爱上“‘猜’故事”

时间:2022-09-20 08:05:10

爱上“‘猜’故事”

从小我就爱听奶奶讲故事!

记得我七八岁时,爸妈为了生计,整天不得空闲。于是,我便经常由年迈的奶奶看管。奶奶没有上过学,大字不识一个,但她肚子里却装满了神奇的故事。这些故事大多是她自己编的或从别人那里听来的“野”故事,有的还挺吓人,但强烈的好奇心仍驱使我总是缠着奶奶讲。每每讲到精彩处,奶奶总爱突然“打住”,让我猜。

“一天,在一户人家,只有姐弟二人在家。夜里狼来了,敲门谎称是他们的姥姥。姐姐听出声音不对,没有开门;狼又装作姥姥的声音,再敲门,姐姐从门缝看出真相,又没开门。狼为了装得更像姥姥,穿上了老太太的衣服,还弄了坨牛粪顶在头上,装作发髻,又学着姥姥的声音敲门。你猜猜后面会怎样?”

“嗯,姐姐开门了,狼把他俩吃了!”我猜道。

“不对,再猜猜!”奶奶笑眯眯的。

“爸爸妈妈回来了,把狼打死了!”我又猜。

“不是!”奶奶还是笑眯眯的。

“猜不到,快讲!”我急不可耐。

“哈哈……”奶奶的故事又开讲了!

后来,我上了小学,用零花钱在地摊上买了许多小人书,有神话、童话、历史故事……每本我都看过许多遍,有的还拿给同学交换着看。我还把这些故事讲给同学们听,讲到关键处,我也故意“打住”,让他们猜,有时他们猜来猜去猜不对,猴急猴急的;有时猜对了,大家都惊叹于那位同学的聪明才智……

再后来,我读的书渐渐多了,但我和许多伙伴们仍喜欢“‘猜’故事”。我们都喜欢把自己喜欢的故事讲给大家猜。猜故事,给我们的生活增添了情趣,锻炼了我们的思维能力,让我们更喜欢读书!

师范毕业后,我做了一名小学语文老师,也经常组织学生在课上 “‘猜’故事”,引导学生思考、对照、比较,以锻炼学生们创作故事的能力!

同学们,当你读到故事的精彩处时,不妨暂时“打住”,猜猜后面的故事会怎样。你也可以把读到的精彩故事拿给你的同学“猜”,从中,你一定会发现更多的读书的乐趣,收获更多的智慧!

(河北*张连河)

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