浓浓师生情

“张老师，你能不能明年还教我们数学？”“张老师，每当我考得不好时，你不但不骂我，反而还安慰我，谢谢您！”“张老师，希望您喜欢我的画。虽然画得不好，但我下次会画一幅更好的给你，好吗？”……翻看着一封封学生的信，读着他们天真的话语，看着信上幼稚可爱的图画，一股股暖流在我身体里涌动，幸福和满足像潮水般向我汹涌而来。我在心里下定决心，这些“暖暖”的信我一定要留着，等我老了的时候，这，就是我曾经年轻的证明！

从贵州支教回来后，我的脑海里还常常浮现出一张张熟悉的脸和一幕幕温馨的画面，让我眼也潮湿心也潮湿。忘不了孩子们悄悄地准备着，用红线将白蜡烛包成红蜡烛给我过生日；忘不了下雨天家访时，孩子跑去菜地里拔萝卜来款待我的情景；忘不了教师节的时候，孩子们送给我的特意折叠的小玩意和各处收集来的花样好看的卡片……

学校后面那条一米多宽的路，就是我们浓浓师生情的见证。那本来是一条羊肠小道，学生们每次从这里来上学衣服都是湿的，有些地方有伞也不能打，都被伸出来的树枝给挡住了。我们商量后决定，号召周围的村民，把孩子们上学的那条小道好好修一修，让它成为一条真正的路。本来是大人们干的活，结果学生都跑过来帮忙，到后来，他们手臂上净是被刺藤和荆棘划伤的红印，却没有谁嚷着要休息。孩子们都争先恐后地干活。老师和学生一起挖土、抬土、平地，从上午一直干到下午两三点，这条路总算像个样子了，而大家也都累得不行了。我的手上被磨了好几个大泡，修路的锄头都被我挖折了一根。看着一米多宽的路，我一屁股坐在路边，饿、累、困纷纷向我袭来，我几乎想直接躺在路上，睡完了再回去。有几个学生看到我的样子，走过来问：“张老师，是不是很累了？要不我们背你走吧？”一边说一边伸手来拉我。我知道他们是在开玩笑，逗我开心。但我能从他们的话语中感受到真切的关心，我“顺从”地站了起来。

我不想过多渲染这里的孩子是多么爱学习、爱老师，多么懂事。虽然确实有很多孩子是懂事的，他们关心老师，体贴老师，他们也爱学习。但爱玩是孩子们的天性，他们这个年龄，本来就应该无忧无虑、天真烂漫地在校园里追逐嬉戏。尽管他们的衣服比较破，他们身上比较脏，但他们的笑容依然很美丽。其实，孩子就是孩子，城里的和山里的都一样，不同的只是环境……

7月慢慢地走近，又要放假了，我在想着这段时间和课程终于有了一个圆满结局的同时，也顿然醒悟——转眼间，一年的支教工作已结束，我们就要离开大石了……细数这一年的经历，我无数次地被感动，也无数次地被震撼学生用不及小拇指长的铅笔头工工整整地写作业j学生把破烂不堪的球鞋穿了又穿，脚丫露在外面；身体单薄的小男孩驾着牛在田里犁地……

我深切地感受到我们要做的还有很多很多，而我们做过的却是那么有限。我在夜里经常睡不着觉，总是在思考如何才能把学生教好，如何尽自己的力量帮助他们，如何改变这里落后的思想状况，如何真正让这里的现状有所改变……我们把在这里的所见所闻整理成图文资料，通过博客把信息出去，希望有更多的人关注、关心、关爱这里的孩子，希望社会的爱能够像火炬一样，照亮山区贫困学子的艰辛求学之路。

支教，是双向的扶贫和心灵的洗礼。在这一年的时光里，我也深刻领悟到爱心接力的重要意义：爱心，就是有爱才有心。有爱，才能用心付出；有心，才能收获真爱。在这样一个偏僻而美丽的小山村，我学到了许多在学校无法学到的知识。人生观、价值观都在这清新的自然环境中得到升华。青春行走在贵州，我感到人生真正的价值和意义，我觉得我们的国家需要一批理想主义者，一批甘愿为理想不怕牺牲、坚持不懈、奋斗终生的人，具有这种精神的人正是国家所需要的，是支教事业所需要的，也是贵州山区改变贫穷落后的面貌所需要的，更是孩子们改变自身命运所需要的！