探讨儿歌在儿童肱骨髁上骨折中的应用体会

时间:2022-09-16 06:06:35

探讨儿歌在儿童肱骨髁上骨折中的应用体会

【摘要】目的探讨儿歌在儿童肱骨髁上骨折中的应用体会。方法在本院患者中选择10岁以下儿童30例,26例手术治疗,4例非手术治疗,复位后均以石膏外固定,平均住院天数12.5天。手术治疗适用于骨折移位严重或旋转移位,局部明显肿胀,影响手法复位或手法复位失败者。在复位及固定的当日即可开始功能锻炼。结果良好的解剖复位是骨折愈合成功的一半,而恢复肢体与关节的正常生理功能则依赖于积极且有效的功能锻炼。将两者结合在一起,迎合了儿童的口味,拉近了距离,发挥了积极的作用。结论以儿歌的形式更容易让患儿接受,增加了愉悦感,从而大大提高了功能锻炼的效果。

【关键词】儿歌;肱骨髁上骨折;探讨体会

doi:10.3969/j.issn.1004-7484(s).2014.05.326文章编号:1004-7484(2014)-05-2659-02肱骨髁上骨折是指肱骨远端内外髁上方的骨折,为肘关节外骨折,多发生于10岁以下的儿童,根据骨折的部位及类型,可采取非手术治疗和手术治疗。无论是手术治疗还是非手术治疗,在骨折复位及固定当日即可开始功能锻炼。我科发现,传统机械的反复指导患儿功能锻炼总是达不到预期效果,自2013年5月以来,采取儿歌的方式配以音乐简单的动作鼓励患儿功能锻炼,达到满意效果。

1对象与方法

1.1对象本组儿童30例,男童27例,女童3例;年龄在2-9岁,平均年龄6.2岁;26例手术治疗,4例非手术治疗,复位后均以石膏外固定,平均住院天数12.5天。

1.2方法非手术治疗适用于无移位或移位很小的骨折,可单纯中立位石膏固定3-4周,等待骨折愈合。手术治疗适用于骨折移位严重或旋转移位,局部明显肿胀,影响手法复位或手法复位失败者。在复位及固定的当日即可开始功能锻炼。

1.2.1复位当日可做握拳、屈伸手指练习,配以儿歌及动作,手口一致:如捏拢放开,捏拢放开(捏拢:双手五指向前捏住,放开:五指向前打开),小手握起来(握拳),捏拢放开捏拢放开(双手捏拢及放开),小手放腿上(健侧小手放腿上),捏拢放开捏拢放开(双手捏拢及放开),小手放肩上(患侧小手放肩上),爬呀爬呀爬到头顶上(健侧食、中二指交替从肩爬到头顶,最后在头顶打开上举)。以不引起疼痛为宜,可做两个循环,每日上午两次,下午两次。

1.2.2第二日除上述锻炼外增加腕关节的屈伸练习,胸前悬挂三角巾悬挂患肢,做肩关节的左右摆动练习,配以儿歌及动作如:小手小手,小手跳舞,小手小手,小手跳舞(双手腕部相对,十指呈花状左右摆动),如此两个循环,再做另一儿歌动作,如大拇指大拇指你在哪里(双手握拳伸出大拇指左右摇摆),我在这里我在这里我在这里(双手拇指相对伸直),食指食指你在哪里(双手握拳伸出食指左右摇摆),我在这里我在这里我在这里(双手食指伸出相对伸直),小指小指你在哪里(双手握拳伸出小指左右摇摆),我在这里我在这里我在这里(双手小指相对伸直)。以上动作可做两个循环,上午做两次,下午做两次,以不引起疼痛为宜。

1.2.31周后增加肩部主动练习,包括肩屈、伸、内收、外展与耸肩,配以儿歌动作如:我是我的肩膀,甩甩甩甩(向前、向后、向上有节奏的甩动)如此可做10个循环,每日上午两次,下午两次,并逐渐增加其运动幅度。

1.2.43周后视情况去除固定,主动行肘关节屈、伸练习或前臂旋前和旋后练习,配以儿歌动作如:小马驹,定马掌(双手同时有节奏的向下点),呱嗒呱嗒呱嗒呱(双手同时有节奏的向下点),左一下,右一下(左手点一下,右手点一下),钉了一下又一下(双手同时又节奏的向下点),哈哈,马掌钉好了(挠手心),如此3个循环,可上午做两次,下午做两次。禁忌做反复粗暴屈、伸肘关节,以免发生骨化性肌炎的发生。

2讨论

良好的解剖复位是骨折愈合成功的一半,而恢复肢体与关节的正常生理功能则依赖于积极且有效的功能锻炼。儿歌是儿童情感的需要,在吟唱中,优美得旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以使患儿呼吸平稳,心跳减缓,不再哭闹不安,从而减轻对病房、对医护人员的恐惧,以儿歌的形式来鼓励患儿功能锻炼,就是将两者结合在一起,迎合了儿童的口味,拉近了距离,发挥了积极的作用。

3结果

与传统反复机械的督促患儿做功能锻炼相比,以儿歌的形式更容易让患儿接受,无形中增加了护患之间的亲近感,减少了患儿住院期间的恐惧,增加了愉悦感,从而大大提高了功能锻炼的效果。

参考文献

[1]任蔚红,王慧琴,临床骨科护理学[M].北京:中国医药科技出版社,2007.08:125-128.

[2]Li Lin,Zhang Changqing,Jiang Yijun.Of different treatment modalities in the supracondylar and intercondylar comminuted fracture of the comparative study of[J]modern preventive medicine,2012,39(09):2364-2365,2370.

上一篇:皮瓣移植围手术期护理 下一篇:探索儿科护理中不安全因素及对策