给我美好年华的老师

很多年过去了，我仍记得与黄老师相处的点点滴滴，记得那段青葱岁月……

十五年过去了，我仍深深地记得那段充满阳光、激情的初中时光，那是我最快乐的日子。我要感谢当时的班主任黄朝旭老师，是他给了我这样一段美好的时光。

那时，我虽然考上了重点中学——县一中，但成绩不算好，勉强达到录取分数线。开学第一天，全班同学都在教室里安静地坐着，等待班主任。不一会儿，一位年轻的男老师走进来，看上去不过二十多岁。他戴着一副眼镜，留短发，长得白净，高高瘦瘦的，脸上始终带着春风般的笑容，目光里充满了关切，让我们觉得很舒服。

黄老师开始说话了：“首先，向同学们介绍一下我自己，我叫黄朝旭。”他的语气温和，丝毫没有给人高高在上的感觉。说完，他拿起粉笔，在黑板正中间工工整整地写上了自己的名字。他一笔一划写得极其认真，每一笔都是那么庄重、有力；字的结构也好，四平八稳，很舒展的样子。他漂亮的楷书给人一种踏实感，让我对他产生了崇敬。我记得当时教室里静极了，仿佛没人一样。大家都被他的字迷住了。

我读初一时，黄老师教政治。印象中，他上课认真，声音响亮，说话不紧不慢，从不会厉声呵斥学生。他的课，大家都很守纪律，好像从来没有同学捣蛋。我喜欢他的课，自然更加用功学习，丝毫不觉得累。不久后的第一次单元考试中，我很快就做完了试卷。黄老师提醒我们，做完的同学可以提前交卷回家。我和两个同学交卷后，未等我们收拾好书包，黄老师已经低头粗略地看完了考卷，当场向全班同学宣布：已交卷的三个同学成绩都在90分以上。看着其他同学还在答卷，我却可以提前回家，满满的自信从我心里溢出来。

这种良好的学习状态、心理状态让我学得很轻松。大部分科目对我来说都不难，我只有语文、英语成绩还不够拔尖。在期中、期末考试中，我几乎每科都能考到80分以上，我的名次总能进入班级前十名。

每当期中、期末考试结束后，黄老师会奖励一些学习进步的同学。我当然也是受到奖励的学生中的一员。奖品是一本笔记本，里面有黄老师写的鼓励之语。笔记本上，黄老师的字和黑板上的一样，是工整、漂亮、舒展的楷书。我每次用这些笔记本时，总要提醒自己把字写好，以免破坏笔记本的美观。

黄老师很注重引导我们立下志向。虽然我们才读初中，他就把重点大学名录贴在墙上，让我们心里有底，早早地确立奋斗目标。班会课上，黄老师常跟我们讲人生、理想，有时让我们进行主题发言，有时让我们辩论。这让我们青春年少的激情得到了最大程度的释放，我们大有指点江山的气概。现在想来，当初真是年少轻狂。不过，我至今仍很庆幸曾有过这样的年少轻狂，否则，青春岁月就太单调了。

我的优秀表现也引起了黄老师的特别关注。平时，他会和我说说话、聊聊天，鼓励我，就像朋友一样。在他面前，我没有什么压力。因为喜欢这样的班级与氛围，我连劳动都觉得有意思。每次劳动，我都很投入，不怕苦，不怕累。我愿意为这样的班集体付出，以班级为荣，从没想过得到什么。

因为大家成绩不错，黄老师愿意组织一些课外活动。我们最喜欢联欢会，一般是实习老师离开时才会举行，平时没有。有一次，我们围着黄老师，央求他举办联欢会。起初他不同意，但看着我们恳切的样子，便答应了。“好了好了……”他语速很快，一边说一边扶扶眼镜框。我们顿时欢呼起来。

那个夏夜，忽然下起了小雨。我们在简陋的教室里，用桌子围出长方形，把教室中间的场地空出来，点上蜡烛，还挂上一些彩带。布置虽然很简单，却让人觉得温馨。老旧的教室、温暖的烛光、融洽的集体……还有最懂我们的老师，构成我学生时代最温暖的记忆。一个个节目虽然简单，但都体现出同学们的真诚。连我这种平时很少说话的胆小鬼，居然也自告奋勇地要唱歌。这让大家都很惊讶。我开始唱得还不错，没想到后来走调了，令大家大笑起来。我有些不好意思，不敢抬头，但仍能感觉到大家充满期待的目光，于是继续唱，总算找回了调。今天想想，要不是有这样好的集体，给我多少个胆，我也不会主动表演节目，更何况我唱歌还走调。

当然，黄老师也有严厉的时候。记得一次上课，同桌没事老故意碰我，把我气恼了，跟他“斗”起来。殊不知，我们的小动作早被站在窗外的黄老师看见了。下课后，黄老师把我单独叫出去，收起了往日一贯的笑容，严肃地说：“就算老师讲的题目你会，也不能这样不专心。”我低下头，不知道该说些什么——我以前可从来没被黄老师批评过。

很多年过去了，我仍记得与黄老师相处的点点滴滴，记得那段青葱岁月。现在，偶尔碰到初中同学，他们也总说：“黄老师很有意思，总是和学生打成一片。”看来怀念的人不止我，还有很多同学。黄老师的确带给我们许多快乐、有趣的回忆。这些回忆对我这种没上过高中、大学的人来说，更显得珍贵。对于每一个真心教书育人的老师来说，他们所做的一切都不会被遗忘，而会永远被学生铭记于心。他们的付出是崇高的，也是无价的。他们值得人们去尊重。