浅析等值线的一般判读方法

等值线是地理数值相同的各点在地图上的连线。等值线图反映地理事物要素如气温、降水、气压、地形等在地区上的分布。等值线图主要有等高线图、等温线图、等降水量线图、等压线图、海水等盐度线图、太阳辐射量等分布图等。地理事物的空间分布、地理现象的空间演变、地理要素的相互关系可以通过等值线图来呈现。因此,等值线图为考查学生空间概念、空间想象和分析计算能力提供了平台。纵观近几年的高考(如下表),等值线图在高考题中有以下特点:①分值大;②考查能力要求高;③历年高考试卷几乎都重视对等值线的考查。

在教学实践中,我认为2010年高考可能会继续以等值线的相关内容为背景材料,创设新情境,提出新问题,重点考查从等值线图中获取信息的能力和迁移知识的能力,因此,掌握等值线图的基本知识点和基本方法(如图1)尤为重要。在学习过程中笔者认为要着重关注以下几点。

图1

1.观察等值线的稀密

等值线密,说明地理要素的地区分布差异大;等值线稀,说明地理要素的地区分布差异小。

例如等高线分布密的地区,地面坡度大;水流愈急;若坡面等高线高处密,低处疏则为凹坡,反之为凸坡。等高线分布稀的地区,地面坡度小。

等温线分布密,说明该地区温度差别大;等温线分布稀,说明该地区温度差别小。

2.分析极大值和极小值

等高线极大值表示地势最高,极小值表示地势最低。等压线极大值表示气压最高,极小值表示气压最低。

观察等值线的极大值和极小值,主要是为了帮助了解等值线图的一般分布规律及分析其原因。

3.掌握重要的等值线

重要的等值线一般是地理分界线。在读等值线分布图时,一定要掌握一些重要的等值线。如我国等降水量图上的800mm、400mm、200mm等降水量线。

4.注意等值线的数值变化以及间距

等值线的数值间距是指相邻两条等值线之间的差值。在一般情况下,等值线的数值间距是相同的,但有的也会出现两种数值间距,我们一般称其为局部小范围闭合等值线,这应特别注意:

(1)剖面线法(如图2)。

相邻的两条等值线之间的闭合等值线,其内部数值可以通过类似作“地形剖面图”的方法,看数值曲线变化趋势来判断其数值范围。

图2

(2)口诀法:“大于大的,小于小的”。

相邻的两条等值线之间的闭合等值线,若其值与低值相同,则线内数值比低值低;若其值与高值相同,则线内数值比高值高。

5.弯曲和延伸

(1)口诀法。

等值线向高数值凸,则实际为低值区,等值线向低数值凸,则实际为高值区,编口诀是“凸高为低,凸低为高”,注意前一高低指的是数值本身的大小,后一高低指的是实际反映情况。

例:等高线向地势低的方向凸,则为山脊;相反则为山谷。等高线延伸方向为地形走向,与等高线垂直方向为坡度最陡方向,是水流方向。

(2)切线法(如图3)。

第一步:作等值线的一条切线。

第一步:比较切线与等值线各交点的大小。

(3)垂线法(如图4)。

过等值线作垂线,再看各垂线的指向规律。