从内容干瘪到情感动人

读多了那些隔靴搔痒式的议论文，老师们对记叙文总会有着一种莫名的期待。期待你能够用美丽的双眼，去发现生活的美好;期待你用丰富的内心，去感受情感的美丽，期待你能够我手写我心，我心诉我情。遗憾的是，希望虽然美好，现实却总是那么骨感。不少高中生写出来的文章，洋洋洒洒上千字，却看不到细腻入微的细节，看不到诗意盎然的情景，看不到美好动人的真情。如何写出真情，实在是一个不能不引起各位重视的大问题！

新题展示

生活是一件很奇妙的事。有的时候，美好的风景在你眼前，你却要去追逐远方;熟悉的人物在你身边，你却看不到他们的存在。正如泰戈尔所言，“你看不见你自己，你能看见的只是自己的影子。”

请根据阅读后的感悟与联想，写一篇不少于800字的记叙文。

思路点拨

材料告诉我们，熟悉的地方其实也有风景，只是我们往往忽视了这种风景的存在。正如我们经常埋怨父母过于唠叨，却很少去感受这种唠叨背后的关爱;经常埋怨老师过于严格，却很少去品味这份严格中蕴含的希望;经常抱怨生活对自己太不公平，却不懂得珍惜已经拥有的幸福。明白了这些，审题与立意便不是什么难事。写记叙文的话，一定得在“细”字上做文章。要远离空洞的说教，力求用一句句温暖的话语、一个个难忘的动作，或是一个个刻骨铭心的瞬间，引出自己对生活的真切感悟。要争取调动描写的笔墨，绘人物之形象，写人物之言行，状自我之心理，描自然之风景，让文章呈现充实之美感，挖掘动人之深情。

作文原貌

幸福，原来一直都在

夏一诚

学校外有一个卖红豆饼的小摊，摆摊的是一对中年夫妇，我是他们的常客。每天早上路过小摊，总会买几个红豆饼。（若能用恰当的词语，来形容红豆饼，或许会有下笔含情的效果。）

每天早晨一下公共汽车，正好要经过那家红豆饼小店。人多的时候，还得排队。不过，即使人再多，那一男一女，无论是对顾客，还是夫妻之间，总是笑呵呵的。看到他们劳作的身影，我似乎总能看见另外两个人的影子。（小店里的这一男一女，其实是“我” 父母的影子，因此对他们的描写，是文章成功的基础。然而此处平铺直叙，没能刻画出人物的神韵。）手拿着红豆饼，我向教室赶去，脑中却不时回想起男人与女人笑呵呵的情景。我不知道他们为何总是笑呵呵的，也绝不是因为卖出了几个红豆饼而有多么兴奋。如果没有一个幸福的家庭，或是对生活有着一种幸福的感受，是无法让人感受到这种温馨的。

此后，每天早餐我都会习惯地在那里买上一个红豆饼。看着男人与女人之间那简单又温馨的一笑，我不由想起了那似曾相识的两个身影……（“我”之所以会想起那似乎相似的身影，小店里的这一男一女是情感的触发点。此处应对人物之间的温馨，继续进行深入的刻画。）也是那般昏暗的天色，路旁一家卖豆浆油条的小摊便忙碌开了。一男一女在店里捣鼓着豆浆，也一如他们一样忙碌。初中时那么不懂事的我，无数次地与同学一起路过那家小摊，他们总是微笑着看着我，而我从来没有当众叫过一声“爸爸妈妈”。这么多年，路过那家自己无比熟悉，却不曾买过一杯豆浆、一根油条的小摊，想起这些，我心里酸酸的，那可是自己的爸爸妈妈啊！（回忆自己父母劳作的情景，要少概括，多描写。）

那天，我特意经过那里。“妈！”我走近，有些心酸地叫出这个字眼，然后喉咙就被堵住了。“崽啊！”妈妈抬头见到我有些吃惊，“怎么起这么早，今天？”“大清早的冷不冷？怎么不多睡……”妈妈的关心，让我有些无地自容。我才意识到，自己以前路过他们的小摊匆匆走开的行为是对妈妈多大的伤害。爸爸拿着豆浆油条走来，“吃点东西，早些去学校吧。”“嗯！”我用力地点了点头，接过爸爸手中的豆浆油条，温暖从手心传到内心。（心理描写再细腻一些，文章的情感才会显得真实而动人。）

路过一个路口，再回头看时，发现爸爸妈妈仍在那头注视着我。现在我知道，那些平凡而温馨的幸福，原来一直都在，哪怕只是豆浆油条。就像现在，我大步向卖红豆饼的小摊走去，“老板，请给我两个饼。”

升格诊断

本文写自己对父母的愧疚之情，却从对一家小店的印象写起，构思算得上巧妙。描写小店的那一男一女，主要抓住的是人物“笑呵呵”的生活情景，切入也算细小。遗憾的是，原本充满情感的内容，读来却毫无生趣，更谈不上情感动人了。

究其失误，主要表现在两方面。一是细节刻画不够深入。小店里夫妇之间默契的 “笑容”，是文章的关键处，也是引发作者反思的关键点，而此文显然忽视了对这一亮点的刻画，导致文章情节普通、内容单薄。二是情感表达方法单一。纵观全文，有的只是寻常的讲述，对人物肖相没有逼真的刻画，对人物动作缺少深情的雕琢，对那原本动人的“一笑”也缺少深入的刻画，没有挖掘出那一男一女及自己父母之间的美好情感。作为一篇记叙文，内容不够充实，缺少出彩的表达，评分自然不会太高。，此文内容计19分，表达计18分，发展等级计7分，总分44分。

