片段点评修改三则

【学生原稿一】

假如你正走在傍晚的校园中，你有何感受？没有？为什么？你还在想着今天堆成山的难以完成的作业？快抛开你那些愚蠢的想法，闭上眼，深吸一口气，缓缓吐出来……现在请睁开你的眼，有新的感受吗？你发现天边有片红霞，天空挂着隐隐透着暗蓝色的细月，伴着两颗星星的闪烁，发丝间飘过月季的花香，耳畔的风儿在向你讲述浪漫的格林童话，你不禁又闭上双眼，细细体味……不仅如此，相信你还会张开双臂，拥抱这傍晚时分的美丽校园，脚下的步子也一定变轻快了吧？

身边的景装扮着你生命的一部分，你好好珍惜了吗？如果没有，请抓紧现在……

――林枫《生命中最珍贵的》

【教师点拨修改】

考场作文要做到“有文采”，应力求文句有表现力。比如以上文段中的“你发现天边有片红霞”，可改为“你发现天边有片淡淡的红霞”;“天空挂着隐隐透着暗蓝色的细月”，可改为“天空挂着一弯镰刀般的隐隐透着暗蓝色的细月”;而“发丝间飘过月季的花香”，可改为“发丝间浮过月季的花香”。这样通过增添修饰语以及改换动词，描写更为生动形象，感染力也更强――比如一个“浮”字，能引发读者联想起“暗香浮动月黄昏”的宋诗名句，其意味就足了。

【学生原稿二】

也许你生活富足，衣食无忧，也许你贫苦艰辛，省吃俭用;抑或是学业有成，满载而归……无论你拥有怎样令人骄傲或髻训拿运，都应该好好地珍惜并享受它。因为生活中的如意与成功，坚定了你下一步的信念;因为生活中的磨难与失败，锤炼了你尚未成熟的心。人们走在脚下的路，各不相同，但无论这条路有多迂回曲折，或是宽敞坦荡，路边的风光却各具特色。

当下的命运主宰着你生命的全部，你好好珍惜了吗？如果没有，请抓紧现在……

――徐海云《珍惜拥有》

【教师点拨修改】

“有文采”，除了用词贴切、善于运用修辞方法外，还应力求句式灵活、文句有意蕴。上面的语段，虽然整体上写得较为出彩，但可完善之处至少有二：一是在“抑或是学业有成，满载而归”后补上“抑或是一无所长，屡战屡败”，这样才构成整齐的整句（对偶句）;二是可在“路边的风光却各具特色”之后，补上一句“特别是山间的石子小路，沿途的风光与登山的乐趣早已让你忘却了脚底磨出的血泡”，以此点睛，则意蕴丰富，耐人咀嚼。

【学生原稿三】

要制造阳光，很重要的一个方法便是凡事常多想一二，发现生活中美好的一面。霍金，那个有着深邃目光和宁静笑容的科学大师，是我最敬佩的人。一次报告会临近结束，有位年轻的女记者同情地问道：“霍金先生，卢伽雷病已将你永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去得太多了吗？”这个突兀而尖锐的问题，使报告厅内顿时鸦雀无声。霍金依旧微笑，用手指敲击键盘，字幕上缓缓出现如下一段文字：

我的手指还能活动，我的大脑还能思维;我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友;对了，我还有一颗感恩的心……

心灵的震颤之后，掌声雷动。生活中总有一连串的不如意，可这又算得了什么？挫折和不幸是上天给人的考验。倘若心为物役，患得患失，就只会被悲观和绝望窒息了灵魂，心灵也会因此而长上霉点。只有怀着一颗感恩的心，播撒阳光的种子，无论顺境逆境，时常感受生活的美好，才会收获“海阔天空”般的超然感受。

――章婷《制造阳光》

【教师点拨修改】

作者驾驭语言的功底总体上是不错的，不过，有两处还可精益求精：1.“用手指敲击键盘”，可改成“用还能活动的手指艰难地敲击键盘”，因为叙例也要讲究感染力。2.霍金的事例以一当十，感染力较强，但事例与分析之间宜用一两句话过渡一下，否则表达就不够连贯。可以在“掌声雷动”后，补上一句：“霍金，一个几乎被上帝遗弃的人，却能用自己仅剩的一点能量来制造阳光，不仅温暖了自己，也照亮了别人。”这样，上下文衔接就更加紧密了，不会给读者以突兀感。