小猫钓鱼 第9期

朋友讲了这么一次采访经历：有位身家过亿的企业家，幼时家境困难，没有机会读书，小学毕业就开始谋生活，几经坎坷，终成大器。这位企业家和人谈话的时候，他人每每引经据典，尽显渊博，企业家却只讲一个故事，那就是小学时学过的《小马过河》，并且反复强调课文里的那句话：“光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的，河水是深是浅，你去试一试，就知道了。”他只上过小学，这篇课文却记得牢牢的，更重要的是，他坚持做下来，并且做到了。

这个故事让我大受启发，忍不住找来小学语文课本读一读。当时读书还算认真，许多课文是烂熟于胸的，多年之后重温，我先是感受到了些童年的温暖，然后潺潺汗下不止：原来许多惯常的道理，打小就自以为明白了，这么多年过去，终究没能做到，不仅没能做到，还时常自以为聪明，就像《猴子下山》里那只小猴子，一会儿掰个玉米，一会儿摘个桃子，一会儿摘个西瓜，一会儿去追逐小白兔，末了只好空手而归。

如果不是重新读一读小学课文，我想自己是很难觉察出这样的尴尬的。大概有不少朋友也和我一样，每天不自觉地打开网页，捕捉各类相关不相关的新闻热点，鼠标指点江山，键盘激扬文字，一天下来，似乎获取了不少信息量，可沉下心来，却发现除了几条醒目的标题，压根儿就没记住什么有用的东西，还美其名曰“信息饥渴症”。

这可不是什么信息时代的新鲜玩意儿。宋代大儒朱熹就发现，小孩读书比大人读书要更加认真，因为认字不多，读一段是一段，所以他提倡读书要先整顿几案，将书册齐整顿放，正襟危坐，“详缓看字，仔细分明读之”。最好是：“读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵遍数，自然上口，久远不忘。”其实不管是读书还是上网，抑或通过其他方式摄取信息，这样的方式都是很值得借鉴的。

有位好友在互联网行业工作，每天的重心就是从网上搜集各类资料，有一次给我展示他订阅的信息源，足足有数千条之多，我很是疑惑，每天看这么多东西，不眼花缭乱才怪，他告诉我，无非是三个字：“不跟风。”他将个人时间安排得极精准，工作时间只盯着自己需要的关键字，集中精力搜罗分析，对于所谓的网络热点，只在业余时间稍微浏览一下各类新闻，以期从中获得一些灵感，从来不会花太多的时间发微博、刷网页，或是和其他人做一些毫无意义的争论，这样一来就不至于掉进信息的泥潭，以至于迷失自我了。

这位好友还给我举了一个挺极端的例子，当年红军在长征路上，受到敌军围堵追击，信息来源极为有限，一次偶然的机会，领导人获取了一张旧报纸，上面报道了刘志丹等人在陕北建立根据地的消息，于是“豁然开朗”，最后移师陕北，奠定了革命基业。用朋友的话说：“选择关注自己最关注的信息就行了。”

将这样的习惯推广到工作和生活中，效果就很明显了，一位资深心理专家告诉我，人们往往以为专注的态度都是天生的，喜欢“以小见大”、“一语定终身”，不重视好习惯的自我养成，成年之后，没有了惯性约束，反而很容易放任自流，加上需要面对的事务越来越多、越来越复杂，在多变的环境中，人们总是不自觉地倾向于成为“多面手”，于是不少成年人反倒不如小孩做事那么认真，那么讲求效率了。

好习惯总是不那么平易近人的，比如养成专注的习惯，需要耗费大量的时间和精力去反复练习，效果也未见得佳。不过，这样的好习惯一旦养成，却能受益终身。

不妨再重温一下久违的《小猫钓鱼》的故事吧。小猫跟着猫妈妈去河边钓鱼，一会儿捕捉蜻蜓，一会儿捕捉蝴蝶，最后一无所获，正在生气的时候，猫妈妈看了看小猫说：“钓鱼就钓鱼，不要一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。三心二意，怎么能钓到鱼呢？”