选修考点命题预测

常言道：知彼知己，百战不殆. 我们备战高考同样如此，本文笔者通过认真研究近6年来的广东高考数学选做题，发现对几何证明选讲部分内容的考查多集中在与圆相关的性质定理和相似三角形（相似三角形的判定和性质定理、射影定理、圆的切线的判定和性质定理、圆周角定理、弦切角定理、相交弦定理、割线定理、切割定理、圆内接四边形的性质和判定定理）等知识上，难度不算大，一般为中等难度题目；同样对坐标系与参数方程部分内容的考查的热点问题主要有：常用简单曲线的极坐标方程；极坐标与普通直角坐标的互化；直线、圆、椭圆、抛物线的参数方程；参数方程与普通方程的互化；参数方程的应用等，尤其是两曲线的交点问题更是广东高考近三年来的考查热点，题型是填空题，分值为5分，难度也不大，属于二选一型的选做题，在考试时只要在这两道题里面选做一道做就行，但是一定要在指定位置上作答，否则会被扣分.2012年高考已过去，2013年高考选考问题怎样考是我们师生都相当关注的问题，本文从题目中经常考查的知识点，命题结构入手，预测2013年高考选做题的命题方向，介绍选做题的特点、解答方法，旨在引导考生掌握选做题的解答技巧，进一步提高选做题的得分率，供同学们在二轮复习冲刺阶段中参考.

热点考向一、结合参数方程考查两曲线的交点问题

2011、2012年高考广东文理科均考查了结合参数方程求两曲线交点的坐标，而且题目很相似，命题时都特别注意到考查考生对解题时方程之间转化的等价性问题，将参数方程化为普通方程需要根据参数方程的结构特征，选取适当的消参方法，常见的消参方法主要有代入消参法、加减消参法、平方消参法等；常用的消参公式有sin2θ+cos2θ=1，（t+■）2-（t-■）2=4；（■）2+（■）2=1把参数方程化为普通方程，同时要注意两种方程的等价性，不要增解、漏解，若有x，y的范围，要标出x，y的取值范围. 预测2013年高考还会再考查，希望同学们复习备考时应该注意.

例1. 在平面直角坐标系xOy中，曲线C1和C2的参数方程分别为x=■，y=t（t为参数）和x=■cosθ，y=■sinθ（θ为参数），则曲线C1和C2的交点坐标为_______.

解析：将x=■，y=t（t为参数）化为普通方程得y=x2（x≥0），将x=■cosθ，y=■sinθ（θ为参数）化为普通方程得x2+y2=2，由y=x2，x2+y2=2，可得y=1或y=-2（舍去），当y=1时，x=1，故曲线C1和C2的交点坐标为（1，1）.

点评：本题主要考查化归与转化思想，将参数方程问题转化为直角坐标方程问题的关键在于熟练消去参数，值得注意的是参数的取值范围，若将x=■，y=t（t为参数）化为普通方程得y=x2的话，则容易得到两个坐标（1，1），（-1，1）导致出错，根本原因在于忽视了转化的等价性，这时减弱了原题的条件，容易出现了增解.

牛刀小试1. 已知两曲线参数方程分别为x=2cosθ，y=■sinθ（0≤θ

解析： 将x=2cosθ，y=■sinθ（0≤θ

热点考向二、结合参数方程考查距离、范围（最值）问题

由于点到直线的距离与直线与圆的位置关系问题（包括范围、最值）是中学数学的重点内容，因此借助参数方程的知识来进行考查也是一种命题的热点.

例2. 已知点P（x，y）在曲线x=-2+cosθ，y=sinθ（θ为参数）上，则■的取值范围为 .

解析：曲线x=-2+cosθ，y=sinθ（θ为参数）是以（-2，0）为圆心，以1为半径的圆，设■=k，求■的取值范围，即求当直线y=kx与圆有公共点时k的取值范围，如图1，结合圆的几何性质可得-■≤k≤■，即-■≤■≤■.

点评：本题考查了圆的参数方程及直线与圆的位置关系.解答本题可以用代数法或几何法，而用数形结合法（几何法）则问题容易求解.

牛刀小试2. 已知θ为参数，则点Q（3，2）到方程x=cosθ，y=sinθ的距离的最小值为 .

提示： 显然对于参数方程x=cosθ，y=sinθ来说，P（x，y）表示单位圆x2+y2=1上的点，这个圆上的点到点Q（3，2）的距离的最小值为OQ-R=■-1.

热点考向三、结合极坐标方程考查两曲线的交点的极坐标

2008、2010年高考广东文理科均考查了求两曲线交点的极坐标，解答这类问题的关键是要熟记极坐标与普通直角坐标的互化法则x=？籽cosθ，y=？籽sinθ以及？籽=■，tanθ=■等，解答这类题的基本步骤是先将曲线的极坐标方程化成普通直角坐标方程，再求出两曲线的交点，最后将交点坐标化为相应的极坐标即可.估计2013年高考这类题还会再来.

