黑帮老大的弟弟潘小伟，决心不管不顾与他私奔，最后关头还是身为警察的职业责任战胜了风花雪月的浪漫情感，她在即将去澳门前向警队打电话告知了他们潘氏兄弟的藏身地点。吕月月的形象与早期公安小说中的警察形象有着明显的不同，她身上既有优点也有不足，但读者对她却还是理解。同理，他笔下的反面人物似乎也不能让人那么咬牙切齿地痛恨。甚至，一些反面人物反而得到了读者极大的同情：比如欧阳兰兰，虽然引诱肖童吸毒，那是源于她对肖童爱得狂热，虽说手段卑劣，但这份执着的爱恋依然让人动容（《永不瞑目》）;比如龙小羽，虽然亲手杀死了四萍，但他对罗晶晶一往情深，对罗家的企业忠心耿耿，让人看到他残忍背后的善良（《拿什么拯救你，我的爱人》）……小说创作离不开人物塑造，人物塑造又离不开人性表达。在海岩小说中，不论是正面人物还是反面人物，都特别真实，都是作家在理解生活的基础上对“人性”的深入刻画。只有能勇于正视人性的恶，才能真诚拥抱人性的善，才能激起学生对真善美的本能追求，才能在公安院校培养出一批“有情怀”的人民警察。

海岩不仅是一个经营多家星级宾馆的商人，也是一个利用业余时间写作通俗小说的作家。他学历虽然只有小学四年级，但作为一个中国文人，从他的作品里依然不难窥见中国传统文化对他的影响。小说《你的生命如此多情》写了一桩杀人埋尸案的发生与发展，但与海岩小说以往的破案情节不同的是，作者的笔触更多地触及到了他最熟悉的商场。文中的吴长天信奉做企业的人要以“品德”立身，并引用曾国藩“自概之”的理论说明商人同样讲究自律。吴长天是这么说的，也是这么做的，所以长天集团在他的带领下发展得风生水起。可能是商海沉浮几十年的经历使海岩格外懂得商场的无奈，他笔下又塑造了郑百祥这样一个阴谋家。郑的阴险、自私与狠毒最终帮助他得到了长天集团，却让吴长天却走上了自杀的凄凉道路。从小说中记述的这场商海争斗不难看出，作者的态度也由小说开头儒家的“入世”转而投向了小说结尾道家的“出世”。纵然一个人再讲品德，再能自律，但人在江湖身不由己，在人世的阴谋与险恶中，且不论“齐家”、“治国”、“平天下”，就是最基本的“修身”其实也很难达到。也许最好的结果就如小说结尾所写的那样，林星与吴晓，在烟火味道的扬州胡同里过起了袅袅炊烟的平淡生活。

由此可见，在公安院校的大学语文课程中加入公安文学的教学内容，也能够帮助学生体会人情人性、理解传统文化、提高人文修养。

（本文系湖南省教育厅科研一般项目“工具性与人文性相统一的公安院校大学语文课程研究”的阶段性研究成果，项目编号“15C0521”）

参考文献：

[1]杜元明.中国公安文学作品选讲[M].北京：警官教育出版社，1996.

[2]海岩.深牢大狱[M].北京：作家出版社，2005.

[3]海岩.我不是个好警察[M].北京：群众出版社，2005.

[4]海岩.玉观音[M].沈阳：春风文艺出版社，2007.

（张笑怡 湖南警察学院 410138）