打了折的分数

期中考试的成绩公布了，苏珊眼睛通红，手里紧紧地捏着成绩单。看着成绩单上那中间偏后的名次和一串令人失望的数字，泪水顺着她的脸颊落下，打在被捏得皱巴巴的成绩单上。

回想起平日父亲忙碌的身影和母亲日益消瘦的模样，苏珊对自己说：“这次期中考试的成绩不能让爸爸妈妈知道，不能再让他们失望了，更不能让妈妈的病情加重了。”

苏珊迈着沉重的步伐来到老师的办公室门口，犹豫了半天也没敢走进去。班主任见了，便把她叫了进去：“找我有事么？”“老师，我想请您帮我改一改分数，我这次又没考好，请您看在我平时还算努力的分上，帮我一次吧！我真的不想再让爸爸妈妈失望了，而且我妈妈正在住院呢，我不想让我的成绩影响她的病情……”苏珊硬着头皮说出了自己的“不情之请”。

看着苏珊难过的样子，班主任有些迟疑：苏珊平时学习还算用功，可做题的时候总是粗心大意，一到考试就掉链子，不妨借这次机会帮她克服做题马虎的坏毛病。“这样吧，我可以借给你一些分数。”班主任思考了一下，计上心来。“怎么借？”一听班主任肯帮忙，苏珊急忙问道。班主任从抽屉里拿出计算器对着苏珊的成绩算了算，说：“如果你想名列班级前十名，至少要借61分，按5元钱1分计算，你要付305元。”说罢，班主任像是做了一笔划算的买卖似的得意地笑了。“可是我没那么多钱。”苏珊一下子紧张了起来。

“这样吧，就用你下次考试的分数还，怎么样？”班主任打出他的“如意算盘”。“怎么还呢？”“很简单，在以后的考试中，你的成绩按七折计算，如果你考了100分，记在成绩单上的就是70分；打折后仍不及格的话，你需要继续向我借分才能修改成绩单，直到你所有打七折的成绩都及格了为止。中考后算总账，罚款、挨打随你选，你同意这个‘交易’吗？”班主任不紧不慢地说道。

为了不让爸妈失望，苏珊别无选择，只好答应了班主任的“不平等条约”。班主任也兑现了诺言，给她改了成绩。拿着改好了的成绩单，苏珊长长地舒了一口气。

在以后的几次测验中，苏珊无论是做数学题，还是默写英语单词，都特别细心，反复检查，生怕出错，因为她一直记着自己欠了班主任不少分数。这样一来，苏珊的成绩稳中有升，但无论她怎么努力，最后得到的分数都是50多分——这是打了七折后的分数。

第一次模拟考试后，班主任又把苏珊叫到了办公室：“我仔细算过了，这次考试后你还欠我15分，看样子你是还不清了，不过，我听说你买了一套《中考夺冠》，要不这样，你把书打七折卖给我，卖书的钱正好够还。”“把书卖给您，我就没法复习了。”苏珊十分为难。“你可以向我借书，但借几本就得做几本，还得把详细的解题步骤写在书上，然后还给我，这样我就可以省了备课的时间。”苏珊答应了班主任的要求，认真地做完了《中考夺冠》上的每一道题。但从班主任那儿再借回书的时候，她发现在自己做过的题上，班主任都仔细地批改了，还在易错题上打了星号。接下来的几次模拟考试中，苏珊觉得题目好像变得越来越容易了，平时最头疼的数学证明题，做起来也得心应手了。

时光如箭，一转眼，黑色的六月就过去了。苏珊再次来到学校，已是放榜的日子。她忐忑不安地走进办公室，低声询问：“老师，我考得怎么样？”“大部分科目都是B和C，按照等级折算了一下，你还欠我3分。”班主任说。苏珊的脸顿时煞白，这分数怎么能进重点高中！

“不过，我说的是打了七折后的分数，参加中考改卷的老师并没有给你打折，这分数马马虎虎吧，但上重点高中应该没问题。”班主任看着一脸紧张的苏珊，不慌不忙地说。苏珊惊喜地看着班主任，她接过成绩单，看了一遍又一遍，不敢相信这是真的。

“因为你还欠我3分，所以我只能对你实行‘体罚’了，把手伸过来。”班主任虽然这么说，目光中却充满了慈爱。苏珊突然明白了班主任的苦心，顿时泪流满面。

湖北安化县冷市镇中心学校

点评

本文构思新颖，巧设悬念。分数竟然也能打折，商场上的规则被“别有用心”的班主任运用到了学习上。作者曲折生动地讲述了一个借分数的故事，道出了主人公面对学习压力时的酸楚，同时也写出了班主任的良苦用心。文中，班主任的话语看似冷漠，实则却蕴含着对学生的关爱。苏珊借到的不仅仅是分数，还有班主任的信任。文章脉络清晰，引人入胜，结尾“体罚”的情节更是真情流露，让人回味无穷。（南山月）