升格本文，可从两方面突破。一是在生活细节中展示人物形象，如描写小店夫妻有点破旧的大褂，描写人物忙碌而麻利的动作，描写那会心一笑的美好瞬间，让人物辛劳而幸福的画面跃然纸上。总而言之，要多叙少议，以事实说话，用细节传神。二是在心理活动中展露心迹，可以写自己看到那幸福画面时的温馨与感动，可以写自己回想往事时的感慨与心酸，甚至用“愧疚之心如同那在油锅中煎熬的油条”之类的心理活动，来栩栩如生地表露自我的真实感受。当然，若在叙事过程中再巧妙地描写周边环境，更能收到情景交融的效果。

升格作文

幸福，原来一直都在

夏一诚

学校外有一个卖红豆饼的小摊，摆摊的是一对中年夫妇，我算是他们的常客了。每天早上路过小摊，红豆饼那浓郁的奶香总会勾起我的食欲。

“老板，给我一个红豆饼。”我对正在加奶酪的男人说道。“好咧！”男人抬头冲我笑了笑，对一旁的女人道，“一个红豆饼！”女人虽长得矮小，但面容红润，富有活力，身上裹着一身有点破旧的红色斑点大褂，典型的中年劳动妇女形象。女人很麻利地夹起一个红豆饼，装入袋子再递给我，看了看一旁正加奶酪的男人，两人会心一笑，又继续开始工作。在他们身上，我似乎总能看见另两个人的影子。

手拿着红豆饼，我向教室赶去，脑中却不时回想起男人与女人两人对视一眼，会心一笑又继续转身工作的情景。不可否认，这平凡而又温馨的一幕，在我心中留下了很深的痕迹。我不知道那会心一笑代表什么，也不认为他们会因卖出一个红豆饼而有多么兴奋。但我不惜用最美好的期冀来猜测那一望一笑中所包含的温馨与爱意。它不伟大，不引人注目，却暖人心房。我想，他们的孩子见到这一幕，也会懂得认真读书的吧！

此后的每天早上，我都会习惯地在那儿买上一个红豆饼。看着男人与女人之间那般简单又温馨的一笑，一阵感动总会涌上心头。男人与女人在寒风中忙碌的身影，渐渐地与记忆中的两个身影重合……也是那般昏暗的天色，路旁一家卖豆浆油条的小摊便忙碌开了。男人捣鼓着豆浆，女人在一旁把面团拉长，再丢入油锅，炸成一根根金黄诱人的油条。初中那么不懂事的我，无数次地与同学一起路过那家小摊，他们总是微笑着目送我远去，而我却总认为难堪，总不愿当众叫一声“爸爸妈妈”。

冬日的寒风，冷得刺骨。寒冷将我早早地从美梦中拖出。街道上只有伶仃几个人影，我又路过那家自己无比熟悉却不曾买过一杯豆浆、一根油条的小摊。炸油条的女人，头发在寒风中凌乱地飘起，双眼却专注着手中的面团与锅中的油条。我再也忍不住了，靠了上去。“妈！”有些心酸地叫出这个字眼。再说话，我竟然差点流出泪来。“崽啊！”妈妈抬头见到我，有些吃惊地问，“怎么起这么早，今天？”妈妈的关心，让我有些无地自容。我意识到，自己以前匆匆的脚步，对他们是多大的伤害。愧疚之心如同那在油锅中煎熬的油条，一点一点地膨胀开来。爸爸拿着豆浆油条走来，“吃点东西，早些去学校吧。”“嗯！”我用力地点了点头，接过豆浆油条，温暖从手心顿时传到了心底。

走过路口，悄悄地回头，发现爸爸妈妈仍在那头注视着我。现在我知道，那些平凡而温馨的幸福，其实一直都在，哪怕只是一杯豆浆、一根油条。就像现在，我大步向卖红豆饼的小摊走去，大喊一声：“老板，请给我一个红豆饼！”

评点

升格文以小店夫妻的动人“笑容”作为行文线索，将原本寻常的内容展示得美不胜收。下笔写人物的“笑容”时，或描肖相，或写衣着，或绘动作，笔墨细腻，人物形象跃然纸上，展示出了寻常生活中的幸福感。再写人物的“笑容”，或就眼前之事抒发感悟，或用插叙引入对父母的回忆，内容对比鲜明，情感真切动人。最后由人及己，在独特的环境之中引出父母艰辛劳作的画面，并在父母的“笑容”中引出自己深深的愧疚之情，表达出了“那些平凡而温馨的幸福，我一直都有”的深刻感悟。

升格启示

怎样才能写出真情实感呢？从考场评卷情况来看，有三种方法较为实用。如细节刻画，便是不可或缺的内容，以至有专家提出，“一个成功的细节，可以救活一篇记叙文章”，要学会泼墨如云地描写，力求在一言一行、一笑一颦之中，展示人物面目精神。如景物衬托，也不失为挖掘情感的法宝。在优秀的记叙之中，往往有令人爽心悦目的景物描写。或以景为线，串起故事情节;或让景随情出，情因景生，收到情景交融、语言出彩的效果。另外，设置波澜，也是表达真情实感的好方法。你可以下笔设悬，扣人心弦;也可以欲扬先抑或欲抑先扬，用起伏的情节，在读者心中荡起惊天的波澜。这些写出真情实感的技巧，用好一种，情感之泉会潺潺而来;综合表达，情感的火焰定会美得让人惊讶。