例3. 在极坐标系（？籽，θ）（0≤θ

解析：曲线？籽=2sinθ的普通方程为x2+y2=2y，曲线？籽cosθ=1的普通方程为x=1，联立x2+y2=2y，x=1，解得x=1，y=1.因为tanθ=■=1，所以点（1，1）对应的极角为θ=■，极径为？籽=■=■，故极坐标为（■，■）.

点评：本题主要考查化归与转化思想，将极坐标方程问题转化为直角坐标方程问题的关键在于熟练消去两个参数？籽，θ.

牛刀小试3： 在极坐标系（？籽，θ）（0≤θ

提示：曲线？籽（cosθ+sinθ）=2与？籽（sinθ-cosθ）=-2的普通方程分别为x+y=2，x-y=-2，易求出交点坐标为（0，2），故其极坐标为（2，■）.

热点考向四、求线段长、角大小、面积问题

几何证明选讲是选考内容，在初中就已经学过，因此在备考复习中力求把课本上的内容弄清楚就行，相似三角形的判定定理与性质定理、直角三角形射影定理都是平面几何中重要的定理，圆中线段、角度大小的计算问题，面积求取问题都是考试的热点，在备考中应多加训练. 2010年高考广东文理科、2011年高考广东理科、2012年高考广东文理科考查了线段长问题，2007年考查了求角度大小的计算问题.2007与2009年考查了面积问题.

例4. 如图2所示，直线PB与圆O相切于点B，D是弦AC上的点，∠PBA=∠DBA.若AD=2，AC=4，则AB= .

解析： 因为直线PB与圆O相切于点B，所以∠PBA=∠ACB，又∠PBA=∠DBA，故∠PBA=∠DBA=∠ACB，∠BAD=∠CAB？圯BAD～CAB，得■=■？圳AB2=AC×AD=4×2？圳AB=■=2■.

点评：本题主要考查圆的切线、弦切角、三角形相似、求线段长等知识，充分利用已知条件找到BAD～CAB是解题的关键.

牛刀小试4： 如图3，在直角梯形ABCD中，DC∥AB，DAAB，AB=AD=2，CD=1，点E，F分别为线段BC，AB的中点，则EF= .

提示：连接AC，CF，如图4，由题意可知CFAB，CF=■，即AD=CF=■，故AC=■=2，故EF=■AC=■×2=1.

例5. 如图5，AB，CD是半径为1的圆O的两条弦，它们相交于AB的中点P，PD=■，CP=■，则∠OAP的大小为______.

解析：依题意可得∠OPA=90°，设AP=PB=x，由相交弦定理可得CP·PD=AP·PB，所以x2=■×■=■，解得x=■.在RtOPA中，OA=1，AP=■，故∠OAP=30°.

点评：本题主要考查相交弦定理及其应用，解题的关键首先要挖掘出∠OPA=90°，再利用相交弦定理便可解决问题.

牛刀小试5： 如图6，MN是O的直径，CN切O于点N，CB切O于点B，交NM的延长线于点A，若AD=2■，∠MBA=30°，则∠A的大小等于 .

提示：本题考查了四点共圆及三角形的有关知识.连结OB和BN，∠OBN=∠ONB=∠MBA=30°，∠BOM=∠OBN+∠ONB=60°.所以BOM是正三角形，又O，B，C，N四点共圆.所以∠C=∠BOM=60°，从而∠A=∠BOM-∠MBA=30°.

例6. 如图8，在梯形ABCD中，AB∥CD，AB=4，CD=2，E，F分别为AD，BC上的点，且DE=EA，EF∥AB，则梯形ABCD与梯形EFCD的面积比为________.

解析： 由CD=2，AB=4，DE=EA，EF∥AB，故EF是梯形ABCD的中位线，EF=■（AB+CD）=3，则梯形ABCD的高是梯形EFCD的高的两倍，设梯形EFCD的高为h，于是两梯形ABCD与梯形EFCD的面积比为■（2+4）×2h∶■（2+3）×h=12∶5.

点评：本题考查梯形的中位线及梯形面积的计算，题中给出了三条平行线，从已知条件入手，可以发现恰为该梯形的中位线，于是可代入面积的公式约去，即可求出面积比.

牛刀小试6： 如图9，AB是圆O的直径，EF切圆O于C，ADEF于D，AC=2■，AD=2，则圆O的面积为_______.

提示：连结AC、BC，如图10，可证得ADC～ACB，即得AC2=AD·AB，（2■）2=2×AB，可求得AB=6，故所求的圆的面积为9？仔.

（作者单位：广东省五华县五华中学）

责任编校 徐国坚