工商所四个发展机遇科学发展观心得体会

学习实践科学发展观大潮中的四个发展机遇

学习实践科学发展观，个人如何参与？有何作为？这是个重大课题，我们认为学习实践科学发展观对于个人来说有四个发展机遇：思想升华、行为优化、目标校正、能力提升，我们应当珍惜机遇，不断提高自身素质，在学习实践科学发展观的过程中，实现自身的价值。

1、思想升华。科学发展观以其严密的逻辑性、视野的前瞻性、鲜明的时代性给人耳目一新的感觉，它是党的第四代领导人的集体贡献和智慧结晶，既有中华文明的深厚根基，又体现了时展的进步精神，学习实践科学发展观对于每个人来说都是一次很好的思想洗礼和现代思维启蒙，而认真学习实践科学发展观，无疑是一种思想上的升华，抓住机遇，就是要努力改造主观世界，校正和转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，以更好地获得"知识顺差"-清除陈旧的不科学、难发展的知识和观念，获得更多地适应现代社会科学的发展的理念和思维。

2、行为优化。改革开放三十年，我们取得了很大成就，但是我们也付出了巨大的代价，我们耗费了太多的资源，粗放式的发展中，每个人的行为都存在不适应科学发展的行为方式，而这次学习实践科学发展观，无疑为我们提供了一次行为优化的契机，作为个人，应当从小事做起，从自身做起，树立环保、和谐、科学、发展的观念，不断优化自己的行为，开始是强制，逐渐成为习惯，直至发展为一种品格，由点到面，形成良性循环，那时我们的社会生态才会真正符合科学发展观的精髓，才真正做到了自然、社会和人的和谐发展，实现了人的进步与社会发展的良性互动。

3、目标校正。个人是社会发展的样本和细胞，传统经济模式、传统社会关系语境中的个人目标，肯定存在不少问题，如忽视协调，个人目标的不可持续，而学习实践科学发展观为个人目标的校正提供了机遇，科学发展观强调以人为本，人本主义使得每个人成为了自己和社会的主人，而相对于全面协调和统筹兼顾的社会发展模式，个人的目标定会做出相应的调整和校正，个人目标的优化，无疑又为社会发展提供了新的动力，社会目标与个人目标统一于科学发展观的语境中，提供了个人与社会发展的良好互动平台，从而实现了二者的双赢。

4、能力提升。科学发展观是个全新的课题，学习实践科学发展观，实现科学发展观的目标，需要发挥人的主观能动性和创造性，用科学发展观的思维方式、方法来解决和谐社会建设过程中的问题，科学发展观的过程需要探索，需要不断总结，而个人无疑在这一过程中得到了前所未有的挑战和机遇，更为重要的是，科学发展观提倡以人为本，要求全面可持续，要求统筹兼顾，这既是世界观，更是方法论，人本主义为青年人提供了宽广的舞台，而作为工商管理人员来说，就是要不断历练自己，成为一名新时代的复合型人才。

学习实践科学发展观，每个人都是重要的参与者，因此，我们应当抓住这千载难逢的机遇，紧紧围绕科学发展观，优化自己的行为，不断提高个人素质，锻炼自己的能力，为工商事业做出应有的贡献。